【正文】 形成性評價設(shè)計 知識目標(biāo) ： 20% 互動、小組協(xié)作情況 ： 20% 態(tài)度目標(biāo) 出勤情況、上課聽課情況 ： 20% 技 能目標(biāo) 課后作業(yè)完成。 布置作業(yè) 工程結(jié)算相關(guān)計算。 （ 6）課堂練習(xí)。 （ 4）公路工程結(jié)算文件的編制依據(jù)。 (2)復(fù)習(xí)引入。 2．教學(xué)情境 主要在多媒體教室進(jìn)行，教師 結(jié)合 實際 講解， 并講解 例題，師生互動 。 教學(xué) 組織 過程 設(shè)計 課程的引入 以施工企業(yè)收工程款的程序，引入工程結(jié)算。 難 點： 編制工程結(jié)算。 重難 點及 解決 方法 重 點： 編制工程結(jié)算。 題的習(xí)慣。 2．基本能編制工程結(jié)算。 教學(xué) 目標(biāo) 分析 知識目標(biāo) 技能目標(biāo) 態(tài)度目標(biāo) 算的種類，能陳述公路工程結(jié)算的概念； 件的編制依據(jù)； 件編制的方法。 授課 班級 路橋 09 092 班 上課 學(xué)時 14 周 5 月 27 日 第 5 節(jié) 上課 地點 1301 15 周 5 月 31 日 第 3 節(jié) 1301 教學(xué) 目的 教學(xué)目的： 通過本 次課的學(xué)習(xí)， 使學(xué)生了解公路工程結(jié)算的種類，能陳述公路工程結(jié)算的概念；能陳述公路工程結(jié)算文 件的編制依據(jù)；能陳述公路工程結(jié)算文件編制的方法。 拓展任務(wù) (1) 認(rèn)真閱讀《公路工程國內(nèi)招標(biāo)文件范本（ 2020）》 參考 資料 1． 《公路工程國內(nèi)招標(biāo)文件范本（ 2020）》 形成性評價設(shè)計 知識目標(biāo) ： 20% 互動、小組協(xié)作情況 ： 20% 態(tài)度目標(biāo) 出勤情況、上課聽課情況 ： 20% 技能目標(biāo) 課后作業(yè)完成情況 ： 30% 拓展任務(wù)完成情況： 10% 形成性評價 85%以上的學(xué)生 ，分小組 能按要求完成布置的作業(yè) 和拓展 任務(wù) 。 (7)講解 相關(guān)條款時，適時提供練習(xí)題，讓學(xué)生作課堂練習(xí)。 (5) 講解橋涵工程計量細(xì)則。 (3) 講解公路工程計量總則。 3．教學(xué)過程 (1)組織教學(xué)。 完成本次課程任務(wù) 1．學(xué)生角色 作為學(xué)生， 在 教師 講課時， 認(rèn)真聽取 講解 ，遵守紀(jì)律，按教師的要求完成任務(wù) ；在課堂練習(xí)中，認(rèn)真完成練習(xí)題，并積極發(fā)言，進(jìn)行師生互動。 解決方法： 對公路工程計量細(xì)則的正確理解、正確運用。 解決方法： 通過教師的 結(jié)合實際的講解，實時進(jìn)行 師生互動 。 ３ .培養(yǎng)學(xué)生耐心做事的性格。 、細(xì)心計算 的態(tài)度 。 4．能陳述隧道工程計量細(xì)則。 陳述 路基路面工程計量細(xì)則。 教學(xué)目標(biāo)： 2min 內(nèi) 每位學(xué)生能 陳述某一分項工程的計量細(xì)則。 24 拓展任務(wù) (1)認(rèn)真閱讀《公路工程國內(nèi)招標(biāo)文件范本（ 2020）》 參考 資料 1． 