21搭石教案(參考版)
2024-11-04 13:35本頁面
【正文】 這真是一道聯(lián)結(jié)人們美好情感的風(fēng)景！最后總結(jié)：也許有一天，這里會架上橋、通上路，也許有一天，搭石在家鄉(xiāng)會永遠地消失了，但是家鄉(xiāng)的人們走搭石的美，會永遠地留在我們每一個人的——（生齊說——心頭）拓展閱讀《愛，是這個世界的溫度》 教學(xué)板書：搭 石家 鄉(xiāng) 的 一 道 風(fēng) 景。假如遇到扛著一大包行李的外鄉(xiāng)人來走搭石，年輕人一定會接過他的行李，扛在自己的肩膀上，還會提醒外鄉(xiāng)人“緊走搭石慢過橋”。四、鞏固延伸學(xué)以致用由于在上一環(huán)節(jié)，學(xué)生已經(jīng)深刻地體會到家鄉(xiāng)人為他人著想，謙讓、敬老的美德，這一環(huán)節(jié)我就設(shè)計了一個說話訓(xùn)練，一方面打開學(xué)生的思維，發(fā)揮想象能力，另一方面讓語言訓(xùn)練落到實處，比如：每天有多少人走搭石呀，假如懷抱著寶寶的媽媽來走搭石，假如膽小的孩子來走搭石，假如拿著行李的外鄉(xiāng)人第一次走搭石，誰總會怎么做呢？發(fā)揮你的想象，說說你心中的假如吧。最后讓學(xué)生再次朗讀課文的4自然段，感受走搭石的美。）透過 “理所當(dāng)然”，你看出了什么？（看出了人們對老人的尊敬。當(dāng)這位年輕人老了的時候，也一定會有──（年輕人伏下身子背他。我問：當(dāng)年輕人背老人到了對岸，他需要老人向他道謝嗎？（不需要）為什么？（因為人們把這看成是理所當(dāng)然的事）老人沒有向年輕人表示感謝，年輕人會生氣嗎？（不會）為什么？（因為在他看來這也是理所當(dāng)然的事）當(dāng)這位老人年輕的時候，他一定也曾經(jīng)（伏下身子背其他的老人。然后讓學(xué)生想象清波漾漾、人影綽綽的畫面，通過畫面讓學(xué)生如臨其境地加入到走搭石的人群中，師生合作著讀一讀，更深地感悟到 “搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景”。另外，“人影綽綽”這個詞比較難理解，我就通過查字典的方式幫助解決。師引讀：：讓我們一起走在搭石上，這邊兩組走前面，這邊兩組走后，每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的—— 組1：抬起腳來 師：后面的—— 組2：緊跟上去師：（速度漸快）前面的—— 組1：抬起腳來 師：后面的—— 組2：緊跟上去師：抬起腳來，緊跟上去，抬起腳來，緊跟上去，抬起腳來——緊跟上去——踏踏的聲音，像——生齊：輕快的音樂。這就是聯(lián)系下文來理解了。當(dāng)學(xué)生讀完人們走搭石的相關(guān)語句后，幫助學(xué)生從多層面理解“協(xié)調(diào)有序”這個詞語，如：“怎樣的動作才是協(xié)調(diào)有序的呢？”學(xué)生可能會說就是很有順序，配合得很好，這是從字面上理解?！倍藭r的風(fēng)景已經(jīng)不僅僅是一塊塊平整方正的石頭了。在此基礎(chǔ)上，又進行追問：你們說，只有上了點年歲的人才這樣做嗎？（不是的，所有人都是這樣）上了年歲的人都這樣，更何況年輕人呢？急著趕路的人都這樣，那不太著急的人呢？（更是如此），拿著東西的人都是這樣，那沒拿東西的人呢？（都是這樣）從而引出：在我的家鄉(xiāng)，無論在怎樣的情況下，所有人都是這樣心里裝著別人。在“上了年歲的人調(diào)整搭石”這一環(huán)節(jié)，我采用想象說話的方法，先讓學(xué)生體會上了年歲的老人一心為他人著想的品質(zhì)，再由老人延伸到家鄉(xiāng)所有的人都具有這樣的品質(zhì)。而且搭石一塊接一塊地鋪在水里，會覺得很美。還會很麻煩。一次又一次的脫鞋挽褲，你體會到了什么？學(xué)生會體會家鄉(xiāng)的人過小溪就很不方便。人們訪友就必須——脫鞋挽褲?？蠢蠋煂懻n題，齊讀課題 初讀課文，了解大意自由讀課文，讀準(zhǔn)字詞，讀通句子，并思考：什么是搭石？搭石給你留下了怎樣的印象？學(xué)生讀完課文后，首先交流問題“什么是搭石？”結(jié)合“脫鞋換褲”這個詞，說一說如果沒有搭石，人們是怎么過小溪呢？引導(dǎo)學(xué)生讀句子，人們出工、收工就必須——脫鞋挽褲。美在身邊，美是_______________美在身邊，美是_______________（2）、學(xué)生口答，然后寫在書上105頁“小練筆”的空白處。拓展延伸（1）、美麗而又平凡的搭石，不僅構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感，世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛： 美在身邊，美是校園中彎腰撿垃圾。師總結(jié)。（二）、面對面過搭石一行人走搭石是美麗的風(fēng)景，如果有兩個人面對面地走搭石，又是怎樣的情景呢？誰來讀讀文中的句子？你從中感受到了什么？（三）、伏老人過搭石如果“年輕人”和“老人”一起過搭石，又是怎樣的情景呢
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1