【正文】 你的班上有一位同學經(jīng)常遲到，作為班主任該怎么辦？【參考答案】，經(jīng)常遲到是不對的，除非家里有什么特別重要的事，沒能按時上課，真是這種情況我會想辦法與家長溝通，讓他們明白，孩子正是讀書的重要年齡，要盡量把精力都放在學習上，有了家長的支持和監(jiān)督，相信孩子。倘若，小明依然不能振作，我會找他單獨談話，和他一起他分析考試成績不理想的原因，并且告訴他，挫折是人一生中必然也必須經(jīng)歷的，但是面對挫折，我們不可以選擇放棄，而是要越挫越勇，這樣才是一個堅強的人！”這樣做，首先會讓學生覺得，自己依然受到老師的重視，從而增加學習的動力和信心，也會通過老師的分析找到自己的問題，幫助接下來的學習。首先，我覺得很有必要在講解試卷的過程中，告訴學生：“這次的考試，可能有的學生成績不理想，但這原因是多方面的，有可能是沒有發(fā)揮好，有可能是學習方法不當，但是，這次考試并不是我們最后的結(jié)果，只要我們勇于面對這次的挫折，在后面的時間里，分析自己有什么不足，及時調(diào)整學習方法，繼續(xù)努力，相信每個學生都會有很大的進步。對于一直很優(yōu)秀的學生，往往會滋生驕傲的情緒，這樣的一次挫折恰好可以幫助訓練其對逆境的承受能力，以防今后一旦遇到挫折就一蹶不振，對生活失去信心。對于這個問題，我想分兩種情況來處理：，這樣的一次“失敗”，對于他來說未嘗不是一件好事。小明的考試成績不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會怎么辦？【參考答案】首先，小明會因為自己的成績不理想而哭泣，這說明小明是一個上進的學生，對于這一點，我應(yīng)該感到很欣慰。如果事情已經(jīng)發(fā)生，那么首先就應(yīng)先找這位同學談話，表達自己的歉意，如果有必要，要在班上道歉。如果你是那位老師，應(yīng)該如何去分析和處理這件事？【參考答案】：對于這樣的學生，首先應(yīng)該私底下跟他談?wù)?，贊賞他：贊賞他的文筆，贊賞他的勇氣，贊賞他的努力，告訴他，他就是同學們學習的榜樣，最后征求他的意見，愿不愿意拿到班上做范文。老師沒征求學生的意見，就在班上讀了這篇“范文”。一個孩子的父母離異，這給他童年的心底留下了一道陰影和許多的痛苦?！　。?）引導交友：教師介紹班上性格外向、活躍、學習成績很好的同學和他交朋友，讓他們互相交談，共同商討解決膽怯的辦法。 　?。?）、閱讀指導：給張強介紹各類有益增進自我了解、充實知識，溝通技巧，增進人際關(guān)系的書籍，并耐心指導。　?。?）、自我接納：要求張強每天必須照二次鏡子，仔細觀察自己的模樣，逐漸接納自己，消除自卑感。　?。?）、與家長聯(lián)系：通過家訪、電話聯(lián)系、家長到校面談等多種方式，以了解張強家庭情況及表現(xiàn)，并與家長溝通思想，共同商討解決辦法。鼓勵多與人交談：做到有話就說，有事就談。他的性格有什么缺陷？你將怎樣幫他糾正？【參考答案】A:性格生缺陷：自卑、孤獨、封閉，不合群。/ eamp。如果是知識不理解，就即刻補上；如果是外界原因，就提醒他，只要改正了，就一定會取得好成績。想獲得成功是人們普遍的心里愿望，幫助他們樹立信心，促進自身的轉(zhuǎn)化，在各項活動中，特別注意鼓勵差生積極參與，發(fā)揮他們各自的愛好和專長，為他們創(chuàng)造成功的條件的機遇。學生對老師有感情，才會聽取老師的教誨。如何對待差生？如何發(fā)現(xiàn)“差生”的閃光點？【參考答案】A 應(yīng)該公正，平等地對待差生，尊重他們的人格，聽取他們的意見，從而對他們產(chǎn)生一種激勵作用。如果情況嚴重的話，及時叫救護車，同時通知校長和同學家長。（3）、課后把他叫到辦公室，給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今后注意上課認真聽講。1當在你上課時，一個學生在傳紙條，你怎么辦？