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家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案(精品)(參考版)

2024-10-27 12:51本頁面
  

【正文】 文檔 /a 。 十一, 學(xué)生素質(zhì) 我院家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)自 1998 年開辦以來,共有四屆畢業(yè)生共 109 人, 02 級本專業(yè)實(shí)招生 人,報(bào)到率為 % , 03 級實(shí)招生為 人,報(bào)到率為 % , 04 級實(shí)招生 57 人,報(bào)到率為 73% , 十二, 學(xué)生就業(yè) 01 屆家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)跟蹤表 姓 名 就 業(yè) 單 位 職 務(wù) 備注 麥照成 順德美化家私有限公司 北京地區(qū)經(jīng)理 周振輝 順德優(yōu)越家居有限公司 華南地 區(qū)銷售經(jīng)理 謝勝權(quán) 順德華麗辦公家具有限公司 生產(chǎn)主管 邱沛坤 順德區(qū)大良公安局 民警 蕭錦棠 龔善慶 梁俏莊 陳偉尉 謝盛權(quán) 順德華麗辦公家具廠 歐陽萬金 黎秀嫻 更多相關(guān)文檔免費(fèi)下載請登錄 : word 文檔庫 甄文海 盧錦濤 許劍鋒 張冠球 自己創(chuàng)業(yè) 魏曦明 梁應(yīng)權(quán) 馬健留 自己創(chuàng)業(yè) 龍兆雄 何家納 陳漢全 何振祥 周仁繼 曾鋒昶 謝考天 周智昌 袁翠貞 魏曦明 吳雄明 梁偉堅(jiān) 自己創(chuàng)業(yè) 周達(dá)紅 龔雪玲 02 屆家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)跟蹤表 姓 名 就 業(yè) 單 位 職 務(wù) 備注 更多相關(guān)文檔免費(fèi)下載請登錄 : word: word 文檔庫 梅致遠(yuǎn) 南海威鴻公司 設(shè)計(jì)師 蕭貴女 深圳 設(shè)計(jì)師 03 屆家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)跟蹤表 姓 名 就 業(yè) 單 位 職 務(wù) 備注 梁青昊 立峰偉業(yè) 設(shè)計(jì)師 13652910722 張寶蓮 優(yōu)越豪庭家具有限公司 設(shè)計(jì)師 13825564332 梁筍標(biāo) 優(yōu)越豪庭家具有限公司 設(shè)計(jì)師 13825520419 伍麗燕 美化辦公家具有限公司 設(shè)計(jì)師 13531309050 許小蘭 優(yōu)越豪庭家具有限公司 設(shè)計(jì)師 13531354120 蔡筱鋒 順 德龍江時(shí)代家具有限公司 設(shè)計(jì)師 13928257821 吳志碧 優(yōu)越豪庭家具有限公司 設(shè)計(jì)師 13532601255 張展彬 優(yōu)越豪庭家具有限公司 設(shè)計(jì)師 13924846622 梅耀煒 自己創(chuàng)業(yè) 設(shè)計(jì)師 13928227325 陳少馥 美化辦公家具有限公司 設(shè)計(jì)師 13531309060 莫茗 立峰偉業(yè) 設(shè)計(jì)師 13534562354 黎必杜 優(yōu)越豪庭家具有限公司 設(shè)計(jì)師 13928239219 勞美渝 美化辦公家具有限公司 設(shè)計(jì)師 13534562472 李毅 順德大良藝誠裝飾有限公司 設(shè)計(jì)師 13825577314 古利泉 廣州藝庭家具公司 設(shè)計(jì)師 13570558326 揚(yáng)俊 順德佳美室內(nèi)設(shè)計(jì)公司 13640030953 夏國貴 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 設(shè)計(jì)師 13823455377 盧碧娟 網(wǎng)吧 網(wǎng)管 13923292453 04 屆家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)跟蹤表 更多相關(guān)文檔免費(fèi)下載請登錄 : word 文檔庫 姓 名 就 業(yè) 單 位 職 務(wù) 備注 何一石 順德美華家具有限公司 設(shè)計(jì)師 吳永龍 廣東聯(lián)邦家具有限公司 設(shè)計(jì)師 關(guān)景星 地域仙尼家具有限公司 設(shè)計(jì)師 麥達(dá)明 順德大良尚美家 具公司 設(shè)計(jì)師 陳濤 斯帝羅蘭家具有限公司 設(shè)計(jì)師 潘艷媚 美家嘉家具有限公司 設(shè)計(jì)師 陳龍洞 通達(dá)家具有限公司 設(shè)計(jì)師 彭雄華 順德美華家具有限公司 設(shè)計(jì)師 林瑞清 東莞藝藤居(聯(lián)發(fā)藤木制造有限公司) 設(shè)計(jì)師 游小春 順德特耐布藝家具有限公司 設(shè)計(jì)師 蔡秀云 斯帝羅蘭家具有限公司 