【正文】 培訓，導致在企業(yè)的就業(yè)崗位上加大了企業(yè)對學生的崗前教育培訓時間和難度，企業(yè)也有意見。特別是 2020 屆家具設計畢業(yè)作品，真正實施了從設計創(chuàng)意到實物產(chǎn)品的整體突破，成為真正的家具產(chǎn)品系統(tǒng)開發(fā)的項目設計。 文檔 /a 。 從畢業(yè)設計開始，指導教師與 學生就形成了一種設計團隊的工作方式，每位學生都要初步確定自己的家具設計課題，并且在指導老師的輔導下不斷深化，每一個設計工作團隊每周要集中面授兩次，討論設計方案。 ，創(chuàng)新畢業(yè)設計教學模式 畢業(yè)設計教學環(huán)節(jié)與大學生畢業(yè)就業(yè)成為近年來我國高校的一個非常突出的矛盾，由于當代中國大學生，尤其是高職高專畢業(yè)生面臨著嚴峻的就業(yè)形勢局面，許多高校學生在最后一個學期幾乎都在外出找工作，提前畢業(yè)急于上崗，畢業(yè)設計教學環(huán)節(jié)形同虛設，嚴重影響了畢業(yè)生的水平和正 常畢業(yè)設計教學環(huán)節(jié)的實施。具體分工：根據(jù)家具專業(yè)的現(xiàn)有可利用資源，教師可利用的彈性課余時間，我方主要承擔品牌定位，（包括品牌的文化理念、經(jīng)營理念和視覺傳達系統(tǒng)的建立），新產(chǎn)品的設計與研制，一部 分 更多相關文檔免費下載請登錄 : word 文檔庫 產(chǎn)品的生產(chǎn)任務，專賣店設計；對方負責部分產(chǎn)品的批量生產(chǎn)，銷售系統(tǒng)的建立與維護；有關的知識產(chǎn)權(quán)雙方共享，財務由雙方共同管理。 、創(chuàng)建一個家具品牌 家具企業(yè)的一切運作都是圍繞著品牌展開的，它是一個企業(yè)的核心，家具企業(yè)的成敗與品牌息息相關，因為在品牌后面有許多如：經(jīng)營理念、文化定位、人才支撐、制造工藝、產(chǎn)品質(zhì)量的因素，如果一個家具生產(chǎn)企業(yè)沒有品牌意識，可想而知他在市場中的地位該如何。 ⑥ 40 歲以下青年教師，不具備研究生學歷的，要參加在職研究生進修學習，取得碩士學位或進修 4 門以上碩士研究生主要課程。每位教師平均每兩年要發(fā)表一篇專業(yè)論文或有關專業(yè)設計作品參加省級以上展覽或被企業(yè)采用。 2020 級與 2020 級兩個班的學生家具造型設計課程的學生設計作品先后參加了第三屆樂從杯國際家具設計大賽、第三屆中國家具大賽、名家具國際家具設計大賽、順德區(qū)大專院校學生首屆發(fā)明專利大賽、大連首屆國際青年家具設計大賽中，一共獲得國家設計專利證書 3 個、銀獎 4 個、銅獎 6 個、最佳創(chuàng)意獎 1 個、優(yōu)秀獎 15個，入圍獎 48 個，在全國參賽院校中名列前茅；在 2020 年由中國家具協(xié)會舉辦的中國家具設計大賽中我院家具專業(yè)的師生獲得了包 括金、銀、銅以及優(yōu)秀獎在內(nèi)的 14 個獎項（共設獎項 21 個）取得了歷史性的收獲。核心課程和主要專業(yè)課程都要求設計制作圖文并茂的現(xiàn)代多媒體電子教案 演示版及網(wǎng)絡版，每一章節(jié)都要求有擴充學習內(nèi)容的參考書、專業(yè)雜志文章、專業(yè)網(wǎng)站、作業(yè)思考題。 順德職業(yè)技術學院“家具設計與制造”專業(yè)在開辦初期，特別注重發(fā)揮專業(yè)指導委員會在專業(yè)建設中不可替代的作用，由具有代表性的家具企業(yè)經(jīng)理、家具企業(yè)技術人員與設計師、國內(nèi)著名的家具設計師及一些家具與藝術教育專家組成的家具專業(yè)指導委員會。 由于逐步形成了 “政、校、企結(jié)合，產(chǎn)、學、研（用）一體化”的有效合作機制，家具專業(yè)的教學改革得到了來自政府與企業(yè)更多更大的支持和鼓勵。 2020 年，我們與中國家具協(xié)會、上?！