【正文】 下面說說我能記住的大概的演講題目: 輔導員的職責？ 新生入學教育的內(nèi)容？ 異性向你表達愛戀，怎么辦？ 答辯題目： 只記得我自己選擇的一道,在你回家的路上，有學生向你反映班里有人要自殺，你該怎么辦？一些面試題目 你在布置學生工作時遇到學生的反對你將如何處理？ 有個別班級的學生都不愿意做班級主要班干部，覺得責任大，又太累，作為輔導員該怎么辦？學生對學校組織的活動不感興趣，不愿參加但學校有要求一定要參加，你該如何協(xié)調(diào)？你如何實時了解學生心理問題、思想動態(tài)，及時預防安全問題發(fā)生？你如何應對學生心理問題：比如學業(yè)不好，交友不順，失戀等？如何有效解決男生整日沉迷網(wǎng)絡游戲的問題？你如何認定真正的貧困生？（有什么標準進行區(qū)。中午學校提供的盒飯，吃完飯接著就面試，面試分為即興演講和答辯兩部分。 26日上午先去做的心理測試，由于本人是心理學專業(yè)，所以對心理測試還是由一定了解，做的是16PF。 下午回到賓館頭疼的厲害，覺得自己考的不好，索性到頭大睡，也以為面試沒什么機會了，因為晚上一直也沒收到短信通知說進面試，所以第二天早上去看面試名單的時候也去的很晚，可誰知到人家提前都進去開會了，面試名單上有我，很慌張很慌張，進去沒一會兒人家就講完了，也不知道講的是不是面試的注意事項。 計算機就半個小時時間，一共三道題，WORD,EXCEL 和PPT，就表格有些難，涉及到IF函數(shù)以及嵌套問題，但由于時間很緊張，基本都做不完，所以我只把最簡單的都做了，稍微浪費時間的但題目分數(shù)又不高的都舍棄了，最后的結(jié)果證明這樣的方法絕對正確。 ：巴西，里約熱內(nèi)盧筆試一共兩個小時時間，12頁卷子，共分填空、判斷、單項選擇、不定項選擇、簡答、材料分析題?；顒臃桨妇蛯懺赪ORD文檔中，排好版后提交。論述題：您認為當前高校學生工作面臨那些問題，你認為該如何應對和解決？面試（時間6分鐘）：先抽題目后答題，共兩道題，一道題考察輔導員的理論知識，另一道題考察解決學生工作中的實際問題的能力。簡述高校對貧困學生的資助體系。簡答題主要考輔導員理論和實務。感恩教育是一個社會工程，家庭、學校、社會要全力構(gòu)建德育環(huán)境，讓感恩教育走進生活，愿感恩之花常開，感恩之樹常青。2005年8月，上海市教委正式頒發(fā)了第三次修改后的中小學學生守則，首次將“學會感恩”列入《中學生守則》第六條。值得寬慰的是，社會輿論已經(jīng)開始注意到感恩意識缺失的嚴重性，感恩教育已經(jīng)受到社會的關(guān)注。使學生懂得感恩是做人之本，是快樂生活之源，使感恩之行成為自然之舉。教育者要積極引導，教育學生將感恩意識化為行動，從小事做起，將感恩之行落實在日常行為之中。教育者要注意言傳身教，用高尚的人格魅力教育影響學生。要引導學生在力所能及的范圍內(nèi)去報恩，不能越過社會道德和法律許可的范圍。 ?？梢酝ㄟ^開展發(fā)表感恩宣言、感恩演講、寫感恩家書、感恩征文等一系列活動，引發(fā)學生的認同共鳴，培養(yǎng)學生的感恩意識，激發(fā)學生的感恩情感。 2 .從情感層面培養(yǎng)學生感恩意識。大而言之，大自然的賜予、社會的氛圍、祖國的培養(yǎng)；小而言之，父母的養(yǎng)育、師長的教導、大眾朋友的幫助和付出，點點滴滴都是好無功利的給予。 從認知層面點撥學生識恩、知恩。心理學家也大多把思想品德結(jié)構(gòu)看作是道德認知、道德情感和道德行為三要素相互制約、相輔相成的有機統(tǒng)一體。感恩并非生而知之、與生俱來的，需要教育的導引和環(huán)境的影響，使受教育者形成一種感恩的心態(tài)、品質(zhì)和責任，進而外顯為感恩的行為。 