【摘要】第一章緒論1、什么是微生物?有哪些主要類(lèi)群?答:微生物是一切肉眼看不見(jiàn)或看不清的微小生物的總稱.包括①原核類(lèi)的細(xì)菌`放線菌`藍(lán)細(xì)菌’支原體`立克次氏體和衣原體;②真核類(lèi)的真菌`原生動(dòng)物`和顯微藻類(lèi),以及屬于非細(xì)胞類(lèi)的病毒和亞病毒.2、微生物有哪些主要特點(diǎn)?舉例加以說(shuō)明。3、微生物的發(fā)展經(jīng)歷了幾個(gè)階段?各階段的代表人物為誰(shuí)?答:史前期(約8000年前—1676),各
2025-04-19 12:06
【摘要】畜牧微生物學(xué)復(fù)習(xí)題一、名詞解釋1、莢膜;一些種類(lèi)細(xì)菌在生活過(guò)程中可以在細(xì)胞壁外面產(chǎn)生一種黏液樣的物質(zhì)包圍整個(gè)菌體2、菌膠團(tuán);一團(tuán)莢膜內(nèi)含多個(gè)細(xì)菌時(shí)則稱為菌膠體3、芽孢;某些革蘭陽(yáng)性菌在一定環(huán)境條件下,可在菌體內(nèi)形成一個(gè)圓形和卵圓形休眠體,稱為芽孢 4、培養(yǎng)基;培養(yǎng)基是人工配制的基質(zhì),含有細(xì)菌等生長(zhǎng)繁殖所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),常用于分離培養(yǎng)鑒定和研究細(xì)菌等微生物5、菌落;單個(gè)
2025-06-10 20:54
【摘要】第一章緒論一、填空題5期,其分別為_(kāi)________、_______、_______、______和______._____商人_____,他的最大貢獻(xiàn)不在商界,而是利用自制的_______發(fā)現(xiàn)了_________。二、問(wèn)答題1.什么是微生物,微生物學(xué)?2.請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述微生物的四大特點(diǎn)
2025-01-12 19:57
【摘要】一、名詞解釋(共10題,每題2分,共20分):發(fā)酵工程制藥是微生物學(xué)、生物化學(xué)和化學(xué)工程學(xué)的有機(jī)結(jié)合,是利用微生物特定性狀,通過(guò)現(xiàn)代工程技術(shù)在生物反應(yīng)器中生產(chǎn)藥用物質(zhì)的一種技術(shù),它是生物技術(shù)的支柱。:供微生物生長(zhǎng)繁殖和合成各種代謝產(chǎn)物所需要的按一定比例配制的多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的混合物。:是指加入到發(fā)酵培養(yǎng)基中的能夠直接被微生物在生物合成過(guò)程中結(jié)合到產(chǎn)物分子中去而自身結(jié)構(gòu)沒(méi)有顯著變化的一
2025-04-20 01:15
【摘要】顯微鏡的實(shí)用1.調(diào)節(jié)光照步驟:,旋轉(zhuǎn)粗調(diào)螺,。2.無(wú)菌操作目的:微生物的營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞在水中煮沸后即被殺死,但某些細(xì)菌的芽孢即使煮沸1~2h仍能存活,因此徹底滅菌需要更高的溫度。原理:蒸氣的溫度隨壓力的增加而提高,壓力越大,溫度越高。構(gòu)造:外鍋,熱源,內(nèi)鍋,壓力表,排氣閥,安全閥。操作過(guò)程:1.加水。加水量可從水位玻管處觀察,至要求的水位刻度。2.裝鍋
2025-06-10 16:47
【摘要】微生物復(fù)習(xí)題一、名詞解釋、附加體、粘粒、無(wú)性孢子3中體(質(zhì)體、中間體)、假酵母、假絲酵母5菌落、菌苔、菌膜、假菌絲7R型菌落、S型菌落8.菌索、菌核、子座、子實(shí)體、吸器、菌網(wǎng)、菌套、附著胞、附著枝9莢膜、粘液層、菌膠團(tuán)、雙倍體型、單雙倍體型、菌株、型、品系、群、亞種、小種、AIDS、Ti
2025-01-12 18:09
【摘要】生物技術(shù)復(fù)習(xí)題074371植物細(xì)胞工程一、專業(yè)符號(hào)生長(zhǎng)素類(lèi):IAA吲哚乙酸IBA吲哚丁酸NAA萘乙酸2,4-D2,4-二氯苯氧乙酸細(xì)胞分裂素類(lèi):KT激動(dòng)素6-BA(6-BAP)6-芐基氨基嘌呤ZT玉米素GA3赤霉酸ABA脫落酸醋酸
2024-10-31 04:05
【摘要】微生物實(shí)驗(yàn)考試復(fù)習(xí)題1、使用油鏡觀察細(xì)菌染色標(biāo)本時(shí)為何要加香柏油?①添加香柏油可增加亮度:,,,玻璃和香柏油的折射率相差很小,當(dāng)在高倍鏡下觀察時(shí)加香柏油有聚光作用,從而可增加視野亮度。②添加香柏油可增大數(shù)值孔徑:數(shù)值孔