設(shè)計(jì)師 黃麗琴 名典 1+1 家具有限公司 設(shè)計(jì)師 楊廣鶯 東莞藝藤居(聯(lián)發(fā)藤木制造有限公司) 設(shè)計(jì)師 鐘美娟 順德大良尚美家具公司 設(shè)計(jì)師 丘超容 新世紀(jì)家具廠 設(shè)計(jì)師 黃遠(yuǎn)紅 通達(dá) 家具有限公司 設(shè)計(jì)師 魏銀興 設(shè)計(jì)師 莊小云 通達(dá)家具有限公司 設(shè)計(jì)師 厥建炬 順德特耐布藝家具有限公司 設(shè)計(jì)師 崔蘭歡 陳村華通花園家具有限公司 設(shè)計(jì)師 陳 如 順德立峰偉業(yè)家具有限公司 設(shè)計(jì)師 林如慧 斯帝羅蘭家具有限公司 設(shè)計(jì)師 宋文副 順德特耐布藝家具有限公司 設(shè)計(jì)師 鄭慧敏 設(shè)計(jì)師 麥達(dá)明 尚美家具有限公司 設(shè)計(jì)師 廖翠妹 毫麗家具有限公司 設(shè)計(jì)師 更多相關(guān)文檔免費(fèi)下載請登錄 : word 文檔庫 鐘月云 優(yōu)越豪庭家具有限公司 設(shè)計(jì)師 鄧燕君 設(shè)計(jì)師 陳鵑萍 斯帝羅蘭家具有限公司 設(shè)計(jì)師 羅賢鋒 東莞藝藤居(聯(lián)發(fā)藤木制造有限公司) 設(shè)計(jì)師 李 羽 前進(jìn)家具有限公司 設(shè)計(jì)師 張文潔 順德特耐布藝家具有限公司 設(shè)計(jì)師 本文檔由【 中文 word 文檔庫 】 提供,轉(zhuǎn)載分發(fā)敬請保留本信息; 中文 word 文檔庫 免費(fèi)提供海量范文、教育、學(xué)習(xí)、政策、報(bào)告和經(jīng)濟(jì)類 word 文檔。 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯通過后,然后正式舉辦畢業(yè)設(shè)計(jì)作品匯報(bào)展,畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展覽與企業(yè)人才招聘會同時(shí)舉行,邀請珠江三角洲的家具企業(yè)在展覽會上與學(xué)生進(jìn)行面對面的實(shí)際專業(yè)設(shè) 更多相關(guān)文檔免費(fèi)下載請登錄 : word 文檔庫 計(jì)交流與考察,達(dá)成就業(yè)意向,企業(yè)與學(xué)生都是真正的雙向選擇。特別是 2020 屆家具設(shè)計(jì)畢業(yè)作品,真正實(shí)施了從設(shè)計(jì)創(chuàng)意到實(shí)物產(chǎn)品的整體突破,成為真正的家具產(chǎn)品系統(tǒng)開發(fā)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)。 從畢業(yè)設(shè)計(jì)開始,指導(dǎo)教師與 學(xué)生就形成了一種設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的工作方式,每位學(xué)生都要初步確定自己的家具設(shè)計(jì)課題,并且在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下不斷深化,每一個(gè)設(shè)計(jì)工作團(tuán)隊(duì)每周要集中面授兩次,討論設(shè)計(jì)方案。從畢業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)考察、市場調(diào)研、畢業(yè)設(shè)計(jì)課題選定、初步設(shè)計(jì)概念、設(shè)計(jì)方案深化、家具造型設(shè)計(jì)、家 具工藝設(shè)計(jì),一直到實(shí)物模型與產(chǎn)品制作,包括家具展示、賣場環(huán)境設(shè)計(jì)、家飾設(shè)計(jì),還要有一本圖文并茂的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書,然后開始進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽和畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段,最后是畢業(yè)設(shè)計(jì)公開展覽與企業(yè)人才招聘會的結(jié)合,以全體畢業(yè)生走向就業(yè)崗位后才是畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的結(jié)束。 3 年級下學(xué)期期末開始對畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)組織規(guī)劃,規(guī)定全體學(xué)生一律不能提前離校。