考前教育 說教 以作弊為題的辯論賽 班干部、黨員的模范帶頭作用 　　　一、關(guān)于感恩教育的思考感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，成為我國傳統(tǒng)文化的基本道德律，然而當今感恩意識的缺失已是普遍現(xiàn)象，應引起廣泛的關(guān)注。希望和學校、銀行、社會一起構(gòu)建一個誠實守信、按時還款的良性循環(huán)體系。如果我能被錄用，我一定投入百分之百的工作熱情、發(fā)揮全部的能力、利用所有的資源，為學院的學生工作做出貢獻。通過組織活動和參與活動，我養(yǎng)成了良好的工作作風和處世態(tài)度。．．．．．。也培育了我對學生工作愈來愈深厚的熱情和激情。 學校公布一批勤工助學崗位，你所帶班級王X X、張X X等多名同學家庭條件較為困難，且有意報名申報學校的勤工助學崗位，請你就此事向?qū)W校勤工助學領(lǐng)導小組提交一份報告，報告中說明學生的家庭經(jīng)濟條件、實際困難和在校表現(xiàn)等情況。 假如你是某新生班輔導員,要舉行入學后第一次班會，請結(jié)合實際及個人體會擬寫一份班會發(fā)言及安排提綱。 新生入學后將面臨一系列的不適應問題，請你就此問題作出分析并談談作為輔導員的你應該如何去幫助解決。 要做好學生工作，首先要對工作的對象有著清醒的認識和準確的判斷，這是做好工作的前提。 請談一談學生心目中的好教師的形象是怎樣的 請你談一談輔導員與一般教師的相同和不同之處。 開展工作的思路就是加強思想教育，加強談心聯(lián)絡，加強與家長溝通，總之就是輔導員八大職責的那一套，與這件事情有關(guān)的就使勁說，但不要超時。我的回答：輔導員看待問題：一、學校對學生的安全問題不是很重視，消失兩禮拜都不知道，失職；二、輔導員思想工作沒有做到位，學生的心理素質(zhì)沒有得到很好的提高；三、當代大學生心里素質(zhì)和思想素質(zhì)脆弱，自我承受能力差；四、學校與家長的溝通交流程度不夠，對學生家庭關(guān)注的缺失。大致是這么個意思。16號文件上有。江西某校面試題以及我的應聘經(jīng)歷 必答題：案例：某學生，私自回家，途中遇車禍，作為輔導員面對此突發(fā)事件該如何處理？選答（二選一，我只記得我選的題了）：當代大學生應具備那些基本素質(zhì)？如何開展素質(zhì)教育活動？（另一題第一問是當代大學生價值取向有哪些，第二問不記得了） 輔導員筆試面試我的面試題目：。我面試時看到有的男生頭發(fā)亂糟糟的，穿了皺巴巴的夾克衫就來了，這樣不好，評委對你的印象肯定會大打折扣。評委對你的考察包括了形象、氣質(zhì)、語言、思路等各個方面，即使你的答案并不一定完美，但是你注意到各個細節(jié)，表現(xiàn)出最佳的氣質(zhì)形象、流暢的語言、清晰的思路，你就一定是最出色的！ 關(guān)于著裝問題，我認為穿得比較整潔大方就可以了，不一定非要西裝領(lǐng)帶，但是也一定不要不修邊幅。如果評委提完問題你就能馬上流利回答出來，這固然好，否則最好稍微思考一下，整理好思路再回答，以免回答的結(jié)結(jié)巴巴。） ？（這個具體問題具體解決），你認為大學新生入學后面臨的第一個問題是什么？你如何解決？（我認為大一新生入學后面臨的第一個問題是心理的不適應，這個心里不適應是由于生活環(huán)境變化、人際交往和學習各方面帶來的……解決：談心、引導，幫助他們找準定位、端正態(tài)度、樹立目標，從而走上正軌……具體略） 面試進入考場要注意禮節(jié)，比如進門先對評委行禮，如果面前有凳子，評委沒有叫你坐下，你最好先問一聲“請問我可以坐下嗎？”以示禮貌，如果評委請你坐，記得要說“謝謝”。第四，針對貧困的同學，要給予照顧，但要注意方式方法，不能刺激到他們敏感的自尊。