小學(xué)家訪(fǎng)記錄(表格式)(參考版)
2025-03-27 03:14本頁(yè)面
【正文】 家庭教育母親文化家庭教育專(zhuān)題講座主講人：張燕身院長(zhǎng)尖草坪雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二〇一六年十月。家訪(fǎng)效果與反思雖然這位母親年齡比我大不少，但通過(guò)交流，我能感到她把我作為了一個(gè)知心人，值得信任的人，征詢(xún)我對(duì)孩子的教育意見(jiàn)。與家長(zhǎng)溝通的情況孩子母親向我講述了很多我不了解的家庭事務(wù)，母親對(duì)孩子的教育是朋友式的，而父親比較獨(dú)斷，從不征求孩子意見(jiàn)，致使孩子對(duì)父親有很大的抵觸情緒。家庭環(huán)境與家長(zhǎng)教育情況孩子從小和母親一起長(zhǎng)大，父親工作外，長(zhǎng)期出差在外，五年級(jí)后家里在北京買(mǎi)了房子，爺爺奶奶、父母，雙胞胎姐姐六人住在一起，姐姐身體不好，需要人長(zhǎng)期照顧。小學(xué)家訪(fǎng)記錄學(xué)生姓名呂佳融班 級(jí)六（1）家訪(fǎng)時(shí)間20161123家庭住址和平北路集祥小區(qū)72301聯(lián)系方式13994252822家訪(fǎng)教師劉巧梅家訪(fǎng)對(duì)象母親、本人家訪(fǎng)要解決的問(wèn)題鼓勵(lì)孩子樹(shù)立信心，樂(lè)于展現(xiàn)自己家 訪(fǎng) 內(nèi) 容學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活的情況孩子在家里非常聽(tīng)話(huà)，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，一直四年級(jí)沒(méi)有在外面上過(guò)輔導(dǎo)班，五年級(jí)后開(kāi)始上課外班，但孩子對(duì)有些班學(xué)習(xí)興趣不濃。家訪(fǎng)效果與反思對(duì)孩子的家庭進(jìn)行了家訪(fǎng)之后，我深刻感受到家庭教育和家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響是非常大的。我也肯定了孩子寬容、熱心等優(yōu)點(diǎn)。父母平日工作較忙，也沒(méi)有時(shí)間督促孩子的學(xué)習(xí)。家庭環(huán)境與家長(zhǎng)教育情況孩子和奶奶、父母一家四口生活在一起，學(xué)習(xí)的空間就是陽(yáng)臺(tái)上的一套課桌椅，居住環(huán)境有些擁擠。對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況很容易滿(mǎn)足，目標(biāo)就是“及格就行”。家訪(fǎng)效果與反思家長(zhǎng)說(shuō)和其他老師交流，都是讓家長(zhǎng)督促孩子在學(xué)習(xí)上更踏實(shí)，這次家訪(fǎng)，我給了家長(zhǎng)一些和特別的建議，也是家長(zhǎng)以前一直忽視的，家長(zhǎng)感到很受啟發(fā)，很感謝老師，表示以后一定會(huì)聽(tīng)取老師的建議，在教育方式上進(jìn)行調(diào)整。與家長(zhǎng)溝通的情況我表示家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常得當(dāng)?shù)?，孩子不僅學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，更樂(lè)于幫助同學(xué)，平日也經(jīng)常幫老師做事情。家庭環(huán)境與家長(zhǎng)教育情況家庭環(huán)境較好，孩子有寬敞、舒適的學(xué)習(xí)空間，家長(zhǎng)經(jīng)常為孩子買(mǎi)課外書(shū)，滿(mǎn)足他的求知欲。小學(xué)家訪(fǎng)記錄學(xué)生姓名閆鈺淵班 級(jí)六（1）家訪(fǎng)時(shí)間2016517家庭住址勝利西街欣園小區(qū)63302聯(lián)系方式13303512290家訪(fǎng)教師劉巧梅家訪(fǎng)對(duì)象奶奶、母親、本人家訪(fǎng)要解決的問(wèn)題希望家長(zhǎng)能關(guān)注孩子的能力、興趣的培養(yǎng)家 訪(fǎng) 內(nèi) 容學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活的情況沛然是個(gè)非常愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，每天在學(xué)校時(shí)就能基本把作業(yè)寫(xiě)完了，回家以后還有許多課外班要上，許多課外作業(yè)要寫(xiě)。家訪(fǎng)效果與反思我和劉鵬的母親比較熟悉，能感覺(jué)到這是一位非常信服老師，能
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