【正文】 ?？傊?，“減負(fù)”工作前路亦然艱辛。像10月1日開(kāi)展的“慶國(guó)慶書(shū)畫(huà)展”，共有300多名學(xué)生參與了書(shū)畫(huà)活動(dòng)，吳志勛、王浩宇等多名同學(xué)獲鎮(zhèn)中心學(xué)校比賽一、二、三等獎(jiǎng)。在今年的科技節(jié)展示活動(dòng)中，我們經(jīng)過(guò)初選、修改、再選等精心組織，所展示的作品明顯有了科技含量，其中，姚亮同學(xué)利用燈泡受熱，空氣上升，燈罩旋轉(zhuǎn)的原理制作的祈福燈精巧細(xì)致、心思細(xì)膩，獲得學(xué)?？萍即筚愐坏泉?jiǎng)。我們從培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、想象能力、制作能力的方法步驟入手，組織各班學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)。我校非常重視科技創(chuàng)新教育。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校成立了書(shū)法、美術(shù)、舞蹈、口琴、口風(fēng)琴等11興趣小組，制定了切實(shí)可行的社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案，每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目都有專(zhuān)職輔導(dǎo)教師主管，做到活動(dòng)有安排、有檢查、有匯報(bào)展示，有班際或?qū)ｍ?xiàng)表演競(jìng)賽，以確?；顒?dòng)的有趣高效開(kāi)展。同時(shí)對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)，我們從學(xué)習(xí)楷模、藝術(shù)之星、班管之秀、競(jìng)技冠軍、環(huán)境衛(wèi)士、拾金不昧、助人為樂(lè)不同角度不同方面綜合評(píng)價(jià)考核學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生提高素質(zhì)健康成長(zhǎng)。自2012年9月，我校先后召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議3次，我們本著“德者多惠、能者多獲、勤者多得、績(jī)者多益、效者多獎(jiǎng)”的原則，緊緊圍繞減負(fù)提質(zhì)這一中心，不一語(yǔ)數(shù)外為唯一，制定了《大王鎮(zhèn)中心學(xué)校教師教學(xué)工作量化積分準(zhǔn)則》《大王鎮(zhèn)中心學(xué)校常規(guī)教務(wù)工作獎(jiǎng)懲細(xì)則》《大王鎮(zhèn)中心學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施方案》《大王鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成制度》《大王鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生評(píng)價(jià)制度》《大王鎮(zhèn)中心學(xué)校班級(jí)文化實(shí)施細(xì)則》等一系列制度和細(xì)則。比如鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際記數(shù)學(xué)日記，或走進(jìn)家庭進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，這些實(shí)踐活動(dòng)能鍛煉學(xué)生統(tǒng)計(jì)、分析、合作、及解決問(wèn)題的能力；語(yǔ)文則可以讓學(xué)生制作生字卡片或搜集與課文相關(guān)的作者、背景等資料，鍛煉學(xué)生搜集信息的能力和自主解決問(wèn)題的能力。在布置作業(yè)方面，我們首先要求教師不留機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，比如字詞教學(xué)，學(xué)完訓(xùn)練后當(dāng)場(chǎng)聽(tīng)寫(xiě)；聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)少寫(xiě)；寫(xiě)錯(cuò)哪個(gè)字詞多寫(xiě)直到熟練為止，不定數(shù)量，記住為止，這樣有彈性的作業(yè)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，記憶鞏固快。三、改革日常作業(yè)，讓作業(yè)可愛(ài)起來(lái)。為達(dá)到課堂的高效實(shí)效，我們以“導(dǎo)學(xué)案”為切入點(diǎn)，通過(guò)目標(biāo)性、指向性精準(zhǔn)的問(wèn)題鏈的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在上課之前獨(dú)學(xué)，教師通過(guò)檢查學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案，搞清哪些是學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的、哪些是需要教師點(diǎn)撥的，為教師提前預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)任務(wù)提供了第一手資料，因而有了學(xué)情研究與教學(xué)對(duì)策，所以課堂上的對(duì)學(xué)、群學(xué)、展示、總結(jié)能有針對(duì)性的進(jìn)行。高效課堂是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的主要陣地。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，組織問(wèn)卷調(diào)查等向家長(zhǎng)征求意見(jiàn)，反饋學(xué)校的減負(fù)工作落實(shí)狀況。制定“四表”，確保“兩課兩操”的正常運(yùn)行，堅(jiān)持每天陽(yáng)光體育1小時(shí)。一、規(guī)范辦學(xué)行為，抓好常規(guī)管理。今后，我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化責(zé)任，在提高針對(duì)性和實(shí)效性上下足功夫，積極為廣大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、和諧的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境。安全無(wú)小事，責(zé)任重如山。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教育職工遵守職業(yè)道德，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格禁止教師隨意給學(xué)生停課或把學(xué)生趕出課堂。開(kāi)展心理健康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的情緒，杜絕校園暴力的發(fā)生。定期召開(kāi)食堂工作人員、電工、門(mén)衛(wèi)、值周教師人員會(huì)議，強(qiáng)化安全教育，杜絕僥幸心理。