【正文】 培訓(xùn)，導(dǎo)致在企業(yè)的就業(yè)崗位上加大了企業(yè)對學(xué)生的崗前教育培訓(xùn)時間和難度，企業(yè)也有意見。特別是 2020 屆家具設(shè)計畢業(yè)作品，真正實施了從設(shè)計創(chuàng)意到實物產(chǎn)品的整體突破，成為真正的家具產(chǎn)品系統(tǒng)開發(fā)的項目設(shè)計。 文檔 /a 。 從畢業(yè)設(shè)計開始，指導(dǎo)教師與 學(xué)生就形成了一種設(shè)計團隊的工作方式，每位學(xué)生都要初步確定自己的家具設(shè)計課題，并且在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下不斷深化，每一個設(shè)計工作團隊每周要集中面授兩次，討論設(shè)計方案。 ，創(chuàng)新畢業(yè)設(shè)計教學(xué)模式 畢業(yè)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)與大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)成為近年來我國高校的一個非常突出的矛盾，由于當代中國大學(xué)生，尤其是高職高專畢業(yè)生面臨著嚴峻的就業(yè)形勢局面，許多高校學(xué)生在最后一個學(xué)期幾乎都在外出找工作，提前畢業(yè)急于上崗，畢業(yè)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)形同虛設(shè)，嚴重影響了畢業(yè)生的水平和正 常畢業(yè)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)的實施。具體分工：根據(jù)家具專業(yè)的現(xiàn)有可利用資源，教師可利用的彈性課余時間，我方主要承擔(dān)品牌定位，（包括品牌的文化理念、經(jīng)營理念和視覺傳達系統(tǒng)的建立），新產(chǎn)品的設(shè)計與研制，一部 分 更多相關(guān)文檔免費下載請登錄 : word 文檔庫 產(chǎn)品的生產(chǎn)任務(wù)，專賣店設(shè)計；對方負責(zé)部分產(chǎn)品的批量生產(chǎn)，銷售系統(tǒng)的建立與維護；有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)雙方共享，財務(wù)由雙方共同管理。 、創(chuàng)建一個家具品牌 家具企業(yè)的一切運作都是圍繞著品牌展開的，它是一個企業(yè)的核心，家具企業(yè)的成敗與品牌息息相關(guān)，因為在品牌后面有許多如：經(jīng)營理念、文化定位、人才支撐、制造工藝、產(chǎn)品質(zhì)量的因素，如果一個家具生產(chǎn)企業(yè)沒有品牌意識，可想而知他在市場中的地位該如何。 ⑥ 40 歲以下青年教師，不具備研究生學(xué)歷的，要參加在職研究生進修學(xué)習(xí)，取得碩士學(xué)位或進修 4 門以上碩士研究生主要課程。每位教師平均每兩年要發(fā)表一篇專業(yè)論文或有關(guān)專業(yè)設(shè)計作品參加省級以上展覽或被企業(yè)采用。 2020 級與 2020 級兩個班的學(xué)生家具造型設(shè)計課程的學(xué)生設(shè)計作品先后參加了第三屆樂從杯國際家具設(shè)計大賽、第三屆中國家具大賽、名家具國際家具設(shè)計大賽、順德區(qū)大專院校學(xué)生首屆發(fā)明專利大賽、大連首屆國際青年家具設(shè)計大賽中，一共獲得國家設(shè)計專利證書 3 個、銀獎 4 個、銅獎 6 個、最佳創(chuàng)意獎 1 個、優(yōu)秀獎 15個，入圍獎 48 個，在全國參賽院校中名列前茅；在 2020 年由中國家具協(xié)會舉辦的中國家具設(shè)計大賽中我院家具專業(yè)的師生獲得了包 括金、銀、銅以及優(yōu)秀獎在內(nèi)的 14 個獎項（共設(shè)獎項 21 個）取得了歷史性的收獲。