制作多媒體作品“蘇州園林”主題單元設(shè)計(參考版)
2025-03-27 12:45本頁面
【正文】 教學(xué)評價結(jié)合小組平時表現(xiàn)得分及小組互評、教師評價，評選出優(yōu)秀作品。、評價多媒體作品。本專題學(xué)習(xí)目標(biāo) （描述該學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)）完成作品的發(fā)布學(xué)會對多媒體作品進(jìn)行正確評價。在進(jìn)行作品評價與交流的過程中可以吸收同學(xué)、老師等人的意見，進(jìn)一步完善多媒體作品并且培養(yǎng)學(xué)生正確評價和欣賞多媒體作品的能力。、優(yōu)化5. 完成學(xué)習(xí)心得報告。本專題學(xué)習(xí)目標(biāo) （描述該學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)）掌握利用powerpoint制作多媒體作品的一般方法掌握文字、圖片、音頻、視頻、flash動畫等素材的插入方法掌握對象動畫效果的設(shè)置、超鏈接的插入完成多媒體作品“蘇州園林”的修飾與優(yōu)化本專題問題設(shè)計作品風(fēng)格是否統(tǒng)一，作品是否能體現(xiàn)出當(dāng)初創(chuàng)作的思想？創(chuàng)作過程中遇到哪些難題？如何解決的？作品中超鏈接、設(shè)置對象的動畫效果等方面設(shè)置是否合適？所需教學(xué)材料和資源(在此列出學(xué)習(xí)過程中所需的各種支持資源)信息化資源網(wǎng)絡(luò)常規(guī)資源教材：初中《信息技術(shù)》（下冊）、八年級語文課文《蘇州園林》教學(xué)支撐環(huán)境計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、極域電子教室其 他文字、圖片、音頻、視頻等創(chuàng)作素材學(xué)習(xí)活動設(shè)計（針對該專題所選擇的活動形式及過程）。（學(xué)習(xí)收獲及作品準(zhǔn)備階段的相關(guān)介紹）教學(xué)評價個人學(xué)習(xí)表現(xiàn)自評，組員優(yōu)點發(fā)掘，形成學(xué)習(xí)心得報告。，形成素材庫。、版面設(shè)計。對小組成員收集的素材進(jìn)行加工、整理，形成素材庫。本專題學(xué)習(xí)目標(biāo) （描述該學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)）了解多媒體作品制作的一般流程，學(xué)會多媒體作品的需求分析與規(guī)劃設(shè)計。專題二我們的作品規(guī)劃設(shè)計及素材收集、加工所需課時1課時專題二概述 (介紹本專題在整個單元中的作用，以及本專題的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)成果)在作品主題確定的前提下，根據(jù)主題思想搭建框架，包括：規(guī)劃與設(shè)計、多媒體內(nèi)容設(shè)計、多媒體
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