下邊我把我的自我介紹和考試備考的資料傳上來，有需要的朋友請自己去用吧，希望版主看見給我加個精華，嘿嘿……中華人民共和國教育部令第24號：《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》中發(fā)16號文件《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》全國教育工作會議精神 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要內(nèi)容全國加強和改進大學生思想政治教育工作座談會精神 湖南省、全國近三年行政能力測驗真題黨章 湖南農(nóng)業(yè)大學學生手冊學生思想政治教育案例分析 校慶專題：發(fā)言稿、活動組織等我的面試題目 面試大概每人十分鐘，包括三分鐘自我介紹和提問環(huán)節(jié)自我介紹部分，我結(jié)合了我本碩期間的學生工作經(jīng)歷著重介紹了自己對輔導員工作的喜愛以及性格、能力上的匹配度，同時也不忘介紹自己的學習和特長，最后表達了加入該學校輔導員隊伍的期望以及決心。坐姿要端正，腿不要晃，回答問題語速要平緩，盡量不要重復，記得在面試的開始和結(jié)尾都要謝謝在場的領(lǐng)導和嘉賓。這個是給考官的第一印象，至關(guān)重要，切記！再次筆試的考試過程中不要怕浪費筆墨，在時間足夠的基礎上可以無限發(fā)揮，把你知道的，在備考期間準備的都寫上來，只要不是畫蛇添足就絕對有百利而無一害。筆試和面試的一點經(jīng)驗 首先就是復習的時候一定要有足夠的覆蓋面，最好還要包括一些有案例的內(nèi)容，比如怎么去處理突發(fā)事件之類的。），我個人認為很多問題是沒有答案的，只要自己能言之有理，自圓其說即可。，注意自己的言談舉止，尤其是禮貌事宜，如果可行，在宿舍或好友中（至少3人），利用閑暇時間可組織幾次“面試”，互作考官，互作應聘者，相互指出優(yōu)點和缺點。，收集歷年筆試、面試題，認真整理答案，答案切忌繁榮拖沓，要言簡意賅。另一方面。 如何看待。發(fā)生4樹立典型來激勵學生5與獎學金、評獎評優(yōu)、班干黨員等選擇掛鉤，從而激勵學生。 面試題的答題思路（個人總結(jié)）：工作開展方面：，幫助他們樹立。（答題的思路后面會附上）就這樣咯，講完之后把黑板上的名字擦了，再鞠個躬說：謝謝各位評委老師！就自信的走出去，記住，一定要微笑?。。?筆試題目：40題行政能力測試（基本是國考真題），2題問答（校訓及解釋、工科學生的特點及如何開展工作），案例分析（一個大學新生留書自殺。然后就哇啦哇啦的說，一定要像在說，要有手勢要口語化些，畢竟人家要求是演講不是背誦嘛。 面試當天我是第7個，候場的時候好緊張，但是就在去面試的路上和臨要面試前背了一遍自我介紹，我看到其他跟我一起候場的面試者拿著稿子一直背，其實沒必要，越背會越緊張的。整整兩天時間不管是走路還是吃飯，甚至在上廁所時間我都在不停的背，BF下班就拉著他對著他演練，把BF都搞煩了，說我像個唐僧...除了準備自我介紹外，就是根據(jù)輔導員之家上面的問題特別是情景模擬題進行思考，把輔導員有可能遇到的問題都思考了一遍。面試通知的形式是5分鐘的自我介紹以及個人優(yōu)勢工作思路，還有就是評委的自由提問。一句話，就是要準備充分。 我背了中央的16號文件，還有中央關(guān)于加強高校輔導員建設的文件，這兩個重要文件把輔導員的工作內(nèi)容職責要求等比較權(quán)威的表達，然后自己再就有可能出大寫作的比如如果你是一名輔導員，你會怎么開展工作；寫給新生的一封信；自我介紹以及個人優(yōu)勢工作設想。 筆試：年前就已經(jīng)報名了，年后筆試名單一出來，才發(fā)現(xiàn)450多人競爭12個職位（9男3女），看到筆試名單后，我開始了真正的瘋狂準備，也就一個星期的時候吧，雖然當時抱著必死的決心，但是因為自己已經(jīng)辭職了待業(yè)在家，再加上這所獨立院校是BF所在高校的二級院校，要是上了就能夠跟他一起有寒暑假到處旅游了，因為這些動力，我開始了拼死一搏。