良好習(xí)慣養(yǎng)成結(jié)題報告(參考版)
2025-03-28 07:31本頁面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。[1]汪鳳炎 燕良軾. 教育心理學(xué)新編. 廣州：暨南大學(xué)出版社，2007 [2]鄭金洲. 學(xué)校教育研究方法. 北京：教育科學(xué)出版社，2003 [3] 顧明遠. 教育大辭典（第1卷）. 上海：上海教育出版社，1990[4]閆玉雙 李嫄 陶西平 走進學(xué)生心靈的活動設(shè)計 經(jīng)濟管理出版社 [5]2012黃向陽 德育原理 華東師大出版社2000奇山中學(xué)課題組1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。 ，還有待進一步完善。作為教師,學(xué)校德育工作任重而道遠,我們要轉(zhuǎn)變觀念,不斷學(xué)習(xí)新的理論,吸取外校的先進經(jīng)驗,探索出具有本校特點的工作方法,使學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。還有單親家庭，離異家庭，父母都外出打工的家庭等，都容易使學(xué)生缺少管理和心理交流，形成不良的品質(zhì)。 。 。 。在制定教育方案時，必須結(jié)合不同年齡階段的學(xué)生，結(jié)合他們的心理特點，因人而異。，離不開教師的積極引導(dǎo)。 ，能夠充分調(diào)動學(xué)生參與自我教育的積極性。 。德育工作在基礎(chǔ)教育過程中地位極為重要，教會學(xué)生明確是非觀念是其他工作的前提。課題組成員中有四位被評為學(xué)校德育教育先進個人?！墩労筮M生的轉(zhuǎn)化教育》發(fā)表于2013年《考試》第十三期。 《家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)習(xí)慣》發(fā)表于2013年《煙臺教育》第七期。 再次，教師的學(xué)科教育教學(xué)水平、科研意識和能力都得到提高。教師開始認識到學(xué)生自我教育，自主提高的巨大能量。 首先，教師的教育觀念得到更新。 ，實驗班班級學(xué)生的一些日常行為已成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，為全校學(xué)生做了一個很好的模范帶頭作用。舉行以《講誠信》為題的主題班會后,多數(shù)學(xué)生不但自己養(yǎng)成了講誠信的好習(xí)慣，還把這種風(fēng)氣傳達給其他班級。 ,打架事件已明顯減少，學(xué)生校外違法犯罪事件已經(jīng)杜絕，我校三年來無一例違法犯罪事件和校外人員打架斗毆事件發(fā)生，得到了社會和家長的充分肯定。在每周的衛(wèi)生紀(jì)律評比中，實驗班的成績總是最好，使得“流動紅旗”永駐實驗班，這為其他班級樹立了良好的榜樣，在衛(wèi)生紀(jì)律評比中，被扣的分數(shù)越來越少，校園環(huán)境有了空前的改善。：（一）. 實驗效果與分析通過實驗，獲得的實驗結(jié)果如下： ，規(guī)范了學(xué)生的行為，有效制止了由社會、家庭等部分因素影響而產(chǎn)生的不良行為習(xí)慣。（5）.課題組成員在實驗班進行課題實驗過程中，每兩個周進行一次組內(nèi)研討會，對實驗班的實驗過程進行討論驗證。最終學(xué)生操行的評價有三個體系完成，分別是學(xué)生自我評價、教師評價、班委會評
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