班主任素質(zhì)試題(參考版)
2025-03-29 02:48本頁面
【正文】 勤于思考是班主任工作的靈魂。五、勤于思考，即“腦”勤。二、勤于觀察，即“目”勤。班主任要多方面地去了解學(xué)生，可以通過個別談話，問卷調(diào)查、社會調(diào)查、家訪等方式來了解學(xué)生思想行為和真實的感情，以便切正脈搏，對癥下藥，因材施教。即尊重學(xué)生，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生， 是切正脈搏。四、切。要問寒問曖。是博聞善聽。二、聞。指班主任要善于觀察學(xué)生的行為。5班主任應(yīng)掌握“望、聞、問、切”醫(yī)技： 一、望。九忌放蕩不羈。七忌有始無終。三忌簡單粗暴?！皟蓚€主動”一是主動以各種形式與家長建立經(jīng)常的聯(lián)系；二是主動聽取家長對班級工作的意見，爭取家長對班級工作的意見，爭取家長對班級管理工作的理解和支持，共同促進學(xué)生的健康成長4班主任應(yīng)有“十忌 一忌工作盲目。必須做到“一個尊重”、“兩個主動”。關(guān)鍵在于注意增加感情投資，把慈母般的師愛和嚴(yán)父般的寬容傾注在學(xué)生身上，以愛培植愛，架設(shè)師生感情上的橋梁。要把握三要：一要培養(yǎng)尊師風(fēng)尚，樹立任課老師威信；二要互通信息，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系；三要虛心聽取任課老師對班級工作的建議和意見。即要嚴(yán)以律己，寬以待人，以誠相待，相互切磋，共同提高；切忌嫉賢妒能．以鄰為壑。必須堅持兩條原則：（1）虛心好學(xué)。（二）處理好與前任班主任的關(guān)系。 班主任應(yīng)善于培養(yǎng)和組織班集體，并通過班集體影響和教育集體中的每一個成員。 二，尊重信任學(xué)生的觀念 三、甘當(dāng)人梯的高尚風(fēng)格 四，勤于進取的治學(xué)態(tài)度五、辯證施教的教育方法。雄厚的基礎(chǔ)知識是根本 精深的專業(yè)知識是核心 相關(guān)的科學(xué)知識是條件 必備的教育心理理論知識是動力三 良好的能力素質(zhì) 1思想教育能力 2組織管理能力 3人際交往能力4吸收整理和應(yīng)用信息的能力 2班主任的修養(yǎng) 班主任為了提高自己的道德、能力、知識和心理等方面的素質(zhì)，就必須加強自己的修養(yǎng)。 良好的道德素質(zhì)首先表現(xiàn)在為人師表，有無私的奉獻精神上。 班主任談話要注意自己的對象，點明問題要根據(jù)不同的對象采用不同 的方式?！贪嘀魅我獮槿藥煴恚瑸閹熞兄R，為表要有美德?！讨R 是班主任個人影響力的資源?！?學(xué)生 是教師進行教育工作的對象。 做學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作最常見、最普遍運用的方法是（談話法） 選擇班主任的素質(zhì)有（ ABCD ） A、良好的道德素質(zhì) B、廣博精深的科學(xué)文化素質(zhì) C、良好的能力素質(zhì) D、良好的心理素質(zhì)班主任的修養(yǎng)包括（ ABCD ） A、政治修養(yǎng) B、學(xué)生觀修養(yǎng) C、治學(xué)態(tài)度修養(yǎng) D、教學(xué)方法修養(yǎng)班主任的教育方式應(yīng)是（ BD ）A、灌輸式 B、啟發(fā)式 C、說教式 D、務(wù)實式 班主任教育方式應(yīng)多（ A ） A、鼓勵式 B懲罰式班主任與科任老師之間的關(guān)系應(yīng)是（ ABC ） A、班主任尊重科任老師對班務(wù)工作的建議與意見 B、嚴(yán)禁學(xué)生中不尊重科任老師的言行 C、恰當(dāng)反映、慎重轉(zhuǎn)達學(xué)生對科任老師的意見。 班主任作為班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，要經(jīng)常進行（自我反思）。 班主任堅定正確的做法方向影響著學(xué)生的（世界觀）的形成。 （關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生）是熱愛學(xué)生、教育學(xué)生的前提。信息的獲得、加工、運用是班主任的(基本功)之一。（ABCD）(A)民主法制精神(B)開拓創(chuàng)新精神(C) 廉潔自律精神(D)愛崗敬業(yè)精神（ ABC ）A、班主任尊重科任老師對班務(wù)工作的建議與意見B、嚴(yán)禁學(xué)生中不尊重科任老師的言行C、恰當(dāng)反映、慎重轉(zhuǎn)達學(xué)生對科任老師的意見。？（AB）A、表現(xiàn)在“治”上，即管理上，法制化、規(guī)范化，使管理工作更有秩序、更有效率，使法律成為一種有效的管理手段；B、表現(xiàn)在“護”上，即保護學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益，并使其不受侵害，或當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時能及時通過法律程序以補救。（D）要面向全體學(xué)生。（B）盡可能在公開場合進行。（C）班干部實行輪換制。？（ ABC）（A）班級決策與學(xué)生商量，依靠學(xué)生，虛心聽取學(xué)生的意見，甚至接受學(xué)生的批評。18. 考查學(xué)生的意志品質(zhì)應(yīng)從哪幾方面進行？（ BDCE）（A）敏感性（B）自覺性（C）果斷性（D）堅持性（E）自制性。16. 布置教室的原則是（ ABCD）A突出教育功能 B突出環(huán)境美 C符合學(xué)生的心理特征 D適時更新，注意實用。 （ CD ）A、耐心 B、個性 C、平等 D、個體差異 (ABD )。 （ BCD ） A、共產(chǎn)主義 B、愛國主義 C、集體
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