領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)形成性考核試題(參考版)
2025-03-29 05:27本頁(yè)面
【正文】 13 / 13。選擇相關(guān)理論或原理進(jìn)行有針對(duì)性的分析并結(jié)合實(shí)踐才能談得較為深刻。）2.（請(qǐng)根據(jù)提示展開(kāi)）可以從以下方面分析：（1）從理事藝術(shù)看，周恩來(lái)把原則性和靈活性高度統(tǒng)一了起來(lái)（2）從待人藝術(shù)看，周恩來(lái)發(fā)現(xiàn)下屬工作失誤，不是以勢(shì)壓人，采取命令主義，而是進(jìn)行耐心細(xì)致進(jìn)行說(shuō)服教育；（3）從用權(quán)藝術(shù)看，在下屬認(rèn)識(shí)工作失誤后，周恩來(lái)相宜授權(quán)，不是撒手不管，而是精心指導(dǎo)。、不同地方政府以及不同政府部門(mén)之間的電子政務(wù)，主要包括的內(nèi)容有：（1）電子法規(guī)政策系統(tǒng)；（2）電子化公文系統(tǒng)；（3）電子司法檔案系統(tǒng)；（4）電子財(cái)政管理系統(tǒng)；（5）電子辦公系統(tǒng)；（6）電子培訓(xùn)系統(tǒng)；（7）業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)系統(tǒng)。在思維活動(dòng)中，發(fā)散思維和收斂思維相互聯(lián)系、相輔相成，并在對(duì)立中相互轉(zhuǎn)化。發(fā)散思維是擴(kuò)散性的思維活動(dòng)，收斂思維則是集中性的思維活動(dòng)；發(fā)散思維以最大限度地?cái)U(kuò)展思維視角為特點(diǎn)，收斂思維則確定了思維關(guān)注的方向，明確了創(chuàng)新目標(biāo)。創(chuàng)新思維的特征，決定了人們的思維必須突破傳統(tǒng)的知識(shí)界面和思維定勢(shì)，超越事物現(xiàn)有的發(fā)展?fàn)顟B(tài)和已知層面。收斂思維在創(chuàng)新活動(dòng)中具有重要的作用。發(fā)散思維拓展了思維視角，而要進(jìn)行思維創(chuàng)新，還必須集中有價(jià)值的東西，設(shè)定明確的目標(biāo)，這就是收斂思維。發(fā)散思維是創(chuàng)新思維中最基本、最普遍的方式方法，是人類(lèi)思維創(chuàng)新的原動(dòng)力。四、簡(jiǎn)答題（含辨析題）（10*3=30）。是電子政務(wù)最重要的涉及精髓，是跨越時(shí)間地址部門(mén)的全天候的政府服務(wù)體系。是一種比較直觀的測(cè)評(píng)方法，具體說(shuō)來(lái)就是讓被測(cè)評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)入一個(gè)模擬的工作環(huán)境，要求他按照既定的條件進(jìn)行模擬操作，同時(shí)運(yùn)用多種方法觀察他的行為方式、心理素質(zhì)、反應(yīng)能力等，并根據(jù)這些觀察的結(jié)果來(lái)評(píng)價(jià)他的領(lǐng)導(dǎo)效能。是一種具有權(quán)威性與結(jié)果性的組織行為方式和社會(huì)行為方式，是領(lǐng)導(dǎo)主體以其特定的作風(fēng)、習(xí)慣、性格、態(tài)度、傾向、思想和教育素質(zhì)在特定的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境制約下形成的、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)客體做出反應(yīng)并施加影響的基本行為方式。又叫非權(quán)力性影響力，源于個(gè)人自身的特點(diǎn)，通過(guò)潛移默化的自然過(guò)程，轉(zhuǎn)化為某種動(dòng)機(jī)的形式而發(fā)生作用。（4）傳統(tǒng)人事管理強(qiáng)調(diào)的是組織成員的現(xiàn)狀，它比較注重現(xiàn)有人員的使用，而不重視其素質(zhì)的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)；人力資源管理強(qiáng)調(diào)的是人力資源使用和開(kāi)發(fā)并重，一方面要充分發(fā)揮現(xiàn)有人員的智慧才能，同時(shí)，還要充分挖掘人員的潛能，使其在未來(lái)發(fā)展中具有較大的彈性，這就是現(xiàn)代人力資源管理的“全方位拓潛”的功能。因此，在人事行政管理過(guò)程中，組織比較強(qiáng)調(diào)管制、監(jiān)控等方面的功能；而人力資源管理將組織中的人作為組織發(fā)展的主體，注重的是塑造組織人才成長(zhǎng)的環(huán)境，尊重員工主體地位的態(tài)度和發(fā)展激勵(lì)、保障、服務(wù)、培訓(xùn)等引導(dǎo)性、開(kāi)發(fā)性的管理功能。它本身就能夠給組織帶來(lái)巨大的投資回報(bào)率和效益。戰(zhàn)略管理的步驟：（1）環(huán)境分析；（2）戰(zhàn)略形成；（3）實(shí)施戰(zhàn)略；（4）評(píng)估和控制。：（1）目標(biāo)激勵(lì)法；（2）榮譽(yù)
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