核心課程和主要專業(yè)課程都要求設(shè)計制作圖文并茂的現(xiàn)代多媒體電子教案 演示版及網(wǎng)絡(luò)版，每一章節(jié)都要求有擴充學(xué)習(xí)內(nèi)容的參考書、專業(yè)雜志文章、專業(yè)網(wǎng)站、作業(yè)思考題。 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院“家具設(shè)計與制造”專業(yè)在開辦初期，特別注重發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)委員會在專業(yè)建設(shè)中不可替代的作用，由具有代表性的家具企業(yè)經(jīng)理、家具企業(yè)技術(shù)人員與設(shè)計師、國內(nèi)著名的家具設(shè)計師及一些家具與藝術(shù)教育專家組成的家具專業(yè)指導(dǎo)委員會。 由于逐步形成了 “政、校、企結(jié)合，產(chǎn)、學(xué)、研（用）一體化”的有效合作機制，家具專業(yè)的教學(xué)改革得到了來自政府與企業(yè)更多更大的支持和鼓勵。 2020 年，我們與中國家具協(xié)會、上?！都揖摺冯s志社、順德報社一起共同策劃了“ 21 世紀中國家具產(chǎn)業(yè)高峰論壇”，邀請了國內(nèi)外著名專家學(xué)者到會演講，成為 2020 年中國家具業(yè)的 10 件大事之一。既為家具專業(yè)人才 培養(yǎng)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)；還能滿足針對家具企業(yè)和社會上在崗、待崗人員的技術(shù)培訓(xùn)。 高職教育強調(diào)理論與實踐的結(jié)合，我們將職業(yè)素質(zhì)教育貫穿在每一個專業(yè)教學(xué)環(huán) 節(jié)中去，在各個專業(yè)課程中，充分利用校內(nèi)外實訓(xùn)基地，以及珠江三角洲家具產(chǎn)業(yè)的資源優(yōu)勢，帶領(lǐng)學(xué)生下到工廠，請有豐富經(jīng)驗的技術(shù)人員對他們講授有關(guān)工藝、技術(shù)方面的知識，參觀知名品牌的家具展示廳，感受家具設(shè)計的文化以及設(shè)計技巧，使他們感受設(shè)計師工作的細致性和重要性。 必修實踐實訓(xùn)課開出情況 家具專業(yè)必修實踐實訓(xùn)課程共計 470 學(xué)時，占總學(xué)時的 42%，實訓(xùn)時間累計超過半年。在教材編寫上學(xué)習(xí)研究借鑒了國際一流大學(xué)家具設(shè)計專業(yè)的教學(xué)模式，吸收了當代家具設(shè)計、家具工藝、家具材料與技術(shù)的最新成果，在 2020 年正式編寫出版了國家教育部高職高專藝術(shù)設(shè)計示范教材《家具設(shè)計與制造》，并配套出版了電子光盤，由高等教育出版社和高等教育電子音像出版社正式出版，這是我國高職高專藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的第一本家具設(shè)計專業(yè)示范教材。 在學(xué)習(xí)研究國際一流設(shè)計大學(xué)家具專業(yè)教學(xué)課程體系的基礎(chǔ)上，結(jié)合家具設(shè)計精品課程 更多相關(guān)文檔免費下載請登錄 : word 文檔庫 建設(shè)，我們又對家具設(shè)計課程進行了第三輪的改革，著重解決基礎(chǔ)平臺課程、專業(yè)主干課程、畢業(yè)設(shè)計系統(tǒng)課程的全面整合，新開設(shè)了“設(shè)計創(chuàng)造學(xué)”、“設(shè)計思潮”、“設(shè)計商務(wù)”等基礎(chǔ)設(shè)計理論平臺課程，在專業(yè)主干課程方面，將“家具材料學(xué)”“家具制造工藝學(xué)”整合為一門“家具材料工藝學(xué)”將材料與工藝在家具設(shè)計和制造過程中的關(guān)系有機的結(jié)合起來進行講授，避免了材料、結(jié)構(gòu)、工藝三者之間的脫節(jié) 與重復(fù)。