【摘要】答案1、25海里2、3、10千米4、20km5、（1）AB=30海里BC=40海里（2）省1小時(shí)6、96平方米7、2√3–48、4米9、10天10、AB=12m11、7米12、13、10米14、7200元15、480元16
2025-03-27 02:41
【摘要】第一篇：北師大版八年級(jí)上勾股定理教案 北師大版初二數(shù)學(xué) 2004/9/1星期三 §探索勾股定理 （一）教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷用數(shù)格子的辦法探索勾股定理的過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合情推力意識(shí)，主動(dòng)...
2024-10-11 01:22
【摘要】勾股定理一、知識(shí)點(diǎn)1、勾股定理：直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方。（即：a2+b2=c2）2、勾股定理的逆定理：如果三角形的三邊長(zhǎng)：a、b、c有關(guān)系a2+b2=c2，那么這個(gè)三角形是直角三角形。3、滿(mǎn)足222cba??的三個(gè)正整數(shù)，稱(chēng)為勾股數(shù)。二、典型題型題型1、求線(xiàn)段的長(zhǎng)度
2024-12-03 12:44
【摘要】八年級(jí)上第一章《勾股定理》測(cè)試題班級(jí)姓名成績(jī)一、選擇題：（每小題4分，共40分）1、下列四組數(shù)據(jù)不能作為直角三角形的三邊長(zhǎng)的是（）A．6、8、10B.5、12、13C.12、18、22D.9、
【摘要】八年級(jí)(上)數(shù)學(xué)單元目標(biāo)檢測(cè)題(勾股定理)姓名:班別::座號(hào):評(píng)分:一.選擇題(本大題共6小題,每小題4分,共24分)1.一個(gè)直角三角形,兩直角邊長(zhǎng)分別為3和
2024-12-07 06:05
【摘要】勾股定理的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.明確解決路線(xiàn)最短問(wèn)題應(yīng)轉(zhuǎn)化為“在同一平面內(nèi)，兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短”.2.掌握構(gòu)造直角三角形，運(yùn)用勾股定理求線(xiàn)段的長(zhǎng).課前預(yù)習(xí)1.已知三角形的三邊長(zhǎng)分別為5,12,13，則此三角形的面積為.2.有一組勾股數(shù)，其中兩個(gè)為8和15，那么第三個(gè)為.
2024-11-29 22:44
【摘要】第1章勾股定理專(zhuān)題二勾股定理的綜合應(yīng)用1．直角三角形一直角邊長(zhǎng)為11，另兩邊長(zhǎng)均為自然數(shù)，則其周長(zhǎng)是()A．121B．120C．132D．以上都不對(duì)C2．如圖，一棵大樹(shù)在離地面9米處斷裂，樹(shù)頂部落在離樹(shù)底12米處，則樹(shù)斷裂之前的高度為(
2024-11-29 22:42
【摘要】1(北師大版)八年級(jí)數(shù)學(xué)（上）第一章勾股定理檢測(cè)題班級(jí)________姓名___________學(xué)號(hào)_______總分_______一、填空題：（每題2分，共20分）1.若直角三角形兩直角邊之比為3∶4，斜邊的長(zhǎng)為25cm，則這個(gè)直角三角形的面積是________________.2.在△ABC中，22nm
2024-09-08 16:29
【摘要】北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上勾股定理練習(xí)題一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo):1.下列說(shuō)法正確的是（ ?。゛、b、c是△ABC的三邊，則a2＋b2＝c2；a、b、c是Rt△ABC的三邊，則a2＋b2＝c2；a、b、c是Rt△ABC的三邊，，則a2＋b2＝c2；a、b、c是Rt△ABC的三邊，，則a2＋b2＝c2．2.Rt△ABC的三條邊長(zhǎng)分別是、、，則下列各式成立的是（ ）
2025-06-27 19:35
【摘要】第一章勾股定理3勾股定理的應(yīng)用2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?B立體圖形表面兩點(diǎn)之間的最短距離求立體圖形表面兩點(diǎn)之間的最短距離問(wèn)題．解決此類(lèi)問(wèn)題的依據(jù)是：兩點(diǎn)之間，最短．為此需先將立體圖形的表面展開(kāi)，將立體圖形轉(zhuǎn)化為圖形；再作兩點(diǎn)之間的，構(gòu)造直角三角形；最后通過(guò)
2025-06-23 12:13
2025-06-21 12:27
【摘要】探索勾股定理學(xué)習(xí)目標(biāo)，并利用拼圖的方法論證勾股定理的存在.2.理解和掌握“直角三角形兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方”.3.在探索和實(shí)際操作中掌握勾股定理在實(shí)際生活中的應(yīng)用.課前預(yù)習(xí)1.若直角三角形中兩直角邊分別為a，b，斜邊為c，則a，b，c之間的數(shù)量關(guān)系為
【摘要】勾股定理的應(yīng)用有一個(gè)圓柱，它的高等于12cm，底面圓的周長(zhǎng)為A點(diǎn)有一只螞蟻，它想吃到上底面上與A點(diǎn)相對(duì)的B點(diǎn)處的食物，需要爬行的最短路程是多少？AB試一試同學(xué)們可自己做一個(gè)圓柱，嘗試從A點(diǎn)到B點(diǎn)沿圓柱的側(cè)面畫(huà)出幾條路線(xiàn)，你覺(jué)得哪條路線(xiàn)最短呢？議一議如圖,將圓
2024-12-11 22:12
【摘要】勾股定理的應(yīng)用 一、單選題 1．如圖，一架云梯長(zhǎng)為25米，頂端A靠在墻上，此時(shí)云梯底端B與墻角C距離為7米，云梯滑動(dòng)后停在的位置上，測(cè)得長(zhǎng)為4米，則云梯底端B在水平方向滑動(dòng)的距離為（） A．4米...
2024-10-13 17:23
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