答案：（1）、用眼神暗示他，引起他的注意，讓他聚精會神的聽課。講一個簡短的小故事，小笑話，然后對課程做精彩的引入，把他們的注意力引到我的課堂。這時你怎么辦？【參考答案】這是很正常的事情，沒有必要動怒，我會徑直走到講臺上，宣布上課。（5）.如果性質(zhì)比較惡劣的話，會要求其做書面檢查，并通知家長，不過不到萬不得已，我不愿意這樣做，因為如果做的不妥，很可能讓兩個學生內(nèi)心結(jié)下怨恨。（3）.接下來，我會及時跟進，了解事情的原委，除了找兩個同學單獨了解，還有必要找知情人進行詢問，得出一致的說法，以為我下一步處理做好準備。然后繼續(xù)講課，給他們時間彼此冷靜冷靜。（2）.碰到這樣的事，我會停止講課，用沉默來提醒他們這是課堂。假如你正在講課突然兩位同學在課堂上打起架來，作為教師的你會怎么辦？【參考答案】（1）.自信、自負、甚至有點自傲，朝氣蓬勃卻又帶著強烈的叛逆思想的當代中學生，打架往往是因為彼此抬杠，發(fā)生了口角，就認為自尊受到了傷害，一時沖動，必須打架消氣。但任何教師都會有自己不明白的問題，尤其是如今這樣一個信息爆炸的時代，這就要求我們做一名聰明的教師，冷靜思考，巧妙處理。如果有學生在課堂上故意刁難，你該如何應(yīng)對？【參考答案】現(xiàn)在的青少年很叛逆，不會輕易聽從和佩服教師，尤其是對于剛走上講臺的青年教師，他們會故意刁難老師，這就對年輕教師提出了挑戰(zhàn)。教師要明白正因為不成熟，他們才叫學生，正因為是學生，所以才會犯錯誤，我們不能用成人的眼光看待孩子，教師是教育者，正因為學生的不成熟才需要我們這些教育者的幫助。首先我會搞清楚為什么學生會有這種態(tài)度，是我的原因還是有什么誤會；其次不管是誰的原因都要保持冷靜，不要覺得丟臉而打罵學生。我個人認為當面別激發(fā)矛盾，面子重要，但我們的修為更重要。同學，你覺得想睡覺得話，可以站起來，等到不困了在坐下來。學生打瞌睡，“呼嚕聲”一下子把全班同學的目光吸引了過去，教師如何處理？【參考答案】教師首先要穩(wěn)定自己的情緒，千萬不能在學生面前發(fā)脾氣，否則會失去教師的威信，也會影響全班同學的情緒和課程進度。下課后再找其談話。如果你是那位教師，你會怎樣處理這一“突發(fā)事件”？【參考答案】首先讓學生了解我們做賀卡的真正目的是培養(yǎng)學生的動手能力和語言組織能力、表達能力、創(chuàng)造能力，以及培養(yǎng)學生對教師的尊敬愛戴之情。教師節(jié)就要到了，一位教師設(shè)計了這樣一次語文實踐活動，讓學生自己動手為學校的教師制作賀卡，并讓學生自己設(shè)計賀詞?！∫涣晳T很不好的學生偷了同學300元錢，偷錢學生的母親跑到學校和老師吵架，說是學校沒有教育好她的孩子，你應(yīng)怎么處理?【參考答案】首先要傾聽家長的抱怨，了解家長的抱怨是因為什么原因，其次告訴家長孩子的偷錢的行為不是偶爾的，并告訴家長，孩子的這種行為已經(jīng)發(fā)現(xiàn)多次，你又是如何處理的，讓家長了解你并不是沒有作出努力，最后要告訴家長應(yīng)該與學校密切合作才能杜絕這種不良行為，并詳細告知家長如何處理?！　　?有一天，你上課的時候，學生向你提出了一個你也不知道怎么解答的問題，你準備怎么辦？　【參考答案】我會告訴他我不太清楚。信是本班一個喜歡這個女生的男生寫的。可以讓家長來找孩子，再進行教育。現(xiàn)在的學生都很有叛逆感,如果教訓的話很可能帶來反的效果，可以和他談?wù)勑模顾麖男睦锔械嚼⒕?。有一個住讀生下晚自習后乘門衛(wèi)不注意，溜出校門上網(wǎng)吧。最后，班會結(jié)束后，班主任要及時研究反饋信息，總結(jié)成功經(jīng)驗，吸取失敗教訓，為下次班會提供經(jīng)驗。認真準備班會內(nèi)容，精心設(shè)計班會形式，精心布置會場，精心挑選主持人?？梢圆捎弥v述、講解、談話等方式，想學生宣傳班會的目的，內(nèi)容、形式和要求。