【摘要】EMO(EfficientMicroOrganism)復(fù)合菌微生物技術(shù)在高難度廢水處理上的應(yīng)用一.序言高難度廢水一般是指含高COD而BOD相對(duì)偏低,且含有毒性物質(zhì)的廢水。這種廢水不但傳統(tǒng)生物法不易處理,即使以物理化學(xué)法處理,也難以達(dá)到理想效果。因此在較高標(biāo)準(zhǔn)的放流水要求下,成為相關(guān)業(yè)主與業(yè)者心中的痛。此種廢水分布在煉油業(yè)、石化業(yè)、染料及染整業(yè)、制藥業(yè)(特別是抗生素制造業(yè))、
2025-04-07 23:02
【摘要】課程結(jié)業(yè)論文題目浸礦微生物技術(shù)姓名李誠(chéng)所在學(xué)院化工學(xué)院專業(yè)班級(jí)化學(xué)工程與工藝09級(jí)2班學(xué)號(hào)2009301767指導(dǎo)教師張東晨
2025-04-07 23:34
【摘要】第10章發(fā)酵、微生物和生物技術(shù)Fermentation、MicroanismsandBiotechnology目標(biāo)Objectives1,什么是發(fā)酵;2,控制發(fā)酵的三種方法;3,例舉6種發(fā)酵食品;4,釀造的步驟。發(fā)酵Frementations?發(fā)酵是最古老的食品貯藏方法之一。?
2025-01-21 01:10
【摘要】窗體頂端食品微生物學(xué)》(c)A)褐色(B)紫色(C)紅色(D)綠色)。2.下列發(fā)酵屬于厭氧性發(fā)酵作用的是(d)。A)檸檬酸發(fā)酵(B)醋酸發(fā)酵(C)谷氨酸發(fā)酵(D)酒精發(fā)酵。,它以(c)作為氫及電子的受體。(A)無機(jī)氧化物(B)分子態(tài)氧(C)有機(jī)物質(zhì)分解中的中間產(chǎn)物(D)有機(jī)物質(zhì)(b)。(A)醋酸桿菌屬和乳酸桿菌屬(B)假單胞菌
2025-04-07 23:53
【摘要】微生物學(xué)檢驗(yàn)基本技術(shù)1微生物學(xué)檢驗(yàn)基本技術(shù)隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)及相關(guān)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,各學(xué)科相互交叉和滲透,醫(yī)學(xué)微生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)已深入到細(xì)胞、分子和基因水平,許多新技術(shù)、新方法已在臨床微生物實(shí)驗(yàn)室得到廣泛應(yīng)用。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本任務(wù)之一是利用微生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù),準(zhǔn)確、快速檢驗(yàn)和鑒定臨床標(biāo)本中的微生物,并對(duì)引起感染的微生物進(jìn)行耐藥性監(jiān)測(cè),為臨床對(duì)感染性疾病診斷、治療、流行病學(xué)調(diào)查及研究等提
2025-04-07 23:24
【摘要】Copyright李佳音微生物與生物技術(shù)學(xué)群課程內(nèi)容與研究方向簡(jiǎn)介臺(tái)大農(nóng)化系李佳音教授2023-10-8Copyright李佳音目標(biāo)與願(yuàn)景培養(yǎng)微生物及生物技術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才重視理論與實(shí)驗(yàn)之配合,訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)性的思維與獨(dú)立研究的能力啟發(fā)學(xué)生好奇心與創(chuàng)造力
2025-01-03 04:37
【摘要】微生物技士專業(yè)實(shí)踐模擬1A1題型1、下列細(xì)菌中,哪一種為革蘭氏陰性球菌A、草綠色鏈球菌B、肺炎球菌C、化膿鏈球菌D、卡他莫拉菌E、腸球菌正確答案D2、目前,b型流感嗜血桿菌菌苗主要成分為A、莢膜多糖菌苗B、莢膜多糖-載體蛋白菌苗C、莢膜寡糖-變異型白喉類毒素結(jié)合菌苗D、莢膜多糖-變異型白喉類毒素結(jié)合菌苗E、莢膜寡糖菌苗
2025-04-07 23:25
【摘要】學(xué)號(hào):21014052姓名:劉帥包埋法固定化微生物技術(shù)Page2一、固定化方法簡(jiǎn)介二、包埋法的定義和載體選擇三、包埋法中的載體使用四、展望上一頁下一頁P(yáng)age3固定化方法的產(chǎn)生背景活性污泥法的缺點(diǎn)?出現(xiàn)污泥上浮和流失?不耐沖擊負(fù)荷?泥水分離困難?生物量濃度偏
2025-08-08 03:29
【摘要】微生物技術(shù)應(yīng)用微生物技術(shù)與應(yīng)用核心知識(shí)第1章緒論微生物技術(shù)的概念:所有直接或間接的利用微生物、微生物的機(jī)能、微生物的組成部分或其代謝產(chǎn)物(如酶)來加工生產(chǎn)產(chǎn)品,或?yàn)樯鐣?huì)提供服務(wù)的技術(shù)。微生物技術(shù)的特點(diǎn)
2025-08-09 01:19
【摘要】微生物檢測(cè)的基本技術(shù)染色觀察劃線接種,分離純化生化反應(yīng)Foodmate2023/3/13染色觀察革蘭氏染色1884年丹麥醫(yī)師Gram所發(fā)明革蘭氏染色法??染—結(jié)晶紫染液第一次染色1min
2024-12-29 18:26
【摘要】第一章緒論1、什么是微生物?有哪些主要類群?答:微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物的總稱.包括①原核類的細(xì)菌`放線菌`藍(lán)細(xì)菌’支原體`立克次氏體和衣原體;②真核類的真菌`原生動(dòng)物`和顯微藻類,以及屬于非細(xì)胞類的病毒和亞病毒.2、微生物有哪些主要特點(diǎn)?舉例加以說明。3、微生物的發(fā)展經(jīng)歷了幾個(gè)階段?各階段的代表人物為誰?答:史前期(約8000年前—1676),各
2025-04-19 12:06
【摘要】項(xiàng)目2:微生物發(fā)酵技術(shù)任務(wù)1:微生物菌種篩選與保藏教學(xué)安排:1.員工培訓(xùn)由老師講解理論基礎(chǔ)。分配實(shí)操任務(wù)(菌種篩選與保藏)。2.學(xué)生模擬組建運(yùn)營(yíng)一個(gè)菌種保藏服務(wù)機(jī)構(gòu),撰寫計(jì)劃書(在理論教學(xué)期間完成)。
2024-10-02 08:16
【摘要】*緒論*一、什么是微生物二、微生物的特點(diǎn)三、什么是微生物學(xué)四、微生物學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史五、微生物學(xué)與人類進(jìn)步微生物學(xué)與人類進(jìn)步*一.什么是微生物微生物(microanism,microbe)是一切所有形體微小,肉眼難以看清的單細(xì)胞的或個(gè)體結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單的多細(xì)胞的、甚或沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的低等生物的通稱(一般個(gè)體)。特點(diǎn):
2025-02-24 10:55
【摘要】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)安排第一次課:第一章緒論第二章生物學(xué)性狀第二次課:第三章感染第六章微生態(tài)學(xué)及院內(nèi)感染第二次課:第五章遺傳與變異第八章微生物感染特異預(yù)防與治療
2024-12-30 15:12
【摘要】習(xí)題集一、名詞解釋1.原生質(zhì)體2.芽孢3.菌落4.莢膜5.原核微生物6.真核微生物7.質(zhì)粒8.肽聚糖9.鞭毛10.纖毛11.藍(lán)細(xì)菌12.支原體