由于受大氣候的影響,家具專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)曾經(jīng)也有一屆學(xué)生是在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段提前 讓畢業(yè)生去找工作,到企業(yè)先上崗,但是最后的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就是發(fā)現(xiàn)有很多專業(yè)設(shè)計(jì)能力沒有得到很好的培訓(xùn),導(dǎo)致在企業(yè)的就業(yè)崗位上加大了企業(yè)對學(xué)生的崗前教育培訓(xùn)時(shí)間和難度,企業(yè)也有意見。 ,創(chuàng)新畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)模式 畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)與大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)成為近年來我國高校的一個(gè)非常突出的矛盾,由于當(dāng)代中國大學(xué)生,尤其是高職高專畢業(yè)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢局面,許多高校學(xué)生在最后一個(gè)學(xué)期幾乎都在外出找工作,提前畢業(yè)急于上崗,畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)形同虛設(shè),嚴(yán)重影響了畢業(yè)生的水平和正 常畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施。順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院家具專業(yè)正朝著引領(lǐng)國內(nèi)高職家具專業(yè),具有國際影響,特色鮮明,家具業(yè)界及用人單位贊譽(yù)度高的一流專業(yè)邁進(jìn)。家具專業(yè)經(jīng)過進(jìn)五年的教改,在專業(yè)建設(shè)和教學(xué)效果上取得了一定的成績,由于條件所限,以往的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)還停留 在完成教學(xué)任務(wù)的層面,沒有一個(gè)能夠吸引專業(yè)教師和學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間投身到設(shè)計(jì)實(shí)踐活動的平臺,雖然今年家具專業(yè)的實(shí)行了畢業(yè)設(shè)計(jì)物化的方法,但是,設(shè)計(jì)是需要完成產(chǎn)品到商品的市場消化過程,換句話說,設(shè)計(jì)方案要靠人們在使用過程中的身體體驗(yàn),要靠市場檢驗(yàn),這個(gè)環(huán)節(jié)對于設(shè)計(jì)師是非常重要的。充分調(diào)動專業(yè)教師、學(xué)生的積極性,投入到學(xué)科研究、實(shí)踐性學(xué)習(xí)的活動中去,將設(shè)計(jì)實(shí)踐中得到的經(jīng)驗(yàn),貫穿到教學(xué)中去,從而提高各專業(yè)教學(xué)和科研能力,擴(kuò)大家具專業(yè)的社會知名度,用事實(shí)來詮釋現(xiàn)代高等職業(yè)技術(shù)教育的新概念, 切實(shí)將“產(chǎn)、學(xué)、研(用)一體化” 落實(shí)到實(shí)處,這對于提高家具和其他專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量,以及我院社會知名度和美譽(yù)度方面有著深遠(yuǎn)的意義。具體分工:根據(jù)家具專業(yè)的現(xiàn)有可利用資源,教師可利用的彈性課余時(shí)間,我方主要承擔(dān)品牌定位,(包括品牌的文化理念、經(jīng)營理念和視覺傳達(dá)系統(tǒng)的建立),新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與研制,一部 分 更多相關(guān)文檔免費(fèi)下載請登錄 : word 文檔庫 產(chǎn)品的生產(chǎn)任務(wù),專賣店設(shè)計(jì);對方負(fù)責(zé)部分產(chǎn)品的批量生產(chǎn),銷售系統(tǒng)的建立與維護(hù);有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)雙方共享,財(cái)務(wù)由雙方共同管理。在創(chuàng)建家具品牌的同時(shí),按照我院現(xiàn)有的設(shè)備條件進(jìn)行一定的人員和資金配套,使雙方基于一個(gè)相對平等合作的基礎(chǔ)上,風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān),利益共享。 、尋求一個(gè)合作伙伴 家具企業(yè)的運(yùn)作是圍繞品牌這個(gè)核心開展各項(xiàng)工作的,又具體體現(xiàn)在:家具文化核心構(gòu)建(品牌)、產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)、新產(chǎn)品的試制、產(chǎn)品批量生產(chǎn)、物流配送、品牌推廣、營銷網(wǎng)絡(luò)建立的各個(gè)環(huán)節(jié)。