其次，做好準備工作。主題要有針對性，班主任必須經(jīng)常了解本班情況，掌握第一手材料，做到有的放矢。首先，選擇好主題。　總之，開好家長會，要精心籌劃，細致安排，突出主題，形式多樣，注重效果。　 [3]語言要真誠。二、召開家長會應(yīng)注意的問題　【參考答案】 [1]主題要突出。[6]認真實施。寫好會標；精心布置好教室環(huán)境；安排好學生家長的座次；有關(guān)資料放置桌上。邀請書包括開會的時間、地點，還要注明本次會議的主要內(nèi)容，對與家長們協(xié)商的內(nèi)容要進行強調(diào)。[3]精心準備。[2]制定計劃。一、召開家長會的一般步驟【參考答案】[1]明確目的。從某種意義上講，家長會是個窗口，透過它，教師將向家長們展示自己的教育思想，教育觀念、知識水平……透過它，家長們將評價學校教育、班級工作及教師的工作水平等。教師還可以征詢家長的意見，并樂于回答他們的問題，充分激發(fā)家長在家校合作中的主動性。　?。?）、教師的發(fā)言準備　　開篇要先致歡迎辭，然后介紹學校日常生活的概貌，包括管理方案、課外作業(yè)的辦法，一年的學習計劃等。邀請函應(yīng)該包括會議的日期、時間、地點和回執(zhí)，回執(zhí)上寫上家長的姓名、學生的姓名以及他們能否參加的答復(fù)?！　蕚浼议L會是一件十分周到和細致的工作，具體表現(xiàn)在：　?。?）、歡迎家長的準備工作　　教師可以在學年初就與家庭建立聯(lián)系，比如可以先送一份備忘錄或計劃書，讓家長大致了解他們的孩子將要學習的內(nèi)容，并讓他們知道你很高興能在該學期中見到他們及具體的聯(lián)系方法。最根本的一條，要從做人的角度，去尊重學生，尊重學生的思想，尊重學生的人格，合理引導，民主管理，以學生為本，關(guān)注學生的發(fā)展。第五，愛學生，永無止境。第四，建立和諧友好的師生關(guān)系。把情況想的壞點，把準備作地充分點；多改變自己，少埋怨環(huán)境，以積極地心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。通過診斷為如何開展工作指明的方向。其次，診斷找出差的原因。 所謂雙差班，就是學習成績和班風都較差的班級。新學期領(lǐng)導調(diào)你到一個雙差班去當班主任，你怎么辦?【參考答案】學校領(lǐng)導調(diào)我到雙差班當班主任，是對我能力的信任，我一定會盡最大努力扭轉(zhuǎn)班級情況?；顒雍螅簩顒舆M行總結(jié)。在活動人員中選取能力較高的作為小組長，負責協(xié)助組織活動。校長委托組織一次夏令營活動,你怎么開展工作?【參考答案】首先做好活動前工作：確定活動主題，就此主題寫一篇宣傳稿，說明活動時間、地點、活動內(nèi)容、注意事項等問題。班主任要主動關(guān)心任課教師，盡量為任課教師排憂解難。（4）班主任要主動為任課教師排憂解難。如果任課教師能夠處理，則班主任不一定要出面，可以在事后學生情緒穩(wěn)定下來。班主任應(yīng)該加強對學生的尊師教育，讓學生尊敬、信任每一位任課教師，積極配合每一位教師的教學工作，珍惜每一位教師的勞動成果，是教師有成就感。？【參考答案】（1）班主任應(yīng)該及時主動與任課教師溝通，向教師介紹班級學生的情況，特別是個性較強、表現(xiàn)較突出的學生，讓任課教師對學生的性格有一個全面的了解，以便更好地開展教學工作。三是情感互動。學校工作是整體，必須靠全體教職工同心協(xié)力，互相配合和支持。虛懷若谷。要注意克服自傲、嫉妒的心態(tài)。 【參考答案】一是要互相尊重、互相信任。？？【參考答案】：首先，溝通離不開教師對學生基本情況的了解；其次：溝通時要真誠，讓學生信任，愿意與你溝通；第三，溝通時需要教師理解和尊重學生，保護好他們的自尊心；第四，溝通建立在師生平等的關(guān)系基礎(chǔ)上；第五，溝通時教師要講究溝通方式。