都揖摺冯s志社、順德報社一起共同策劃了“ 21 世紀中國家具產(chǎn)業(yè)高峰論壇”，邀請了國內(nèi)外著名專家學者到會演講，成為 2020 年中國家具業(yè)的 10 件大事之一。既為家具專業(yè)人才 培養(yǎng)的實踐教學環(huán)節(jié)奠定了堅實的物質(zhì)基礎；還能滿足針對家具企業(yè)和社會上在崗、待崗人員的技術培訓。 高職教育強調(diào)理論與實踐的結(jié)合，我們將職業(yè)素質(zhì)教育貫穿在每一個專業(yè)教學環(huán) 節(jié)中去，在各個專業(yè)課程中，充分利用校內(nèi)外實訓基地，以及珠江三角洲家具產(chǎn)業(yè)的資源優(yōu)勢，帶領學生下到工廠，請有豐富經(jīng)驗的技術人員對他們講授有關工藝、技術方面的知識，參觀知名品牌的家具展示廳，感受家具設計的文化以及設計技巧，使他們感受設計師工作的細致性和重要性。 必修實踐實訓課開出情況 家具專業(yè)必修實踐實訓課程共計 470 學時，占總學時的 42%，實訓時間累計超過半年。在教材編寫上學習研究借鑒了國際一流大學家具設計專業(yè)的教學模式，吸收了當代家具設計、家具工藝、家具材料與技術的最新成果，在 2020 年正式編寫出版了國家教育部高職高專藝術設計示范教材《家具設計與制造》，并配套出版了電子光盤，由高等教育出版社和高等教育電子音像出版社正式出版，這是我國高職高專藝術設計專業(yè)的第一本家具設計專業(yè)示范教材。 在學習研究國際一流設計大學家具專業(yè)教學課程體系的基礎上，結(jié)合家具設計精品課程 更多相關文檔免費下載請登錄 : word 文檔庫 建設，我們又對家具設計課程進行了第三輪的改革，著重解決基礎平臺課程、專業(yè)主干課程、畢業(yè)設計系統(tǒng)課程的全面整合，新開設了“設計創(chuàng)造學”、“設計思潮”、“設計商務”等基礎設計理論平臺課程，在專業(yè)主干課程方面，將“家具材料學”“家具制造工藝學”整合為一門“家具材料工藝學”將材料與工藝在家具設計和制造過程中的關系有機的結(jié)合起來進行講授，避免了材料、結(jié)構(gòu)、工藝三者之間的脫節(jié) 與重復。然后又多次召開了由家具行業(yè)協(xié)會領導、國內(nèi)知名專家教授、著名家具企業(yè)家組成的專業(yè)教學指導委員會來進一步討論家具 專業(yè)課程的教學改革方案，在此基礎上開始全面調(diào)整和修訂家具設計專業(yè)新一輪的教學計劃和課程大 更多相關文檔免費下載請登錄 : word 文檔庫 綱，進一步強化了家具設計核心能力的培養(yǎng)，開始形成較為完整的家具設計課程體系。例如在第一屆家具班的專業(yè)教學中，從本科大學請來的老教授主講“木材學”，開設了 160 課時，從木材細胞壁結(jié)構(gòu)講起，一直講到木材系統(tǒng)完整的物理與化學性能，而在現(xiàn)代家具設計與制造工藝中，應用的所有木材都是大工業(yè)批量生產(chǎn)的成品材料，已經(jīng)完全解決了木材的物理與化學性能。 輸送給社會的將是德、智、體、美全面發(fā)展，具有家具設計與生產(chǎn)實踐能力， 精設計，懂工藝，會制造 的家具生產(chǎn)一線的復合應用型人才。 我國家具企業(yè)普遍存在的問題是：在家具的設計方面、制造方面、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品展示及品牌樹立方面還顯得比較薄弱，企業(yè)急需既掌握現(xiàn)代家具制造工藝基礎，具有一定的現(xiàn)代企業(yè)管理和市場營銷策劃能力 ，又能根據(jù)市場變化進行家具新產(chǎn)品開發(fā)設計的創(chuàng)造性復合型應用人才。家具行業(yè)的國際競爭將會日趨激烈。而目前國內(nèi)高等教育的現(xiàn)狀是，由于本科院校調(diào)整、專業(yè)方向、拓寬基礎、淡化專業(yè)著重通專培養(yǎng)，家具專業(yè)的人才培養(yǎng)被壓縮到室內(nèi)設計，工業(yè)產(chǎn)品設計等相關專業(yè)。