新人教版四年級下冊平均數(shù)資料教學(xué)設(shè)計(參考版)
2025-03-25 14:23本頁面
【正文】 特點： 最大值﹥平均數(shù)﹥最小值 平均數(shù)≠實際數(shù)。 總數(shù)247。 方法 ： 移少補(bǔ)多（有局限）均 數(shù)五、實踐作業(yè)、課后延伸參照十歲兒童身高正常，測量本班同學(xué)的身高，判斷一下同學(xué)們的身高是否正常。判一判（課件出示）指名學(xué)生讀題，獨立思考后判斷并說理由?？偡輸?shù)②平均數(shù)能較好的反應(yīng)出一組數(shù)據(jù)的總體情況③平均數(shù)是一個虛擬的數(shù).回顧求平均數(shù)的方法。師：回憶一下，我們學(xué)了什么？（預(yù)設(shè)：平均數(shù)） 用自己的話說一說，平均數(shù)是一個什么樣的數(shù)？ (引導(dǎo)學(xué)生用自己的話說出求平均數(shù)的意義和作用。17＜19 =17（個） =76247。=85247。（18+20+19+19）247。5男生隊平均每人踢毽個數(shù)師：怎樣列式解答呢？4=17（個） 女生：76247。也可以求平均數(shù)的方法。（1）出示表一：（男女生各一名同學(xué)）師：如果你是裁判，你認(rèn)為哪個隊贏？你是怎么知道的？（19＞17）（2）出示表二
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