然后又多次召開了由家具行業(yè)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)、國內(nèi)知名專家教授、著名家具企業(yè)家組成的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會來進一步討論家具 專業(yè)課程的教學(xué)改革方案，在此基礎(chǔ)上開始全面調(diào)整和修訂家具設(shè)計專業(yè)新一輪的教學(xué)計劃和課程大 更多相關(guān)文檔免費下載請登錄 : word 文檔庫 綱，進一步強化了家具設(shè)計核心能力的培養(yǎng)，開始形成較為完整的家具設(shè)計課程體系。例如在第一屆家具班的專業(yè)教學(xué)中，從本科大學(xué)請來的老教授主講“木材學(xué)”，開設(shè)了 160 課時，從木材細胞壁結(jié)構(gòu)講起，一直講到木材系統(tǒng)完整的物理與化學(xué)性能，而在現(xiàn)代家具設(shè)計與制造工藝中，應(yīng)用的所有木材都是大工業(yè)批量生產(chǎn)的成品材料，已經(jīng)完全解決了木材的物理與化學(xué)性能。 輸送給社會的將是德、智、體、美全面發(fā)展，具有家具設(shè)計與生產(chǎn)實踐能力， 精設(shè)計，懂工藝，會制造 的家具生產(chǎn)一線的復(fù)合應(yīng)用型人才。 我國家具企業(yè)普遍存在的問題是：在家具的設(shè)計方面、制造方面、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品展示及品牌樹立方面還顯得比較薄弱，企業(yè)急需既掌握現(xiàn)代家具制造工藝基礎(chǔ)，具有一定的現(xiàn)代企業(yè)管理和市場營銷策劃能力 ，又能根據(jù)市場變化進行家具新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的創(chuàng)造性復(fù)合型應(yīng)用人才。家具行業(yè)的國際競爭將會日趨激烈。而目前國內(nèi)高等教育的現(xiàn)狀是，由于本科院校調(diào)整、專業(yè)方向、拓寬基礎(chǔ)、淡化專業(yè)著重通專培養(yǎng)，家具專業(yè)的人才培養(yǎng)被壓縮到室內(nèi)設(shè)計，工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計等相關(guān)專業(yè)。經(jīng)濟的全球化將使中國成為地球村上最大的加工廠，與此同時，中國已成為 世界家具生產(chǎn)和出口大國。 更多相關(guān)文檔免費下載請登錄 : word 文檔庫 家具設(shè)計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案 本文檔由【 中文 word 文檔庫 】 提供，轉(zhuǎn)載分發(fā)敬請保留本信息； 中文 word 文檔庫 免費提供海量范文、教育、學(xué)習(xí)、政策、報告和經(jīng)濟類 word 文檔。新技術(shù)含量崗位不斷產(chǎn)生、家具企業(yè)對高等技術(shù)應(yīng)用復(fù)合型人才求賢若渴；科技人才作為生產(chǎn)力的第一要素得直接影響著企業(yè)的生存，并成為其發(fā)展的關(guān)鍵因素。 上述原因嚴重制約了我國家具企業(yè)的國際間的競爭力，究其原因在于 ：缺乏家具生產(chǎn)企業(yè)高層次應(yīng)用型人才，特別是家具產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)和生產(chǎn)工藝管理的人才的缺乏，嚴重的制約了我國家具工業(yè)的高層次發(fā)展。作為與人們生活密切相關(guān)的家具行業(yè)也不例外。順德有 2800 多家具企業(yè)，隨著順德家具產(chǎn)業(yè)從手工作坊發(fā)展到中級工業(yè)化的階段，順德家具企業(yè)已越來越認識到了人才的重要性，若僅以其中 15%作為家具行業(yè)龍頭企業(yè)，每年為其培養(yǎng)一人計算，僅順德一地每年就需家具專業(yè)人才 300 名左右。