培訓方法、技巧和工具的運用(參考版)
2025-03-25 04:54本頁面
【正文】 了解你的聽眾 你的學員是什么群體 ？ 你的學員為什么來參加你的培訓 ？ 他們對你要講的了解有多少 ？ 他們應該知道多少 ？ 他們對你有要求嗎 ？ 他們來自哪里 ？ …… 成年人的學習特點 –注意力持續(xù)時間短 –遺忘的速度快 –目的性強 –自我意識強 注意力變化圖0 5 10 15 20 25 30 35 40 45806040200集中程度（% ）時間（分鐘） 學員分析 –參加培訓的學員的總數(shù) –學員的性別比例 –學員的共同點 –學員參加培訓的意愿 –你與學員的熟練程度 v 他們需要很多的活動 ， 而非死板的講授 v 你不可認為你就是老師 ， 也不可忘記你就是老師 v 你的作用是引導而非教育 v 尊重學員的經驗 v 你也許需要多次的重復你的課程重點 應對措施 只要不自滿驕傲方法和技巧是無窮無盡的謝謝大家 。 培訓技巧 語言表達技巧 非語言表達技巧 控場實戰(zhàn)技巧 如何開始 ? 1 正統(tǒng)式開場 ? 2 自我介紹式開場 ? 3 輕松幽默式開場 ? 4 明星式開場 ? 5 調查式開場 ? 6 展覽式開場 ? 7 錄相式開場 ? 8 游戲式開場 ? 9 懸念式開場 ? 10 神秘式開場 如何結束 ? 1 嘎然而止 ? 2 以故事結束 ? 3 以游戲結束 ? 4 以表彰會結束 ? 5
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