【正文】
我一直信奉一句話“奉獻(xiàn)一片綠葉,收獲一片森林”。 以上只是筆者多年的一線教學(xué)試驗(yàn)成果,不妥之處一定在所難免,懇請專家、學(xué)者、同行們批評指正。不足之處:當(dāng)然,不完美的地方還是有的,比如個(gè)別學(xué)生自主不夠,依賴性強(qiáng),教師整節(jié)課處理時(shí)間前松后緊,板書不太整齊。作業(yè)布置尊重不同學(xué)生差異,布置了不同的作業(yè)。)5.板書設(shè)計(jì)Module 3 Unit 2 The oceansbeautiful and interestingThe earthkeep ......cleanStop pollutingOne of the most Intelligentthe largest animalOne of the most dangerous總體感覺:這節(jié)課由于立足于六年級學(xué)生實(shí)際、學(xué)生教材以及課標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué),在教學(xué)過程中教師盡可能以學(xué)生為本,遵循“先學(xué)后教”理念,實(shí)現(xiàn)了聽、說、讀、寫的訓(xùn)練,采用獨(dú)學(xué)、對學(xué)、群學(xué)等融自主、合作、探究于一體的學(xué)習(xí)方式,融游戲和比賽于其中。)⑤Summary反思小結(jié),布置作業(yè) (35m)A. T and Students summarize the contents.B. Homework supermarket.1) Listen to the tape three times. (MUST be done)2) Read the story three times.(MUST be done)3) Retell or rewrite the story. (CHOOSE ONE to do )(設(shè)計(jì)意圖:師生共同小結(jié)有利于幫助學(xué)生完成知識的建構(gòu),同時(shí)養(yǎng)成日常小結(jié)的習(xí)慣。回答問題有利于幫助學(xué)生理解全文大意,把握文章要點(diǎn)詞句。當(dāng)然,對于陌生的詞句,教師的有效指導(dǎo)和講解是必須的,體現(xiàn)教師的示范引領(lǐng)作用。)②Presentation 自主探究,合作交流(1213m)A. Scan (細(xì)讀)the story and underline the strange words.A:Self study: (2m) T: Please scan