【摘要】hóngbàoměngzǎng洪山洪暴暴雨猛兇猛漲漲潮洪水暴光勇猛漲價kùduòwěnsú褲長褲惰懶惰穩(wěn)穩(wěn)定俗俗話
2025-03-25 02:20
【摘要】?教學(xué)目標:?1、通過對重點詞句的理解、朗讀,想象畫面讓學(xué)生從鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景中,體會到其中的人性美。?2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神。?3、學(xué)習(xí)作者仔細觀察、生動描寫的方法,培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習(xí)慣。1、自由朗讀課文,把生字讀準,課文讀懂、讀通。2、什么是搭石?
2024-08-16 18:38
【摘要】汛期脫鞋挽褲譴責懶惰俗語清波漾漾伏下間隔協(xié)調(diào)有序人影綽綽一行人一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)這著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。每當上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,踏踏的聲
2024-11-25 05:28
【摘要】1、認識“譴、惰、俗、協(xié)、序、綽、伏”7個生字。會寫“洪、暴、猛、漲、褲、惰、穩(wěn)、俗、衡、序、伏”11個生字。2、正確讀寫“山洪暴發(fā)、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯(lián)結(jié)”等詞語。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。感受鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神。認一認譴惰俗協(xié)
2024-11-25 00:01
【摘要】黎川縣第二小學(xué)堯燕人教版課標本小學(xué)語文第七冊《搭石》我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪,五六個小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛(xùn)期,山洪暴發(fā),溪水猛漲。山洪過后,人們出工、收工、趕集、訪友,來來去去,必須脫鞋綰(wǎn)褲。進入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺,
2024-11-25 01:23
【摘要】精河縣大河沿子鎮(zhèn)第一小學(xué)錢忠華搭石天氣變涼,家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺,從河的兩岸找來一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪里橫著擺上一排,讓人們從上面踏過,這就是搭石。上了點年歲的人,無論怎樣急著趕路,只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個來回,直到
【摘要】第一篇:21搭石說課稿 搭石說課稿 今天,我說的《搭石》:教學(xué)理念:_ 閱讀教學(xué)過程是每個學(xué)生精心讀書獲得個性體驗和獨特感受的過程,是教師引導(dǎo)學(xué)生在閱讀實踐中不斷實現(xiàn)自我建構(gòu),學(xué)會閱讀,,合作,...
2024-10-20 20:39
【摘要】第一篇:21搭石教案 搭石 教學(xué)目標: 1、認識7個生字,會寫11個生字。正確讀寫“山洪暴發(fā)、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯(lián)結(jié)”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受...
2024-11-04 13:35
【摘要】巍峨群山,百花爛漫;小溪流水,彎彎,閃閃;林中鳥兒,喧喧,翩翩;樸實的鄉(xiāng)親,憨厚的笑臉,當日英雄兩鬢斑,還有虎羔似的青少年?故鄉(xiāng)啊,你是我心中的好詩篇!第一自然段:每年汛期,山洪暴發(fā),溪水猛漲。山洪過后,人們出工、收工、趕集訪友,來來去去,必須脫鞋綰褲。進入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深
2024-11-25 02:48
【摘要】間隔懶惰俗語平衡聯(lián)結(jié)譴責協(xié)調(diào)伏下人影綽綽山洪暴發(fā)清波漾漾理所當然譴惰俗協(xié)序綽伏家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺,從河的兩岸找來一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪里橫著擺上一排,讓人們從上面踏過,這就是搭石。
2024-10-06 16:53
【摘要】第一篇:21搭石教學(xué)設(shè)計 《21搭石》教學(xué)設(shè)計 設(shè)計理念: 本設(shè)計本著使閱讀者披文入情,透過文字觸摸到語言的深層內(nèi)涵的閱讀理念,引導(dǎo)學(xué)生透過文字想象畫面,體會課文濃郁的生活氣息,與作者情感交融,...
2024-10-13 16:12
【摘要】第一篇:21《搭石》教學(xué)設(shè)計 搭石 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們,上課之前,老師想跟大家分享一首小詩,請看大屏幕大家先自由讀讀,(團結(jié)力量就是大)艾紹康,你來讀讀,你讀得很流利;吳迪,你來試試,(讀出了...
2024-10-13 15:50
【摘要】人們根據(jù)水的深淺,從河的兩岸找來一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪里橫著擺上一排,讓人們從上邊踏過,這就是搭石。自由讀第2~4自然段,找一找文中有哪些美麗的風景?找到了就想象一下,這樣的風景到底美在哪里?①上了年紀的人平整搭石,直到滿意才肯離去。②走搭石的人們動作協(xié)調(diào)有序。
2024-11-27 12:24
【摘要】第一篇:21、搭石第二課時教案 21、搭石 設(shè)計理念: 本設(shè)計本著使閱讀者披文入情,透過文字觸摸到語言的深層內(nèi)涵的閱讀理念,引導(dǎo)學(xué)生透過文字想象畫面,體會課文濃郁的生活氣息,與作者情感交融,在自...
【摘要】第一篇:21《搭石》教學(xué)設(shè)計定稿(模版) 《21搭石》教學(xué)設(shè)計 設(shè)計理念: 本設(shè)計本著使閱讀者披文入情,透過文字觸摸到語言的深層內(nèi)涵的閱讀理念,引導(dǎo)學(xué)生透過文字想象畫面,體會課文濃郁的生活氣息,...
2024-10-13 16:11