人員招聘與配置練習(xí)題2級(jí)(參考版)
2025-03-29 23:44本頁(yè)面
【正文】 （9）測(cè)評(píng)結(jié)果處理，比較、產(chǎn)生測(cè)評(píng)報(bào)告，確定最優(yōu)人選，作出最終決策；（10）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下次招聘工作提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。（7）發(fā)布招聘信息，運(yùn)用篩選簡(jiǎn)歷和求職申請(qǐng)表的方法，對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行初步篩選。（5）確定測(cè)評(píng)時(shí)間和地點(diǎn)。5（2）組建測(cè)評(píng)小組，小組成員要求有工作經(jīng)驗(yàn)，有公正之心，原則性強(qiáng)，作風(fēng)正派，掌握測(cè)評(píng)技巧，有主見(jiàn)等。4A級(jí)能夠根據(jù)客觀情況的變化，進(jìn)行自我心理調(diào)試。2C級(jí)可以運(yùn)用一定的方式，協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)的合作氣氛。答案：方案設(shè)計(jì)（1）根據(jù)工作職責(zé)確定辦公室主任的勝任素質(zhì)模型。該公司準(zhǔn)備實(shí)行競(jìng)聘上崗，因此要對(duì)候選人做選拔性測(cè)評(píng)。（3）負(fù)責(zé)做好上級(jí)單位、地方政府領(lǐng)導(dǎo)視察、檢查、調(diào)研的安排和接待工作。3．方案設(shè)計(jì) 下列為某公司辦公室主任的崗位職責(zé)：（1）協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)做好重大決策、重要工作部署和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重要批示的貫徹落實(shí)，并根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行督促檢查；協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理各項(xiàng)行政工作事宜；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門的工作。他不能認(rèn)識(shí)到李先生是一個(gè)好總裁，對(duì)自己的能力估計(jì)過(guò)高。② 林浩的情緒控制能力也不強(qiáng)，某次聚會(huì)被冷落，導(dǎo)致他直接找到總裁，要求其提前退休。 2）林浩存在的問(wèn)題：① 林浩缺乏人際溝通能力，在各種外交場(chǎng)合得不到理想的尊重。根據(jù)以上案例，請(qǐng)回答：1） 李先生在用人、識(shí)人上發(fā)生了什么失誤？2） 你從林浩的言行中可以看出他存在怎樣的問(wèn)題？ 答： 1）李先生在用人、識(shí)人上發(fā)生了的失誤：① 李先生對(duì)林浩的考察不夠全面，不夠慎重，就提拔他；② 過(guò)早地授權(quán)給林浩，縮短了人才培養(yǎng)期。李先生最后決定提前退休?！崩钕壬骸澳闳绱似惹?，讓我想想吧。”李先生：“‘現(xiàn)在’是什么概念，三年以后我就退休了。因此，有一天從一次業(yè)內(nèi)聚會(huì)回來(lái)以后，林浩找到李先生，下面是他們的對(duì)話：林 浩：“小時(shí)侯，我很希望自己成為一名舵手，希望自己能夠早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他認(rèn)為自己干得比李總裁更加辛苦?？墒?，往往人們對(duì)李先生顯示出很尊重，而對(duì)林浩似乎很冷淡。他對(duì)林感到很滿意。再過(guò)三年，李先生就要退休了。在這里，每個(gè)應(yīng)試者屬于不同質(zhì)的對(duì)象，很難直接比較，所以需要通過(guò)各項(xiàng)指標(biāo)的縱向加權(quán)，進(jìn)行量化，就是當(dāng)量量化。3）是運(yùn)用了當(dāng)量量化。二次量化即指對(duì)素質(zhì)測(cè)評(píng)的對(duì)象進(jìn)行間接的定量刻畫，即先定性描述后再定量刻畫的量化形式。所謂標(biāo)記，即對(duì)應(yīng)于不同標(biāo)度（范圍、強(qiáng)度和頻率）的符號(hào)表示，通常用字母（A，B，C等）、漢字（甲，乙，丙等）或數(shù)字（1，2，3等）來(lái)表示，它可以出現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)體系中，也可以直接說(shuō)明標(biāo)準(zhǔn)。所謂標(biāo)度，即對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的外在形式劃分，常常表現(xiàn)為對(duì)素質(zhì)行為特征或表現(xiàn)的范圍、強(qiáng)度和頻率的規(guī)定。3）該表格是否運(yùn)用了當(dāng)量量化？當(dāng)量量化適用于什么情況？答：1）素質(zhì)測(cè)評(píng)的三要素是：標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)度、標(biāo)記。四、綜合題1．下列是一個(gè)面試評(píng)價(jià)表。4）“根據(jù)面試的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，非結(jié)構(gòu)化面試已經(jīng)成為面試的主流”改為“根據(jù)面試的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，結(jié)構(gòu)化面試已經(jīng)成為面試的主流”。2）“是一個(gè)單向溝通的過(guò)程”改為“是一個(gè)雙向溝通的過(guò)程”。請(qǐng)指出上述描述中存在的5處錯(cuò)誤，并予以改正。根據(jù)面試的發(fā)展趨勢(shì)，非結(jié)構(gòu)化面試已經(jīng)成為面試的主流。面試主要是面試官提問(wèn)，因此是一個(gè)單向溝通的過(guò)程。通過(guò)面試，可以了解應(yīng)聘者的經(jīng)歷、知識(shí)、技能和能力。5）“二次量化的形式”改為“一次量化的形式”。3）“人崗匹配就是指工作崗位的要求與員工的素質(zhì)相匹配”改為“除此之外還包括其他多方面的匹配”。1） 2） 3） 4） 5）
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