經(jīng)濟的全球化將使中國成為地球村上最大的加工廠，與此同時，中國已成為 世界家具生產(chǎn)和出口大國。 更多相關文檔免費下載請登錄 : word 文檔庫 家具設計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案 本文檔由【 中文 word 文檔庫 】 提供，轉(zhuǎn)載分發(fā)敬請保留本信息； 中文 word 文檔庫 免費提供海量范文、教育、學習、政策、報告和經(jīng)濟類 word 文檔。新技術含量崗位不斷產(chǎn)生、家具企業(yè)對高等技術應用復合型人才求賢若渴；科技人才作為生產(chǎn)力的第一要素得直接影響著企業(yè)的生存，并成為其發(fā)展的關鍵因素。 上述原因嚴重制約了我國家具企業(yè)的國際間的競爭力，究其原因在于 ：缺乏家具生產(chǎn)企業(yè)高層次應用型人才，特別是家具產(chǎn)品設計開發(fā)和生產(chǎn)工藝管理的人才的缺乏，嚴重的制約了我國家具工業(yè)的高層次發(fā)展。作為與人們生活密切相關的家具行業(yè)也不例外。順德有 2800 多家具企業(yè)，隨著順德家具產(chǎn)業(yè)從手工作坊發(fā)展到中級工業(yè)化的階段，順德家具企業(yè)已越來越認識到了人才的重要性，若僅以其中 15%作為家具行業(yè)龍頭企業(yè)，每年為其培養(yǎng)一人計算，僅順德一地每年就需家具專業(yè)人才 300 名左右。針對本地區(qū)，本行業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需求，按照實際要求，在廣泛開展社會調(diào)查的基礎上由生產(chǎn)企業(yè)，行業(yè)協(xié)會和政府部門以及“專業(yè)指導委員會”共同參與研究，形成我院全新的，適應家具生產(chǎn)第一線技術領域需求的高職家具專業(yè)人才培養(yǎng)目標。把剛開始創(chuàng)辦家具專業(yè)時，在課程體系方面模仿照搬中國林業(yè)院校家具專業(yè)而開設的一些不必要的課程，如“木材學”、“人造板生產(chǎn)工藝學”、“木制品生產(chǎn)工藝”、“木材干燥學”等課程進行大膽的刪減和改革。 2020 年第一屆家具設計與制造專業(yè)學生畢業(yè)，被順德地區(qū)的家具企業(yè)陸續(xù)基本安排就業(yè)，但是我們并沒有被畢業(yè)生的就業(yè)率高的表面現(xiàn)象所迷惑，因為這是一種目前家具產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才供不應求的暫時現(xiàn)象，而且畢業(yè)生真正從事家具設計崗位的也不多 ,我們針對這批畢業(yè)生就業(yè)后進行了全面的跟蹤調(diào)查，根據(jù)企業(yè)和畢業(yè)生本人雙方面的反饋情況，作為我們修訂調(diào)整新的家具設計課程教學計劃的第一手資料。在順德政府和學院的支持下，家具專業(yè)的骨干教師先后赴德國、英國、北歐、意大利、香港考察國際先進的高等設計教育，在此基礎上，系統(tǒng)的學習研究了英國皇家藝術學院、英格蘭中央大學設計學院、赫爾辛基藝術設計大學、意大利米蘭理工大學、美國羅得島設 計學院、臺灣科技大學、臺灣云林科技大學、香港理工大學等國際上一流設計大學的家具設計專業(yè)，對家具設計專業(yè)的課程體系、教學大綱、教學方法、辦學特色等方面進行了全面的學習研究與分析，這也是國內(nèi)高等藝術設計學院對國際一流設計大學家具設計教育體系的第一次系統(tǒng)研究，這項研究成果的多篇論文先后發(fā)表在國家級藝術設計核心刊物清華大學美術學院學報“裝飾”雜志、中國家具設計類核心刊物《家具與室內(nèi)設計》、《家具》、《中國家具》等專業(yè)雜志上，在國內(nèi)高等設計院校引起了較大的反響，被中國設計在線、中國家具網(wǎng)、中國制造網(wǎng)、高職高專教育網(wǎng)等 國內(nèi)知名網(wǎng)站全文轉(zhuǎn)載，被國內(nèi)多所大學的家具專業(yè)博士、碩士論文所引用。