女要注意千萬不能打扮的妖里妖氣的，一看就不穩(wěn)重，讓考官看了搖頭。無論穿什么樣的衣服，一定要洗的干干凈凈的、整整齊齊的，不能皺皺巴巴的、窩窩囊囊。許多考官本身就是從農(nóng)村出來，對此很理解，甚至還頗為同情。第一，舉止儀表分，就是衡量一個考生神態(tài)是否正常、自若，外表是否大方、自然，舉止是否樸實、自信。面試時著裝 穿什么衣服與考試成績沒有直接關(guān)系，千萬不要上當。1不讓你帶新生，讓你接手一個原來的輔導員離開的班級，有一個學生，既不想考研，也不想就業(yè)，也不想學習，你怎么辦？首先放下輔導員的架子，與學生打成一片，做學生的知心人，讓其敞開心扉，愿意與你進行深入交流，以了解他的想法，繼而解開其心結(jié)，分析他這樣做的原因，幫他渡過難關(guān)。如果一些學生不愿意參加，我想應該是他們對這個活動不感興趣，或是因為他們內(nèi)向、封閉的性格，再或者是心情的原因或家庭經(jīng)濟情況所限，了解了這些原因之后，再對癥下藥，相信一定能夠找到解決的辦法，改變這種狀況。1如何組織活動？一些學生不愿意參加，你認為是什么原因？如果由你來做你怎么改變這種狀況？首先要了解學生的興趣在哪里，要投其所好，活動主題要符合學生的年齡特征，這樣從一開始就能夠把學生的積極性和主動性調(diào)動起來。態(tài)度要平和，不能采取簡單粗暴和居高臨下的態(tài)度對待學生，在學生反省的過程中，多與他交談，多鼓勵，相信他以后一定能做得更好。樹立大學生的網(wǎng)絡文明意識，提高大學生運用網(wǎng)絡的能力，成立大學生網(wǎng)絡文明自律組織。加強網(wǎng)上輿論引導，開展網(wǎng)絡文明建設活動，重視網(wǎng)絡法制宣傳和教育。因此，要對大學生的網(wǎng)絡行為進行有效的引導。1談談如何應對大學生網(wǎng)民?當今社會，網(wǎng)絡與大學生成長之間的關(guān)系日益密切，大學生是網(wǎng)絡用戶中的重要群體，網(wǎng)絡成為大學生學習生活的重要空間。對于學生戀愛過程中出現(xiàn)的具體的戀愛問題，如失戀、單相思、婚前性行為、為愛情鋪張浪費等問題，要具體問題具體分析，針對不同的問題，采取不同的方式解決。大學生的身心還不是很成熟，尤其是社會經(jīng)驗不足，所以一定要引導他們樹立正確的戀愛觀，在戀愛時多一份思考和理性，同時還要處理好和學習、工作等各方面的關(guān)系。大學生已經(jīng)是成年人，他們的戀愛屬于正?，F(xiàn)象，他們會對自己的選擇負責。10 如何看待大學生的戀愛問題。,注重輿論引導。,倡導校園文明行為。.戀愛的周期縮短，頻率加快。精神分裂的有之。一旦失戀,往往造成愛情悲劇:傷害對方的有之。戀愛期間性行為增多。另一方面，自己要好好反思是不是自己的工作出了什么紕漏或差錯，及時總結(jié)經(jīng)驗，以防下次再發(fā)生類似事件。對于長期人際矛盾的爆發(fā)，要根據(jù)雙方的性格和情緒特征，生活習慣和思維上的差異，認真分析他們之間的根本矛盾在哪里，然后采用個別談心的方式，引導雙方學會理解、包容和友善。學生有自己的興趣愛好和未來發(fā)展規(guī)劃，輔導員一定要為其留出足夠的時間和發(fā)展空間。高校的主要職責是育人，學生黨員和干部是輔導員的工作助手和培養(yǎng)對象，輔導員要以學生的發(fā)展為本，注重對他們“養(yǎng)用結(jié)合”。在工作過程中要充分發(fā)揮黨員和學生干部的模范帶頭作用，不斷調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們能夠以身作則，為同學們樹立良好的榜樣。從學生當中挑選出能夠勝任各個職位的合適人選，使他們都能夠在自己的職位上兢