高等技 術(shù)教育是以培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才為天職,不能只會說,不能做,尤其是家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè),他的專業(yè)核心是要將優(yōu)良的設(shè)計(jì)物化,不能生產(chǎn)的設(shè)計(jì)是不合格的。 、創(chuàng)建一個(gè)家具品牌 家具企業(yè)的一切運(yùn)作都是圍繞著品牌展開的,它是一個(gè)企業(yè)的核心,家具企業(yè)的成敗與品牌息息相關(guān),因?yàn)樵谄放坪竺嬗性S多如:經(jīng)營理念、文化定位、人才支撐、制造工藝、產(chǎn)品質(zhì)量的因素,如果一個(gè)家具生產(chǎn)企業(yè)沒有品牌意識,可想而知他在市場中的地位該如何。中國的家具業(yè)目前正面臨上個(gè)世紀(jì) 90 年代初的大好時(shí)機(jī),家具產(chǎn)業(yè)的人才需求量大,市場對個(gè)性化、人性化、智能化的優(yōu)良產(chǎn)品的需求量都在明顯的增長,這種遇機(jī)對于已經(jīng)開設(shè)和準(zhǔn)備開設(shè)家具設(shè)計(jì)專業(yè)的高校來說都是公平的,(目前廣東境內(nèi)就有以廣州美院為首的部分高校準(zhǔn)備開設(shè)家具專業(yè))機(jī)遇與競爭并存,與時(shí)俱進(jìn),抓住機(jī)遇才能創(chuàng)特色、上臺階。但是,距在國內(nèi)、乃至國際上有影響力的特色專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來說,還有一定的差距,這種差距正是處在研究性設(shè)計(jì)、研究成果的轉(zhuǎn)化,新產(chǎn)品試制、設(shè)計(jì)方案實(shí)現(xiàn)、品牌樹立、產(chǎn)品推介方面,根據(jù)我們對國際上一流的設(shè)計(jì)大學(xué)的辦學(xué)情況分析,這些大學(xué)的教師在完成正常的教學(xué)工作之余,還有一個(gè)重要的角色等待他們扮演 —— 研究性的開發(fā)新產(chǎn)品,換句話說就是駐廠設(shè)計(jì)師。 ⑧ 充分的揮家具專業(yè)指導(dǎo)委員會和兼職教師的作用,每學(xué)年召開二次座談會,不斷提高教學(xué)水平和改進(jìn)教學(xué)方法。 ⑥ 40 歲以下青年教師,不具備研究生學(xué)歷的,要參加在職研究生進(jìn)修學(xué)習(xí),取得碩士學(xué)位或進(jìn)修 4 門以上碩士研究生主要課程。 ④ 從企業(yè)調(diào)入的教師和大專院校新分配的青年教師在一年內(nèi)完成“高等教育學(xué)”、“高等教育心理學(xué)”、等四門課程的學(xué)習(xí),參加高校教師上崗資格的培訓(xùn)和考試。 更多相關(guān)文檔免費(fèi)下載請登錄 : word 文檔庫 ③ 從國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)、著名專業(yè)院校和海外留學(xué)回國人員中,挑選具有重點(diǎn)大學(xué)本科學(xué)歷或碩士以上學(xué)歷,專業(yè)對口的畢業(yè)生組成青年教師隊(duì)伍。 ⑵. 師資隊(duì)伍建設(shè)措施 ① 從普通高校相關(guān)專業(yè)調(diào)入 45 歲以下中、青年副高以上職稱的專業(yè)教師,形成骨干教師隊(duì)伍。每位教師平均每兩年要發(fā)表一篇專業(yè)論文或有關(guān)專業(yè)設(shè)計(jì)作品參加省級以上展覽或被企業(yè)采用。專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、學(xué)歷、職稱如下表: 師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃表 教 師 類 型 占總教師數(shù)的百分比 要 求 具有高級職稱 ≥ 30% 基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)和科研工作等方面要達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平 具有“雙師型”素質(zhì) ≥ 70% 理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)并重,產(chǎn)、學(xué)、研(用)一體化 具有碩士以上學(xué)位 ≥ 40% 40 歲以下青年教師都要參加在職研究生學(xué)習(xí) 兼職教師 ≥ 20% 加強(qiáng)校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的高職辦學(xué)特色 專職教師業(yè)務(wù)要求:所有專職教師要能 勝任三門以上專業(yè)理論課和專業(yè)技能課的教學(xué)工作。 為了加強(qiáng)校企合作和產(chǎn)學(xué)結(jié)合,采取從社會著名專業(yè)、教授;家具行業(yè)的著名企業(yè)
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