戶縣草堂鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建英語教學(xué)特色學(xué)校工作匯報(bào)材料(參考版)
2025-03-26 08:23本頁面
【正文】 戶縣草堂鎮(zhèn)中心學(xué)校2010年4月108。由于缺乏專業(yè)的教師，因此校本教材開發(fā)無從下手。英語學(xué)科的校本教研還比較薄弱，校本教材的開發(fā)存在空白。但成績中仍存在著不足：我校英語教師師資總體偏緊，教師的專業(yè)素養(yǎng)需進(jìn)一步提高。英語手抄報(bào)展評活動(dòng)兩個(gè)月進(jìn)行一次。英語手抄報(bào)的創(chuàng)辦，為學(xué)生提供了一個(gè)知識梳理與應(yīng)用的平臺，既可以幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)和積累的知識，又可以鍛煉學(xué)生的設(shè)計(jì)和繪畫能力。然后班級英語科代表將贈(zèng)言抄寫在教室黑板指定位置，利用每天早讀時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生積累的名言為英語寫作提供便利。英語收集積累活動(dòng)。如：English words match , English activity 等。（2）為了鞏固學(xué)生所學(xué)英語單詞，在三、四、五、六年級定期舉行以“I like English, I like recital.”“走進(jìn)英語世界 展示你我風(fēng)采”等為主題的英語詞匯、會(huì)話比賽。為了檢驗(yàn)英語教學(xué)的成績，同時(shí)也為學(xué)生提供一個(gè)英語交際的展臺，我校每學(xué)期都要開展英語主題活動(dòng)。生動(dòng)有趣的英語活動(dòng)，不僅使師生們的英語學(xué)習(xí)興趣更濃，而且使師生們的英語會(huì)話水平和交際能力得到鍛煉。為了給師生營造濃厚的英語學(xué)習(xí)和運(yùn)用氛圍，切實(shí)提高師生的英語會(huì)話能力，學(xué)校整理下發(fā)了《英語教師課堂用語集錦》《小學(xué)生英語口語100句》，組織教師從課本中篩選出貼合學(xué)生實(shí)際的日常用語，要求3~6年級學(xué)生在校園使用英語日常用語，逐步擴(kuò)大使用的范圍和詞匯量，規(guī)范學(xué)生用語的語氣語調(diào)。四、堅(jiān)持活動(dòng)，營造氛圍，英語教學(xué)特色逐漸彰顯（一）營造濃厚的學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的氛圍。2009年10—12月每周一晚6點(diǎn)至8點(diǎn)，學(xué)校聘請外語學(xué)院培訓(xùn)部的王蕊老師為全校青年教師培訓(xùn)英語語音知識，切實(shí)提高了教師的英語專業(yè)化水平。2008年11月13日下午，邀請西安市西一路小學(xué)的昝琪老師、王毅老師為我校英語教師上“英語浸入式”教學(xué)示范課，兩位教師的英語素養(yǎng)和富有創(chuàng)意的組織教學(xué)使與會(huì)老師的心靈受到了深深震撼。兩年來，我校先后派劉穎同志參加了2009年暑期在臨潼舉行的全省小學(xué)英語教師培訓(xùn)，派徐穎、趙翼、宋利娜參加縣局組織的英語培訓(xùn)，派崔亞利、鄭阿艷
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