人教版數(shù)學六年級上冊比的意義教學設(shè)計(參考版)
2025-04-07 03:19本頁面
【正文】 。 生活中的數(shù)學 PPT出示生活中的數(shù)學，了解生活中的比。比值。反饋時，說說未知的前項或后項是怎樣求出的。3．P49“做一做”第2題。請學生思考這兩個比的量是同類量嗎？比值表示什么意思？（所花錢數(shù)和練習本數(shù)是不同類的量，比值表示單價。反饋交流時，讓學生說說兩個相比的量是同類量嗎？并說說有什么發(fā)現(xiàn)？（發(fā)現(xiàn)是同類量的比，這兩個比的比值相等?！白鲆蛔觥钡?題。）【設(shè)計意圖】在討論交流中，教師引導(dǎo)學生進一步認識比和除法、分數(shù)之間的聯(lián)系與區(qū)別，體會數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系。如15:10也可以寫成，仍讀作“15比10”。板書：。（二）溝通聯(lián)系 1．師：同桌討論一下，比與除法、分數(shù)之間有什么聯(lián)系？比的前項、后項和比值分別相當于分數(shù)和除法算式中的什么？比的后項可以是0嗎？討論后根據(jù)學生交流反饋填寫下表：聯(lián)系區(qū)別比前 項:（比號）后項比 值一種關(guān)系除法被除數(shù)247。）【設(shè)計意圖】自主學習也是學生探索問題、解決問題的重要途徑。）（3）練習：求出下列各比的比值：3:5； :； :8。）（2）比值的意義。10=,讓學生說出比的各部分名稱。（1）比各部分的名稱。四、自主學習，
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