針對這種現(xiàn)象，我們結(jié)合國家級試點專業(yè)和家具設計課程改革的實踐，制訂了家具設計專業(yè)系列教材的 編寫計劃。 四， 教學環(huán)節(jié) 教師教學 家具專業(yè)的課程的總體結(jié)構(gòu)是科學（工科）與藝術的結(jié)合體，許多課程都涵蓋理論與實踐的家學內(nèi)容，本專業(yè)要求每位教師既要有深厚的理論基礎知識，又要有較強的實踐動手示范能力，在教學大綱授課計劃，完備的教案，講稿、課件 等教學檔案規(guī)范下進行授課，并對教學進行動態(tài)分析，各門課程教學檔案齊備。 從新生入 學后，邀請了企業(yè)家和我校已走上工作崗位的同學對他們適時進行專業(yè)教育，使他們在充分了解中國家具行業(yè)界的狀況和發(fā)展前景，了解家具行業(yè)對人才的渴望和自己身上所肩負的責任和使命，通過我校畢業(yè)生的工作經(jīng)歷，規(guī)劃好自己在三年的學習中的藍圖，以此充分調(diào)動他們的學習熱情和積極性，利用入學教育的時機，介紹往屆在專業(yè)學習中的優(yōu)秀學生的學習經(jīng)歷，使他們充分感受到學會做人、學會做事的重要性，認識到通過自身的努力，未來是可以改變的，為今后的專業(yè)學習作好精神準備。家具專業(yè)作為國家級的教學改革試點專業(yè)，我院領導班子在家具專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)的設備投入方面給予政策傾斜，資金落實到位、所購置設備 具有前瞻性和先進性，（設備靜態(tài)投入已達 400 萬元）師資隊伍不斷壯大，并建成具有國際水平的，以家具研發(fā)中心為核心，計算機輔助設計機房、加工中心、實木家具實訓中心、板式家具實訓中心、華潤涂料職業(yè)技能培訓中心為輔助的校內(nèi)系列實訓基地，與順德本土的“前進家具”“美化家私”“斯帝羅藍”“永大利興”“華麗家私” 簽訂了校外實訓基地合作協(xié)議，并根據(jù)這些企業(yè)的不同專業(yè)方向，開展實木家具制造實訓，板實家具制造實訓，軟體家具制造實訓以及家具涂裝實訓，形成了家具設計專業(yè)立足校內(nèi)、依托企業(yè)，校內(nèi)外結(jié)合的實訓基地群。我們先后策劃組織了2020 年順德家具產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會，聘請省市家協(xié)領導、專家教授、樂從、龍江政府領導，順德家具企業(yè)家共同探討了順德家具產(chǎn)業(yè)在新世紀的發(fā)展戰(zhàn)略問題，促成了樂從國際家具展、樂從國際家具設計大賽的成功舉辦。通過為珠江 更多相關文檔免費下載請登錄 : word 文檔庫 三角洲企業(yè)進行家具產(chǎn)品設計開發(fā)，進一步密切了學院與企業(yè)的合作關系，促進提升了當?shù)丶揖弋a(chǎn)業(yè)的企業(yè)文化和設計水平，同時更是提高了 教師與學生的實際設計能力，便更多的企業(yè)成為我們的校企合作基地和學生實習就業(yè)基地。特別是中國家具著名品牌企業(yè)“聯(lián)邦家具集團”在參加我院 2020 年家具設計畢業(yè)設計展覽后，不僅當場錄用了家具設計專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生，還進一步與我系家具專業(yè)簽訂了 “產(chǎn)、學、研” 長期合作協(xié)議，將“聯(lián)邦家具集團”的家具新產(chǎn)品開發(fā)設計納入我系家具專業(yè)教學計劃，并通過這種合作形式，形成以研促教，以產(chǎn)促學的雙贏機制，開創(chuàng)中國現(xiàn)代家具企業(yè)與高等家具設計教育新 型的合作典范，以促進聯(lián)邦家具集團和順德學院家具設計教育的共同發(fā)展。 首先我們狠抓課程教案的改革，改變了傳統(tǒng)的教科書濃縮講義或摘要版的教案設計，要求以教科書為參考，以最新的家具設計專業(yè)的新設計、新工藝、新材料為內(nèi)容，重新