針對本地區(qū)，本行業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需求，按照實際要求，在廣泛開展社會調(diào)查的基礎(chǔ)上由生產(chǎn)企業(yè)，行業(yè)協(xié)會和政府部門以及“專業(yè)指導(dǎo)委員會”共同參與研究，形成我院全新的，適應(yīng)家具生產(chǎn)第一線技術(shù)領(lǐng)域需求的高職家具專業(yè)人才培養(yǎng)目標。把剛開始創(chuàng)辦家具專業(yè)時，在課程體系方面模仿照搬中國林業(yè)院校家具專業(yè)而開設(shè)的一些不必要的課程，如“木材學(xué)”、“人造板生產(chǎn)工藝學(xué)”、“木制品生產(chǎn)工藝”、“木材干燥學(xué)”等課程進行大膽的刪減和改革。 2020 年第一屆家具設(shè)計與制造專業(yè)學(xué)生畢業(yè)，被順德地區(qū)的家具企業(yè)陸續(xù)基本安排就業(yè)，但是我們并沒有被畢業(yè)生的就業(yè)率高的表面現(xiàn)象所迷惑，因為這是一種目前家具產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才供不應(yīng)求的暫時現(xiàn)象，而且畢業(yè)生真正從事家具設(shè)計崗位的也不多 ,我們針對這批畢業(yè)生就業(yè)后進行了全面的跟蹤調(diào)查，根據(jù)企業(yè)和畢業(yè)生本人雙方面的反饋情況，作為我們修訂調(diào)整新的家具設(shè)計課程教學(xué)計劃的第一手資料。在順德政府和學(xué)院的支持下，家具專業(yè)的骨干教師先后赴德國、英國、北歐、意大利、香港考察國際先進的高等設(shè)計教育，在此基礎(chǔ)上，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研究了英國皇家藝術(shù)學(xué)院、英格蘭中央大學(xué)設(shè)計學(xué)院、赫爾辛基藝術(shù)設(shè)計大學(xué)、意大利米蘭理工大學(xué)、美國羅得島設(shè) 計學(xué)院、臺灣科技大學(xué)、臺灣云林科技大學(xué)、香港理工大學(xué)等國際上一流設(shè)計大學(xué)的家具設(shè)計專業(yè)，對家具設(shè)計專業(yè)的課程體系、教學(xué)大綱、教學(xué)方法、辦學(xué)特色等方面進行了全面的學(xué)習(xí)研究與分析，這也是國內(nèi)高等藝術(shù)設(shè)計學(xué)院對國際一流設(shè)計大學(xué)家具設(shè)計教育體系的第一次系統(tǒng)研究，這項研究成果的多篇論文先后發(fā)表在國家級藝術(shù)設(shè)計核心刊物清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院學(xué)報“裝飾”雜志、中國家具設(shè)計類核心刊物《家具與室內(nèi)設(shè)計》、《家具》、《中國家具》等專業(yè)雜志上，在國內(nèi)高等設(shè)計院校引起了較大的反響，被中國設(shè)計在線、中國家具網(wǎng)、中國制造網(wǎng)、高職高專教育網(wǎng)等 國內(nèi)知名網(wǎng)站全文轉(zhuǎn)載，被國內(nèi)多所大學(xué)的家具專業(yè)博士、碩士論文所引用。針對這種現(xiàn)象，我們結(jié)合國家級試點專業(yè)和家具設(shè)計課程改革的實踐，制訂了家具設(shè)計專業(yè)系列教材的 編寫計劃。 四， 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師教學(xué) 家具專業(yè)的課程的總體結(jié)構(gòu)是科學(xué)（工科）與藝術(shù)的結(jié)合體，許多課程都涵蓋理論與實踐的家學(xué)內(nèi)容，本專業(yè)要求每位教師既要有深厚的理論基礎(chǔ)知識，又要有較強的實踐動手示范能力，在教學(xué)大綱授課計劃，完備的教案，講稿、課件 等教學(xué)檔案規(guī)范下進行授課，并對教學(xué)進行動態(tài)分析，各門課程教學(xué)檔案齊備。 