中心學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)所屬二十三所中小學(xué)安全工作實(shí)行拉網(wǎng)式排查兩次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改，增強(qiáng)了全鎮(zhèn)中小學(xué)校的安全意識(shí)。09年鎮(zhèn)中心學(xué)校衛(wèi)生工作在縣教育局的檢查中多次獲得全縣第一名。實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，確保學(xué)生的人身安全。學(xué)校成立了防火領(lǐng)導(dǎo)小組，值周、值班人員分工明確，每天定時(shí)檢查有火源的場(chǎng)所。學(xué)生用電有嚴(yán)格制度，嚴(yán)禁學(xué)生使用充電器或私接亂拉用電器。供電管理配有專(zhuān)職電工，定期檢查用電線路及用電器，教室、辦公室、宿舍用電由配電室統(tǒng)一控制，專(zhuān)人負(fù)責(zé)定時(shí)供電，做到無(wú)人斷電。住宿生實(shí)行定位管理，晚間點(diǎn)名，夜間查宿，時(shí)常清查制度。學(xué)生宿舍及寄讀生安全情況加強(qiáng)了住宿生的管理工作和自主管理工作，強(qiáng)化了住宿生紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生和消毒工作。安檢方面，做到了管理員時(shí)時(shí)督促檢查，主管領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行檢查，領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期檢查。食堂管理我鎮(zhèn)兩所初中就餐學(xué)生較多，硬件設(shè)備差，管理難度大，因此食堂安全工作就成為我鎮(zhèn)安全檢查工作的重中之重，為此學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)、后勤主任為副組長(zhǎng)的食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)食堂衛(wèi)生工作。執(zhí)行大型活動(dòng)報(bào)批制度，并且提前做好安全預(yù)案。樓梯、樓道安全學(xué)校樓道、樓梯間噴有安全標(biāo)識(shí)，各班、男女生寢室都準(zhǔn)備有安全應(yīng)急燈。（4）對(duì)師生開(kāi)展消防器材的使用訓(xùn)練，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全逃生演練，提高學(xué)生的自救能力。牢固樹(shù)立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想。特別是甲型H1N1流感的防控教育。全鎮(zhèn)各中小學(xué)堅(jiān)持每周開(kāi)展一次安全教育活動(dòng)。四、安全重點(diǎn)項(xiàng)目的管理。為師生創(chuàng)造了一個(gè)比較安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。近幾年鎮(zhèn)中心學(xué)校多方籌措資金對(duì)大門(mén)、院墻進(jìn)行改造，新建男女生公寓、新建學(xué)生餐廳，對(duì)設(shè)備進(jìn)行了更新，無(wú)危房存在。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、門(mén)衛(wèi)值班、節(jié)假日值班制度，明確值班職責(zé)；制訂防盜防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、實(shí)驗(yàn)室安全管理?xiàng)l例等規(guī)章制度；建立了事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù) 1案和安全預(yù)警機(jī)制；對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循。簽訂責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)學(xué)校與各處室、班主任、任課教師、門(mén)衛(wèi)、寢管人員、食堂負(fù)責(zé)人等層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，切實(shí)增強(qiáng)了安全責(zé)任意識(shí)。根據(jù)上級(jí)的要求，我鎮(zhèn)對(duì)學(xué)校安全工作經(jīng)常進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，現(xiàn)就我鎮(zhèn)安全自查自評(píng)情況與平時(shí)運(yùn)作情況匯報(bào)如下：一、組織機(jī)構(gòu)健全成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，做到誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。大河中心學(xué)校 二○一四年五月三日第四篇：羊冊(cè)鎮(zhèn)中心學(xué)校安全工作匯報(bào)材料羊冊(cè)鎮(zhèn)中心學(xué)校安全工作匯報(bào)材料學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作。2在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，積極配合有關(guān)部門(mén)繼續(xù)做好校園周邊環(huán)境整治工作，重點(diǎn)整治學(xué)校周邊電子游戲機(jī)室、音像書(shū)刊店和網(wǎng)吧、流動(dòng)攤點(diǎn)及治安亂點(diǎn)等，營(yíng)造良好的校園周邊環(huán)境。2加大資金投入，加大安全隱患排查整治力度，消除安全隱患，對(duì)目前不能消除的隱患，采取設(shè)臵警戒線,張貼警示標(biāo)語(yǔ),強(qiáng)化學(xué)生的安全教育，上報(bào)當(dāng)?shù)攸h委政府及上級(jí)教育主管部門(mén)研究解決。三、今后安全工作的打算：2對(duì)于上述問(wèn)題，要求上述學(xué)校一方面加強(qiáng)安全教育與管理和隱患監(jiān)測(cè)力度，另一方面由中心學(xué)校向鎮(zhèn)政府和教育局報(bào)告，爭(zhēng)取資金盡早解決上述問(wèn)題，避免學(xué)校安全事故的發(fā)生。八一小學(xué)舊教學(xué)樓門(mén)窗、護(hù)欄破爛，需修建；2平壩小學(xué)廁所太陳舊需改造，教學(xué)樓不時(shí)有瓦片滑落，需立即進(jìn)行維修。1全鎮(zhèn)學(xué)校交通安全工作開(kāi)展較好，特別是沿公路學(xué)校，實(shí)行了教師上學(xué)放學(xué)的護(hù)路制度，學(xué)生上學(xué)放學(xué)秩序井然，無(wú)違反交通規(guī)則的現(xiàn)象，也未發(fā)生交通事故。1馬蹄小學(xué)校門(mén)及校園通道存在極大的安全隱患,校門(mén)右邊住房上時(shí)有瓦片椽子脫落，經(jīng)過(guò)中心學(xué)校多次努力和當(dāng)?shù)攸h委政府的協(xié)調(diào)下，兩房主已于5月1