大學(xué)輔導(dǎo)員筆試面試題目之三模版(參考版)
2024-11-04 22:18本頁(yè)面
【正文】 第五篇：中山大學(xué)輔導(dǎo)員面試、筆試題目中山大學(xué)輔導(dǎo)員面試、筆試題目2012年中山大學(xué)輔導(dǎo)員筆試題目：你是如何理解“教育管理服務(wù)”的？論述題； 2012年中山大學(xué)輔導(dǎo)員面試題目：你未來(lái)10年的職業(yè)規(guī)劃？；你得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是什么？作為輔導(dǎo)員你遇到的最難得一件事是啥？。面試常見的幾大問(wèn)題!1, 自我介紹 2, 在校期間的學(xué)生工作方面有哪些成績(jī)? 3, 為什么要來(lái)我們學(xué)校應(yīng)聘? 4, 談?wù)勅绾螒?yīng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)民? 5, 如何批評(píng)學(xué)生? 6, ……希望大家接著來(lái)補(bǔ)充……如何組織活動(dòng)？一些學(xué)生不愿意參加，你認(rèn)為是什么原因？如果由你來(lái)做你怎么改變這種狀況？，比如組織發(fā)展程序，etc學(xué)生向你表白，怎么辦？怎樣對(duì)學(xué)生周末郊游進(jìn)行指導(dǎo)，怎樣激發(fā)班干部的積極性？提供一些參考意見啊我想最普通的呢，就是從學(xué)習(xí)、生活、工作、思想這幾個(gè)方面來(lái)談自己取得了哪些成績(jī)?？赡軉?wèn)的有些問(wèn)題是你提前準(zhǔn)備過(guò)的、考慮過(guò)的，但是，回答時(shí)千萬(wàn)不要讓人家一看你就是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備，在背誦標(biāo)準(zhǔn)答案，而是應(yīng)該盡量讓考官感覺你是第一次聽到這個(gè)問(wèn)題，在現(xiàn)場(chǎng)臨場(chǎng)考慮、臨場(chǎng)發(fā)揮的答案。問(wèn)題很雜：你多大了？有沒有女朋友？對(duì)所應(yīng)聘的院系了解多少？應(yīng)聘院系的學(xué)生有什么特點(diǎn)？如何針對(duì)這些特點(diǎn)開展工作？本科期間和研究生期間的輔導(dǎo)員有什么區(qū)別，如何看待？......不同的學(xué)校可能會(huì)問(wèn)出不同的問(wèn)題。而不是強(qiáng)調(diào)科研能力。這個(gè)環(huán)節(jié)主意要用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)句刻畫出最清晰的你。二、面試 面試的問(wèn)題比較多，比較雜，共10各考官，學(xué)生處、人事處、下面院系的書記，等等?？荚嚰敖逃w制。家庭教育 智商與情商教育（三）學(xué)生宿舍失火怎么辦？（四）學(xué)生打架鬧矛盾（五）學(xué)生作弊微觀：對(duì)該學(xué)生的教育對(duì)其他學(xué)生的教育 座談 宏觀：注重誠(chéng)信教育：環(huán)境學(xué)院舉行此次“誠(chéng)信宣誓儀式”目的是向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)按時(shí)還款的重要性，強(qiáng)化同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)。開展豐富的第二課堂活動(dòng)，建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制及相應(yīng)的長(zhǎng)效機(jī)制，以寢室為單位。安排學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心宏觀：從學(xué)校來(lái)看，在校園內(nèi)要營(yíng)造正確使用網(wǎng)絡(luò)的氛圍。以朋友的身份找學(xué)生談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。家庭教育在這方面也要承擔(dān)一定的責(zé)任，需要與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)輔助教育與學(xué)生溝通啟發(fā)。宏觀：從學(xué)校的愛情心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的愛情觀建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制，以寢室為單位。引導(dǎo)他參與其他的社會(huì)活動(dòng)或?qū)W生活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)求職能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)求職現(xiàn)狀的了解。我們培養(yǎng)出來(lái)的人才在專業(yè)技能上不能適應(yīng)社會(huì)的需求。３ 開展豐富的與專業(yè)相關(guān)的學(xué)生活動(dòng)，調(diào)動(dòng)積極性、吸引更多人參與。１ 領(lǐng)導(dǎo)重視、宣傳學(xué)生工作的意義。學(xué)風(fēng)：黨建帶學(xué)風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)、宿舍建學(xué)風(fēng)◆特殊專業(yè)的學(xué)生，文化成績(jī)很差，也不想學(xué)，如果你是輔導(dǎo)員，怎樣提高他們的興趣與成績(jī)。在這兩個(gè)前提下。如果能抓好黨員這個(gè)群體，就能掌舵學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)
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