中小學(xué)教師資格考試面試評(píng)分細(xì)則(參考版)
2025-03-27 01:50本頁(yè)面
【正文】 。、教學(xué)節(jié)奏控制不合理。、準(zhǔn)確度不夠。，能夠控制教學(xué)節(jié)奏，能達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。、教準(zhǔn)確。，教學(xué)節(jié)奏控制恰當(dāng)，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。、清楚、準(zhǔn)確。3. 體現(xiàn)學(xué)生的主體性不夠，教學(xué)形式與方法選擇不夠合理。1. 課程的目標(biāo)要求、教學(xué)內(nèi)容把握不準(zhǔn)。，因材施教，并選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式與方法。邏輯性靈活性創(chuàng)新性6教學(xué)設(shè)計(jì)10%目標(biāo)與要求，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容。，應(yīng)變能力較差。，較有條理性，看待問(wèn)題較全面，邏輯性較強(qiáng)。，富有條理，看待問(wèn)題全面，邏輯性強(qiáng)。，缺乏親和力。 、交流，尊重對(duì)方，態(tài)度和藹，有一定的親和力。、交流，尊重對(duì)方，態(tài)度和藹，有親和力。、儀表不符合教育職業(yè)和職場(chǎng)的要求。，教態(tài)比較自然。，符合教學(xué)內(nèi)容要求。 情緒調(diào)控3儀表儀態(tài)5%服飾儀表，儀表得體，符合教育職業(yè)和場(chǎng)景的要求。、開(kāi)朗，有自信心。職業(yè)道德對(duì)待學(xué)生2心理素質(zhì)5%性格特征、開(kāi)朗，自信心強(qiáng)，有堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神。，尊重學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)。自我反思中學(xué)教師資格考試面試評(píng)分細(xì)則（試行）2014年4月19日 表3序號(hào)測(cè)試項(xiàng)目權(quán)重測(cè)評(píng)要素表現(xiàn)程度與等第評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)（109）中（86）差（50）1職業(yè)認(rèn)知5%職業(yè)認(rèn)同，具有強(qiáng)烈的從教愿望，高度認(rèn)同教師職業(yè)，清楚了解教師工作基本內(nèi)容和職責(zé)。；2. 具有自我反思意識(shí)，能比較客觀地評(píng)價(jià)教學(xué)效果。，教學(xué)節(jié)奏把握不當(dāng)；,沒(méi)能完成教學(xué)任務(wù)；；、學(xué)具、現(xiàn)代教育技術(shù)等輔助教學(xué)
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