【摘要】字簽長(zhǎng)部業(yè)專字簽長(zhǎng)組研教師教題出對(duì)數(shù)函數(shù)和指數(shù)函數(shù)試卷考生姓名班級(jí)總分一、填空題(每空3分,共30分)1、計(jì)算:
2025-03-28 02:35
【摘要】指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)·對(duì)數(shù)函數(shù)·例題[]解A
2024-11-15 08:38
【摘要】指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)檢測(cè)題一、選擇題:1、已知,則()A、 B、 C、 D、2、對(duì)于,下列說(shuō)法中,正確的是()①若則; ?、谌魟t;③若則;?、苋魟t。A、①②③④ B、①③ C、②④ D、②3、設(shè)集合,則是()A、 B、 C、 D、有限集4、函數(shù)的值域?yàn)椋ǎ〢、 B、
2025-06-28 01:24
【摘要】指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)·指數(shù)函數(shù)·例題[]解A例1-6-2f(x)=3x+5,則f-1
【摘要】?jī)绾瘮?shù)、指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)1、冪函數(shù)1、函數(shù)(k為常數(shù),)叫做冪函數(shù)2、單調(diào)性: 當(dāng)k0時(shí),單調(diào)遞增;當(dāng)k1時(shí),為增函數(shù);當(dāng)0a
2025-06-23 05:53
【摘要】1、知識(shí)回顧表1指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)數(shù)函數(shù)定義域值域圖象性質(zhì)過(guò)定點(diǎn)過(guò)定點(diǎn)減函數(shù)增函數(shù)減函數(shù)增函數(shù)二、經(jīng)典例題導(dǎo)講[例1]已知求錯(cuò)解:∵∴ ∴錯(cuò)因:因?qū)π再|(zhì)不熟而導(dǎo)致題目沒(méi)解完.正解:∵∴ ∴[例2]分析方
2025-05-19 05:05
【摘要】?jī)邕\(yùn)算性質(zhì)同底數(shù)冪的乘法:底數(shù)不變,指數(shù)相加同底數(shù)冪的除法:底數(shù)不變,指數(shù)相減冪的乘方:底數(shù)不變,指數(shù)相乘積的乘方:等于各因數(shù)分別乘方的積商的乘方(分式乘方):分子分母分別乘方,指數(shù)不變分?jǐn)?shù)指數(shù)冪:給定正實(shí)數(shù)a,對(duì)于任意給定的整數(shù)m,n(m,n互素),存在唯一的正實(shí)數(shù)b,使得,我們把b叫做a的次冪,記作,那么它就是分
2025-05-19 06:58
【摘要】空高二年級(jí)數(shù)學(xué)講義:奇妙的數(shù)學(xué)快樂(lè)的人生高二數(shù)學(xué)組班級(jí)_____姓名________座位號(hào):數(shù)學(xué)學(xué)考復(fù)習(xí)卷:課題:指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)一、三維目標(biāo):1、通過(guò)具體實(shí)例,直觀了解函數(shù)模型所刻畫的數(shù)量關(guān)系,初步理解函數(shù)的概念。通過(guò)具體實(shí)例了解函數(shù)的圖象和性質(zhì),體會(huì)函數(shù)的變化規(guī)律及蘊(yùn)含其中的對(duì)稱
2025-06-28 01:32
【摘要】圓夢(mèng)教育2012個(gè)性化輔導(dǎo)教案課題指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)授課教師授課時(shí)間學(xué)生教學(xué)目標(biāo)1.理解指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的定義;2.能簡(jiǎn)單的計(jì)算指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù);3.
2025-06-28 01:29
【摘要】四隊(duì)中學(xué)教案紙(備課人:陳敏敏學(xué)科:高三數(shù)學(xué))備課時(shí)間教學(xué)課題指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)教時(shí)計(jì)劃1教學(xué)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、熟練掌握指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì),重點(diǎn)抓住底數(shù)對(duì)函數(shù)性質(zhì)影響2、理解指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)及其它們的圖像和性質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系3、利用指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決問(wèn)題重點(diǎn)
2024-08-28 13:00
【摘要】指數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)練習(xí)1、分?jǐn)?shù)指數(shù)冪1.2.3.C.D.5.用根式的形式表示下列各式(1)=(2)=7.用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式表示下列各式:(1)=(2)
【摘要】?jī)绾瘮?shù)、指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)·反函數(shù)?教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生正確理解反函數(shù)的概念,初步掌握求反函數(shù)的方法.2.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及抽象概括的能力.3.使學(xué)生思維的深刻性進(jìn)一步完善.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是求反函數(shù)的技能訓(xùn)練.教學(xué)難點(diǎn)是反函數(shù)概念的理解.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、揭示課題師:今天我們將學(xué)習(xí)函數(shù)中一個(gè)重要的概念——反函數(shù)
2024-08-15 15:04
【摘要】一、指數(shù)函數(shù)1.形如的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù),其中自變量是,函數(shù)定義域是,值域是..,函數(shù)單調(diào)性為在上時(shí)增函數(shù);當(dāng)時(shí),函數(shù)單調(diào)性是在上是減函數(shù).二、對(duì)數(shù)函數(shù)1.對(duì)數(shù)定義:一般地,如果()的次冪等于,即,那么就稱是以為底的對(duì)數(shù),記作,其中,叫做對(duì)數(shù)的底數(shù),叫做真數(shù)。著重理解對(duì)數(shù)式與指數(shù)式之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,理解,與所表示的是三個(gè)量之間的同一個(gè)關(guān)系。
2025-04-20 01:30
【摘要】第三章 指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)§1 正整數(shù)指數(shù)函數(shù)§2 指數(shù)擴(kuò)充及其運(yùn)算性質(zhì)1.正整數(shù)指數(shù)函數(shù)函數(shù)y=ax(a0,a≠1,x∈N+)叫作________指數(shù)函數(shù);形如y=kax(k∈R,a0,且a≠1)的函數(shù)稱為_(kāi)_______函數(shù).2.分?jǐn)?shù)指數(shù)冪(1)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的定義:給定正實(shí)數(shù)a,對(duì)于任意給定的整數(shù)m,n(m,n互素),存在唯一的正實(shí)數(shù)
【摘要】2012屆高考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)專題1——指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)(文科),那么的取值范圍是 (A) (B) (C) (D),當(dāng)時(shí),設(shè)則 (A) ?。˙) ?。–) (D)3、設(shè)f(x)=,則的定義域?yàn)锳.B.(-4,-1)(1,4)C.(-2,-1)(1,2)D.(-4,-2)(2,
2024-08-15 17:16