2024-08-28 12:11
【摘要】??1、大多數(shù)嗜熱菌的G-C含量高于中溫菌。(√)2、大腸桿菌屬低等原核生物,所以其遺傳物質(zhì)只是一條松散的環(huán)狀雙鏈DNA,不存在DNA高級(jí)結(jié)構(gòu)。(×)3、當(dāng)菌體生長(zhǎng)、氧吸收和糖利用的比速度下降時(shí),青霉素的合成達(dá)到最高值。(√)4、初生F’菌株和次生F’菌株都屬于部分二倍體。(×)5.使用顯微鏡
2025-06-23 05:02
【摘要】微生物培訓(xùn)復(fù)習(xí)題1、微生物的概念:微生物是存在于自然界的一群體形微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、肉眼看不見(jiàn),必須借助光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍甚至數(shù)萬(wàn)倍后才能觀察到的微小生物。2、微生物的分類(lèi):真核細(xì)胞型微生物、原核細(xì)胞型微生物、非細(xì)胞型微生物3、微生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):個(gè)體小,作用大、分布廣,種類(lèi)多、生長(zhǎng)繁殖快,代謝強(qiáng)、易變異4、微生物
【摘要】共生:兩種生物生活在一起,雙方相互依賴,互相有利,顯示出一起共同生活比分開(kāi)來(lái)單獨(dú)生活更為有利。有時(shí),甚至一種生物脫離了另一個(gè)種生物后即不能生活。這種產(chǎn)關(guān)系即為共生。發(fā)酵:廣義的“發(fā)酵”是指利用微生物生產(chǎn)有用代謝產(chǎn)物的一種生產(chǎn)方式;狹義的“發(fā)酵”是指微生物細(xì)胞將有機(jī)物氧化釋放的電子直接交給底物本身未完全氧化的某種中間產(chǎn)物,同時(shí)釋放能量并產(chǎn)生各種不同代謝產(chǎn)物的過(guò)程。病毒:病毒是一類(lèi)個(gè)體微小的
2025-06-23 05:47
【摘要】第10章發(fā)酵、微生物和生物技術(shù)Fermentation、MicroanismsandBiotechnology目標(biāo)Objectives1,什么是發(fā)酵;2,控制發(fā)酵的三種方法;3,例舉6種發(fā)酵食品;4,釀造的步驟。發(fā)酵Frementations?發(fā)酵是最古老的食品貯藏方法之一。?
2025-01-21 01:10
【摘要】生物技術(shù)概論總復(fù)習(xí)題一.填空題第一章1.先進(jìn)的生物技術(shù)手段是指()工程、()工程、()工程、()工程和()工程等新技術(shù).2.基因工程的主要原理是應(yīng)用人工方法把生物的遺傳物質(zhì),通常是()分離出來(lái),在體外進(jìn)行切割、重組.
2024-10-29 10:08
【摘要】園藝植物生物技術(shù)復(fù)習(xí)題類(lèi)型一、名詞解釋(每小題2分,10小題,共20分)1.轉(zhuǎn)基因技術(shù):通過(guò)基因工程技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行基因轉(zhuǎn)移,使生物體獲得新的優(yōu)良品性,稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。2.愈傷組織:愈傷組織是一團(tuán)不定形的疏松排列的薄壁組織。3.細(xì)胞懸浮培養(yǎng):對(duì)于要保持良好的分散狀態(tài)的植物細(xì)胞或小的細(xì)胞聚集體,可按照一定的細(xì)胞密度,懸浮在液體中進(jìn)行培養(yǎng),這種方法稱為細(xì)胞懸浮培養(yǎng)。4.
2025-04-27 22:39
【摘要】微生物復(fù)習(xí)題一、單選題1.關(guān)于共生相關(guān)概念下列哪一個(gè)是錯(cuò)誤的A、互利共生是指兩種生物在一起生活,相互依賴,雙方互利B、共生是指兩種生物在一起生活的現(xiàn)象C、共棲是指兩種生物在一起生活,雙方互不侵害互不受益D、共棲、互利共生和寄生是根據(jù)兩種共生生物之間的利害關(guān)系來(lái)分的E、寄生指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表,獲取營(yíng)養(yǎng)并使對(duì)方受害2.用來(lái)測(cè)量細(xì)菌大小的單位是