9. 你用什么辦法讓不喜歡你的學生變的喜歡你【參考答案】要讓學生喜歡你，應(yīng)該先讓學生感覺到你很喜歡他，我想只要我用自己的愛心，責任心，人格魅力特別是要對所有的學生公平公正對待，學生應(yīng)該就會喜歡我，而且我又信心和每個學生成為好朋友。同時，對他要用高標準、嚴要求的方法，教他認真做好一件事，善始善終，培養(yǎng)他堅韌的意志品質(zhì)。對他的教育，家長也不大配合。尤其是現(xiàn)在的學生不能罵，不能打，所以作為班主任一定要有像警察一樣的威嚴。8 `班主任有多種類型：警察式、媽媽式、民主式，你認為那一種類型教師更有利于學生教育？【參考答案】最好是這三種類型的結(jié)合體。從哲學的角度看，啟發(fā)“差生”尋找成功感，找回自尊心，是“差生”教育的規(guī)律。我要修復(fù)自己與同事之間的關(guān)系，真誠地面對每一位同事，爭取在融洽和諧的合作氛圍中做好工作。我應(yīng)該對學校負責，對領(lǐng)導負責，對工作負責，也是對自己負責。既然我身上還有不足，我應(yīng)該更加謙虛謹慎，克服自己的不足，爭取取得更圓滿的教育教學上的成功；再次，典型是標桿，是示范。我應(yīng)該以此為激勵，進一步取得佳績。你教學工作還存在很多不足，但學校領(lǐng)導把你推為優(yōu)秀教師典型，對此你有什么看法？【參考答案】：首先，我要感謝領(lǐng)導對我的關(guān)心和肯定。在與家長溝通的過程中，盡量做到有針對性和實效性。家長的組成非常復(fù)雜，其知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)類別、性格氣質(zhì)、修養(yǎng)程度等都參差不齊，沒有哪一種教育方法是萬能的，某種方法在這個家庭有效，但到另外一家則可能不靈。第三，老師與家長聯(lián)系溝通時要有理性的意識。3如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好？【參考答案】：首先，尊重家長是溝通的第一原則，也是老師基本素質(zhì)的表現(xiàn)。作為班主任，你準備怎么團結(jié)班級任課教師？【參考答案】首先，主動聯(lián)系任課教師，協(xié)助任課教師處理教學中出現(xiàn)的問題，建立了解與信任；第二，建立定期會面機制，積極主動的互通情況，形成一個高效的教育集體；第三，協(xié)調(diào)一致的統(tǒng)一要求，幫助任課老師建立威信。2一個班級，有好的班風、學風很重要。（5在班級體中針對留守學生建立一些制度，比如為他們過生日，教師定期進行家訪，請留守學生回家過節(jié)等。由于家庭教育缺位，父愛母愛缺失，溝通交流缺少，有效監(jiān)護缺乏，使得“留守學生”的情感、心理、生活、學習乃至人格方面出現(xiàn)了諸多問題，影響了他們的健康成長。三．人際交往類33. 什么是班級文化你是班主任的話你怎樣進行班級文化建設(shè)【參考答案】班級文化指的是一個班級的團結(jié)理念和凝聚力所在。我國的基本國情是仍處于并將長期處于社會主義初級階段，促進社會公平牽涉面特別廣，只能盡力而為、量力而行，促進教育公平也是這樣。第二，教育公平面臨的突出問題，主要是社會公平方面存在的問題在教育領(lǐng)域中的反映，也與教育體制改革滯后有關(guān)。促進人的全面發(fā)展，促進社會公平正義，說到底，就是以人為本，這是我們黨的根本宗旨和社會主義制度的本質(zhì)屬性所決定的?！緟⒖即鸢浮奎h的十七大報告指出，“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)”。在以后的工作中，我會時常與學生的家長進行交流溝通，并且指導他們家庭教育的各種知識經(jīng)驗，聽取他們良好的建議，改正他們錯誤的家庭教育方式。其次，我們應(yīng)該肯定家長對孩子的教育是為了孩子好的。