幼兒園教育指導綱要(題目版)(參考版)
2025-03-28 01:29本頁面
【正文】 簡答健康教育目標語言教育目標社會教育目標科學教育目標藝術教育目標教育活動內容的原則：科學、合理地安排和組織一日生活。4) ，避免用劃一的標準評價不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比較。3) 在日?；顒优c教育教學過程中采用 。7. 對幼兒發(fā)展狀況的評估，要注意：1) 明確評價的目的是了解幼兒的 ，以便提供 的幫助和指導。綜合采用 、 、 等多種方法。4. 幼兒園教育工作評價實行以 為主，園長以及有關管理人員、其他教師和家長等參與評價的制度。評價過程是各方共同參與、相互 與 的過程。四、教育評價1. 是幼兒園教育工作的重要組成部分，是了解教育的 、 ，調整和改進工作，促進每一個幼兒 ，提高 的必要手段。5) 關注幼兒的 ，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙，與 密切配合，共同促進幼兒健康成長。3) 關注幼兒在活動中的 和 ，敏感地察覺他們的 ，及時以適當?shù)姆绞? ，形成合作探究式的 。耐心傾聽，努力理解幼兒的 ，支持、鼓勵他們大膽 。8. 教師應成為幼兒學習活動的 、 、 。5) 充分利用 和 ，擴展幼兒生活和學習的空間。4) 是幼兒園重要的合作伙伴。2) 幼兒同伴群體及幼兒園教師集體是 的 ，應充分發(fā)揮這一資源的作用。7. 是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。5. 教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，各領域的內容要 ， ，注重 、 、 ，寓教育于 、 之中。教師要根據本《綱要》，從本地、本園的條件出發(fā)，結合本班幼兒的 ，制定切實可行的工作計劃并靈活地執(zhí)行。2. 幼兒園的教育活動，是教師以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動活動的
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