從新生入 學(xué)后，邀請了企業(yè)家和我校已走上工作崗位的同學(xué)對他們適時進行專業(yè)教育，使他們在充分了解中國家具行業(yè)界的狀況和發(fā)展前景，了解家具行業(yè)對人才的渴望和自己身上所肩負的責(zé)任和使命，通過我校畢業(yè)生的工作經(jīng)歷，規(guī)劃好自己在三年的學(xué)習(xí)中的藍圖，以此充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性，利用入學(xué)教育的時機，介紹往屆在專業(yè)學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，使他們充分感受到學(xué)會做人、學(xué)會做事的重要性，認識到通過自身的努力，未來是可以改變的，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)作好精神準備。家具專業(yè)作為國家級的教學(xué)改革試點專業(yè)，我院領(lǐng)導(dǎo)班子在家具專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)備投入方面給予政策傾斜，資金落實到位、所購置設(shè)備 具有前瞻性和先進性，（設(shè)備靜態(tài)投入已達 400 萬元）師資隊伍不斷壯大，并建成具有國際水平的，以家具研發(fā)中心為核心，計算機輔助設(shè)計機房、加工中心、實木家具實訓(xùn)中心、板式家具實訓(xùn)中心、華潤涂料職業(yè)技能培訓(xùn)中心為輔助的校內(nèi)系列實訓(xùn)基地，與順德本土的“前進家具”“美化家私”“斯帝羅藍”“永大利興”“華麗家私” 簽訂了校外實訓(xùn)基地合作協(xié)議，并根據(jù)這些企業(yè)的不同專業(yè)方向，開展實木家具制造實訓(xùn)，板實家具制造實訓(xùn)，軟體家具制造實訓(xùn)以及家具涂裝實訓(xùn)，形成了家具設(shè)計專業(yè)立足校內(nèi)、依托企業(yè)，校內(nèi)外結(jié)合的實訓(xùn)基地群。我們先后策劃組織了2020 年順德家具產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會，聘請省市家協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、專家教授、樂從、龍江政府領(lǐng)導(dǎo)，順德家具企業(yè)家共同探討了順德家具產(chǎn)業(yè)在新世紀的發(fā)展戰(zhàn)略問題，促成了樂從國際家具展、樂從國際家具設(shè)計大賽的成功舉辦。通過為珠江 更多相關(guān)文檔免費下載請登錄 : word 文檔庫 三角洲企業(yè)進行家具產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)，進一步密切了學(xué)院與企業(yè)的合作關(guān)系，促進提升了當?shù)丶揖弋a(chǎn)業(yè)的企業(yè)文化和設(shè)計水平，同時更是提高了 教師與學(xué)生的實際設(shè)計能力，便更多的企業(yè)成為我們的校企合作基地和學(xué)生實習(xí)就業(yè)基地。特別是中國家具著名品牌企業(yè)“聯(lián)邦家具集團”在參加我院 2020 年家具設(shè)計畢業(yè)設(shè)計展覽后，不僅當場錄用了家具設(shè)計專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生，還進一步與我系家具專業(yè)簽訂了 “產(chǎn)、學(xué)、研” 長期合作協(xié)議，將“聯(lián)邦家具集團”的家具新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計納入我系家具專業(yè)教學(xué)計劃，并通過這種合作形式，形成以研促教，以產(chǎn)促學(xué)的雙贏機制，開創(chuàng)中國現(xiàn)代家具企業(yè)與高等家具設(shè)計教育新 型的合作典范，以促進聯(lián)邦家具集團和順德學(xué)院家具設(shè)計教育的共同發(fā)展。 首先我們狠抓課程教案的改革，改變了傳統(tǒng)的教科書濃縮講義或摘要版的教案設(shè)計，要求以教科書為參考，以最新的家具設(shè)計專業(yè)的新設(shè)計、新工藝、新材料為內(nèi)容，重新