【摘要】......七年級線段動點問題1、如圖1,直線AB上有一點P,點M、N分別為線段PA、PB的中點AB=14.(1)若點P在線段AB上,且AP=8,則線段MN
2025-03-28 07:09
【摘要】第三講數(shù)軸上的線段與動點問題數(shù)軸上的動點問題離不開數(shù)軸上兩點之間的距離。為了便于初一年級學(xué)生對這類問題的分析,不妨先明確以下幾個問題:?1.?dāng)?shù)軸上兩點間的距離,即為這兩點所對應(yīng)的坐標差的絕對值,也即用右邊的數(shù)減去左邊的數(shù)的差。即數(shù)軸上兩點間的距離=右邊點表示的數(shù)—左邊點表示的數(shù)。?2.點在數(shù)軸上運動時,由于數(shù)軸向右的方向為正方向,因此向右運動的速度看作正速度,
2025-03-28 06:51
【摘要】......全等三角形動點問題一)、知識回顧動態(tài)幾何題,是指以幾何知識和幾何圖形為背景,滲透運動變化觀點的一類試題;而通過對幾何圖形運動變化,使同學(xué)們經(jīng)歷由觀察、想象、推理等發(fā)現(xiàn)、探索的過程,是中考數(shù)學(xué)試題中,考查創(chuàng)新
2025-03-27 07:39
【摘要】......三角形全等之動點問題1.已知:如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=10,點E為邊AD上一點,且AE=7.動點P從點B出發(fā),以每秒2個單位的速度沿BC向點C運動,連接AP,DP.設(shè)點P運動時間為t秒.(1)當(dāng)t=,△ABP
2025-03-27 05:43
【摘要】中考壓軸題精選典型例題講解 二次函數(shù)——動點產(chǎn)生的線段最值問題【例1】如圖,在直角坐標系中,點A,B,C的坐標分別為(-1,0),(3,0),(0,3),過A,B,C三點的拋物線的對稱軸為直線.(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標;(2)點E是拋物線的對稱軸上的一個動點,求當(dāng)AE+CE最小時點E的坐標;(3)點P是x軸上的一個動點,求當(dāng)PD+PC最小時點P的坐標;(4)
2025-03-27 06:23
【摘要】......相似中動點問題題型一位似圖形例1如圖,已知O是坐標原點,B、C兩點的坐標分別為(3,-1)、(2,1).(1)以0點為位似中心在y軸的
2025-03-28 06:31
【摘要】......全等三角形動點問題提高題1.如圖,已知△ABC中,AB=AC=12厘米,BC=9厘米,點D為AB的中點.(1)如果點P在線段BC上以3厘米/秒得速度由B點向C點運動,同時點Q在線段CA上由C點向A點運動.①若點Q的運動速
【摘要】教師寄語?人生需要挑戰(zhàn),年輕沒有極限。?挑戰(zhàn)不可能,努力一定行!三角形中的動點問題挑戰(zhàn)前的熱身?活動1(知識準備)?(1)若直角三角形的兩條直角邊分別為a和b,則三角形的面積S=______________?(2)若一輛汽車以vkm/h的速度行駛了th,則這輛車行駛的路程S=_____
2025-08-07 23:45
【摘要】動點的軌跡問題根據(jù)動點的運動規(guī)律求出動點的軌跡方程,這是解析幾何的一大課題:一方面求軌跡方程的實質(zhì)是將“形”轉(zhuǎn)化為“數(shù)”,將“曲線”轉(zhuǎn)化為“方程”,通過對方程的研究來認識曲線的性質(zhì);另一方面求軌跡方程是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形轉(zhuǎn)化的思想、方法以及技巧的極好教材。該內(nèi)容不僅貫穿于“圓錐曲線”的教學(xué)的全過程,而且在建構(gòu)思想、函數(shù)方程思想、化歸轉(zhuǎn)化思想等方面均有體現(xiàn)和滲透。軌跡問題是高考中的一個熱點
2025-03-27 12:53
【摘要】《相交線與平行線綜合探究型題》 1.(2014春?棲霞市期末)如圖1,直線MN與直線AB、CD分別交于點E、F,∠1與∠2互補.(1)試判斷直線AB與直線CD的位置關(guān)系,并說明理由;(2)如圖2,∠BEF與∠EFD的角平分線交于點P,EP與CD交于點G,點H是MN上一點,且GH⊥EG,求證:PF∥GH;(3)如圖3,在(2)的條件下,連接PH,K是GH上一點使∠PHK=
2025-03-28 03:17
【摘要】......數(shù)軸上動點問題【教學(xué)目標】1、學(xué)會用動態(tài)思維、方程的思想去分析問題和解決問題2、學(xué)會抓住動中含靜的思路(動時兩變量間的關(guān)系,靜時兩個變量間的等量關(guān)系)【教學(xué)重難點】重點:學(xué)會用動態(tài)思維、方程的思想去分析問
2025-03-28 03:10
【摘要】動點問題專題訓(xùn)練1、如圖,已知中,厘米,厘米,點為的中點.(1)如果點P在線段BC上以3厘米/秒的速度由B點向C點運動,同時,點Q在線段CA上由C點向A點運動.AQCDBP①若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,經(jīng)過1秒后,與是否全等,請說明理由;②若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等,當(dāng)點Q的運動速度為多少時,能夠使與全等?(2)若點Q以②中的運動
2025-01-17 17:42
【摘要】學(xué)科輔導(dǎo)講義授課對象授課教師授課時間授課題目線段動點專題課型復(fù)習(xí)使用教具教學(xué)目標復(fù)習(xí)常見線段的計算和方程在計算中的運用,復(fù)習(xí)行程問題教學(xué)重點和難點動點在線段上運動的綜合問題【新洲期末】1.已知點A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為a,點B對應(yīng)的數(shù)為b,且|
2025-08-07 23:48
【摘要】......學(xué)思堂教育個性化輔導(dǎo)授課案教師:學(xué)生:時間:2016年月日段授課內(nèi)容:全等三角形中動點問題的處理教學(xué)目標:培養(yǎng)學(xué)生對運動變化、分類討
2025-04-19 23:03
【摘要】......相似三角形的動點問題一、動點型例1、如圖,已知等邊三角形ABC中,點D,E,F(xiàn)分別為邊AB,AC,BC的中點,M為直線BC上一動點,△DMN為等邊三角形(點M的位置改變時,△DMN也隨之整體移動).(1)
2025-03-28 06:32