《公路工程國內(nèi)招標(biāo)文件范本（ 2020）》 形成性評價設(shè)計 知識目標(biāo) ： 20% 互動、小組協(xié)作情況 ： 20% 態(tài)度目標(biāo) 出勤情況、上課聽課情況 ： 20% 技能目標(biāo) 課后作業(yè)完成情況 ： 30% 拓展任務(wù)完成情況： 10% 形成性評價 85%以上的學(xué)生 ，分小組 能按要求完成布置的作業(yè) 和拓展任務(wù) 。 (6) 公路工程計量的規(guī)則和方法。 (4) 公路工程計量的內(nèi)容。 (2)復(fù)習(xí)引入。 2．教學(xué)情境 主要在多媒體教室進(jìn)行，教師 結(jié)合 實例 講解， 并講解例題， 進(jìn)行課堂練習(xí) ， 師生互動 。 教學(xué) 組織 過程 設(shè)計 課程的引入 提問引入 本節(jié)課。 解決方法： 通過教師的詳細(xì) 講解， 及 進(jìn)行 師生互動 。 ３ .培養(yǎng)學(xué)生耐心做事的性格。 、細(xì)心計算 的態(tài)度 。 正確 選擇公路工程計量規(guī)則。 2．能陳述計量的內(nèi)容、規(guī)則和方法。 教學(xué)目標(biāo)： 在 3min 內(nèi) 每位學(xué)生能 陳述公路工程計量的概念 ； 5min 內(nèi)每位學(xué)生能陳述公路工程計量的內(nèi)容和方法。 形成性評價設(shè)計 知識目標(biāo) ： 20% 互動、小組協(xié)作情況 ： 20% 態(tài)度目標(biāo) 出勤情況、上課聽課情況 ： 20% 技能目標(biāo) 課后作業(yè)完成情況 ： 30% 拓展任務(wù)完成情況： 10% 形成性評價 85%以上的學(xué)生 ，分小組 能按要求完成布置的作業(yè) 和拓展任務(wù) 。 3． 《草統(tǒng)路工程量清單》。 參考 資料 1．《公路工程國內(nèi)招標(biāo)文件范本（ 2020）》。 布置作業(yè) (1)完成課內(nèi)未完成的清單計價案例。 (8)進(jìn)行清單計價報價課內(nèi)實訓(xùn)。 (6)講解 公路工程工程量清單計價的投標(biāo)總價格的計算。 (4)講解公路工程工程量清單計價的方法。 (2)復(fù)習(xí)引入。 2．教學(xué)情境 第一節(jié)課 主要 由老師結(jié)合實例進(jìn)行講解，工程量清單計價案例部分，結(jié)合實例，邊講邊作，學(xué)生邊學(xué)邊做；第二節(jié)課為課內(nèi)實訓(xùn)，學(xué)生編制清單，老師輔導(dǎo)，再分小組進(jìn)行師生互動 。 教學(xué) 組織 過程 設(shè)計 課程的引入 提問引入本節(jié)課。 解決方法： 通過教師 結(jié)合案例 的詳細(xì) 講解，并進(jìn)行課內(nèi)實訓(xùn)， 分小組師生互動 。 ３ .培養(yǎng)學(xué)生耐心做事的性格。 、細(xì)心計算 的態(tài)度 。 1. 能計算公路工程工程量清單綜合單價。 公路工程工程量清單計價的方法。 教學(xué)目標(biāo)： 在 3min 內(nèi) 每位學(xué)生能 陳述 公路工程工程量清單計價的基本過程， 10min 內(nèi)能計算公路工程工程量清單綜合單價。 形成性評價設(shè)計 知識目標(biāo) ： 20% 互動、小組協(xié)作情況 ： 20% 態(tài)度目標(biāo) 出勤情 況、上課聽課情況 ： 20% 技能目標(biāo) 課后作業(yè)完成情況 ： 30% 拓展任務(wù)完成情況： 10% 形成性評價 85%以上的學(xué)生 ，分小組 能按要求完成布置的作業(yè) 和拓展任務(wù) 。 3． 