小學(xué)生課外閱讀實(shí)效性研究開題報(bào)告(參考版)
2025-03-27 03:47本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)參考。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。（二）顯性成果；、論文、隨筆、課件等；；；；。學(xué)生更應(yīng)“多讀書、讀好書”。廣泛的課外閱讀是學(xué)生搜集和汲取知識的一條重要途徑。八、課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)（一）隱性成果 ?！ 〉谌A段：總結(jié)階段（2016年12月——2017年5月） 1．總結(jié)課外閱讀有效性的方法，撰寫課題研究論文，參加論文評比，爭取發(fā)表?！ ?．完成活動設(shè)計(jì)集、論文集?！ ?3)開設(shè)“班級讀書會”，課外閱讀指導(dǎo)課，撰寫優(yōu)秀課外閱讀教學(xué)案例、教學(xué)論文?！ ?1)組織教師認(rèn)真參與，以“讀書節(jié)”為載體，開展行之有效的課外閱讀活動?！ ?2)根據(jù)閱讀的需要，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣圈點(diǎn)勾畫作批注寫讀書筆記制作卡片 (3)根據(jù)閱讀的目的，促使學(xué)生形成邊讀邊思考的閱讀意識?！ ?．探索閱讀指導(dǎo)方法，為閱讀提供科學(xué)引領(lǐng)，讓學(xué)生會讀?！ ?3)做好班級文化建設(shè)，營造班級讀書氛圍。 (1)宣傳開展閱讀活動的意義，提高家長、學(xué)生、教師的閱讀認(rèn)識和參與度、支持度?！ 〉诙A段：實(shí)施階段（2014年4月——2016年12月） 1．建立課題科研組，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐研究。 3．整理課題申報(bào)相關(guān)材料，完成課題申報(bào)。（六）研究步驟 “研究項(xiàng)目計(jì)劃”實(shí)施的步驟設(shè)計(jì)（含年度完成工作指標(biāo)） 第一階段：準(zhǔn)備階段（2013年11月——2014年5月） 1．調(diào)查學(xué)生中存在的課外閱讀的現(xiàn)狀及老師、家長對課外閱讀的看法?！ ⑴c研究人員： 余 紅：參與課題實(shí)驗(yàn)研究，負(fù)責(zé)過程資料的收集與整理，總結(jié)研究階段性成果?！ ●T鴻飛：主持課題實(shí)驗(yàn)研究，負(fù)責(zé)過程資料的收集與整理，撰寫課題階段性研究成果?！ 《? 琳：主持課題實(shí)驗(yàn)研究，負(fù)責(zé)過程資料的收集與整理，撰寫課題階段性研究成果?！ ⌒? 江：課題組資料員?！ 埫椋赫n題組協(xié)調(diào)員?！ ⊥ㄟ^自主設(shè)計(jì)“閱讀指導(dǎo)單”有效評價(jià)學(xué)生有效的課外閱讀。這樣既可以加深對課文內(nèi)容的理解，又拓寬了視野，使課內(nèi)外閱讀有機(jī)結(jié)合起來?！ ?。所謂最好的書，也就是在特定成長階段最適宜的閱讀的優(yōu)秀讀物?！ ?. 做好課外閱讀推薦。爭取家長的認(rèn)同和支持，積極為子女訂購課外讀物。 7．營造良好的讀書氛圍。通過活動，家長了解學(xué)生讀書情況，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”。開展教師、學(xué)生、家長讀書日活動，是刺激學(xué)生讀書興趣，讓學(xué)生展現(xiàn)“學(xué)識”、“能力”的機(jī)會，根據(jù)兒童心理活動規(guī)律，學(xué)生參加活動時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)緊張，表現(xiàn)欲增加。當(dāng)然，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進(jìn)行，否則，效果則相反。為此，我們設(shè)計(jì)了一張聯(lián)系卡，讓家長在相應(yīng)欄內(nèi)填上學(xué)生課外閱讀的書名，閱讀時(shí)間，進(jìn)展情況等。第一，教師要指導(dǎo)家長按照學(xué)生要求為學(xué)生提供
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