《草統(tǒng)路工程量清單》。 參考 資料 1． 《公路工程國內(nèi)招標(biāo)文件范本（ 2020）》。 布置作業(yè) 20 (1)學(xué)生繼續(xù)做并完成課堂講授的清單編制案例。 (5)工程量清單編寫案例講解，邊講邊作。 (3)編寫工程量清單注意事項 。 3．教學(xué)過程 (1)組織教學(xué)。 完成本次課程任務(wù) 1．學(xué)生角色 作為學(xué)生， 在 教師 講課時， 認(rèn)真聽取 講解 ，遵守紀(jì)律，按教師的要求完成任務(wù) ；在 課內(nèi)實訓(xùn) 中，認(rèn)真完成練習(xí)題，并進(jìn)行小組協(xié)作，積極發(fā)言，進(jìn)行師生互動。 解決方法： 通過教師 結(jié)合實例的詳細(xì)講解， 及 課內(nèi)實訓(xùn)，并分小組師生互動 。 解決方法： 通過教師 結(jié)合實例的詳細(xì)講解， 及 課內(nèi)實訓(xùn)，并分小組師生互動 。 ３ .培養(yǎng)學(xué)生耐心做事的性格。 、細(xì)心計算 的態(tài)度 。 編寫公路工程造價工程量清單的要領(lǐng)。 教學(xué)目標(biāo)： 在 3min 內(nèi) 每位學(xué)生能 陳述 公路工程造價工程量清單編制注意事項 ； 15min內(nèi)每位學(xué)生能陳編制一個項目的工程量清單。 形成性評價設(shè)計 知識目標(biāo) ： 20% 互動、小組協(xié)作情況 ： 20% 態(tài)度目標(biāo) 出勤情況、上課聽課情況 ： 20% 技能目標(biāo) 課后作業(yè)完成情況 ： 30% 拓展任務(wù)完成情況： 10% 形成性評價 85%以上的學(xué)生 ，分小組 能按要求完成布置的作業(yè) 和拓展任務(wù) 。 2． 《草統(tǒng)路工程量 清單》。 布置作業(yè) (1) 公路工程工程量清單的內(nèi)容，各表格中數(shù)據(jù)的運用。 (5)講解公路工程工程量清單的內(nèi)容及各自的含義。 (3)講解工程量清單的概念。 3．教學(xué)過程 (1)組織教學(xué)。 完成本次課程任務(wù) 1．學(xué)生角色 作為學(xué)生， 在 教師 講課時， 認(rèn)真聽取 講解 ，遵守紀(jì)律，按教師的要求完成任務(wù) ；在課堂練習(xí)中，認(rèn)真完成練習(xí)題，并進(jìn)行小組協(xié)作，積極發(fā)言，進(jìn)行師生互動。 解決方法： 通過教師 結(jié)合實例的詳細(xì)講解， 及 分小組師生互動 。 解決方法： 通過教師 結(jié)合實例的詳細(xì)講解， 及 分小組師生互動 。 ３ .培養(yǎng)學(xué)生耐心做事的性格。 、細(xì)心計算 的態(tài)度 。 清單的內(nèi)容及各自含義。 教學(xué)目標(biāo)： 在 2min內(nèi) 每位學(xué)生能 陳述公路工程工程量清單的內(nèi)容及各自含義。 形成性評價設(shè)計 知識目標(biāo) ： 20% 互動、小組協(xié)作情況 ： 20% 態(tài)度目標(biāo) 出勤情況、上課聽課情況 ： 20% 技能目標(biāo) 課后作業(yè)完成情況 ： 30% 拓展任務(wù)完成情況： 10% 形成性評價 85%以上的學(xué)生 ，分小組 能按要求完成布置的作業(yè) 。 16 布置作業(yè) (1)學(xué)生課后完成某給定工程的施工圖預(yù)算表格填寫。 (9)學(xué)生練習(xí)填寫給定項目的各個預(yù)算表。 (7)講解機(jī)械臺班單價計算表填寫方法。