防錯(cuò)技術(shù)講座ppt(參考版)
2025-02-24 09:31本頁(yè)面
【正文】 (5)操作 條件處于良好 到最佳狀態(tài) 人因“錯(cuò)誤”率預(yù)測(cè)技術(shù) 機(jī)的“錯(cuò)”的主要原因 機(jī)器設(shè)備維修周期控制不好 外部公用事業(yè)的突然波動(dòng)和中斷 設(shè)備工裝的設(shè)計(jì)及其可靠性盈余不足 機(jī)的“誤”的主要原因 地基的震動(dòng) 電流電壓的波動(dòng) 零件間的公差和配合 設(shè)備及零件間的磨合 設(shè)備運(yùn)動(dòng)部件的磨損 法（設(shè)計(jì)）的“誤”的主要原因 缺少科學(xué)選擇加工方法的技術(shù)和能力 針對(duì)工藝參數(shù)缺少精確設(shè)計(jì)和穩(wěn)健設(shè)計(jì) 生產(chǎn)環(huán)境影響因素分析缺少方法和不全面 產(chǎn)品和原料因果分析的欠缺 加工過(guò)程對(duì)原料影響分析欠缺 謝謝！ 。 (3)管理 工作處于一般水平。 (2)操作者不必使用個(gè)體防護(hù)用品。 人因“錯(cuò)誤”率預(yù)測(cè)技術(shù) 基本“錯(cuò)”概率可以從有關(guān)手冊(cè)或數(shù)據(jù)庫(kù)查出。 針對(duì)“錯(cuò)”事件進(jìn)行定量評(píng)價(jià)。 針對(duì)“錯(cuò)”事件進(jìn)行調(diào)查，對(duì)“錯(cuò)”事件進(jìn)行定性分析。 考察系統(tǒng)情況，著重了解人因可能導(dǎo)致的“錯(cuò)”事件。 ?行為特征； ?人機(jī)學(xué)特征； ?環(huán)境特征； ?組織特征； ?糾正“錯(cuò)”的方法等； ?“錯(cuò)”的后果； 人因“錯(cuò)誤”概率及定量模型 人因“錯(cuò)誤”定量模型： （一）井口教授模型 0 1 2 3R R R R?1R2R3R—— 接受信息可靠度 —— 判斷可靠度 —— 執(zhí)行操作可靠度 人因“錯(cuò)誤”概率及定量模型 )1()1(1054321054321RkkkkkERkkkkkR????? 人因“錯(cuò)誤”概率及定量模型 1k2k3k4k5k—— 作業(yè)時(shí)間系數(shù) —— 操作頻率系數(shù) —— 危險(xiǎn)程度系數(shù) —— 生理、心理?xiàng)l件系數(shù) —— 環(huán)境條件系數(shù) E —— 人因“錯(cuò)誤”概率 （二）人認(rèn)知可靠性模型（ HCR） 用于預(yù)測(cè)操作者對(duì) 異常狀態(tài)反應(yīng)“錯(cuò)” 的概率。如果它們發(fā)生的概率大則該人因“錯(cuò)誤”重要。 人因“錯(cuò)誤”分析 人因“錯(cuò)誤”概率及定量模型 人因“錯(cuò)誤”率預(yù)測(cè)技術(shù) 人因“錯(cuò)誤”概率及定量模型 人因“錯(cuò)誤”概率： 廣義概率： 0()E ( ) 1 t h t dtte ? ??? 人因“錯(cuò)誤”概率及定量模型 —— “錯(cuò)”率函數(shù) ()ht糾錯(cuò)概率： —— 糾錯(cuò)率函數(shù) 0 ()R c ( ) 1t r t d tte ? ???()rt 人因“錯(cuò)誤”概率及定量模型 一般在預(yù)測(cè)完成某項(xiàng)操作任務(wù)的 人因“錯(cuò)誤”發(fā)生概率時(shí)要考慮以下影響因素 ： ①行為的復(fù)雜性； ②時(shí)間的充裕性； ③人、機(jī)、環(huán)境匹配情況； ④操作者的緊張度； ⑤操作者的經(jīng)驗(yàn)和訓(xùn)練情況。日光色是色彩還原的最佳光源。 光色 色彩的還原： 光色會(huì)影響人對(duì)物體本來(lái)色彩的觀察，造成失真。 87 ?光色會(huì)對(duì)整個(gè)的環(huán)境色調(diào)產(chǎn)生影響。 86 黑暗環(huán)境的照明 在比較黑暗的環(huán)境中，即要有一定亮度局部照明，以便能看清需要的東西，又要保持較好的對(duì)黑暗環(huán)境的暗適應(yīng)，以便觀察其他的較暗的環(huán)境，因此采用少量的光源進(jìn)行照明，采用 弱光照明 。 84 消除玄光： 一是將光源移出視野， 視線的活動(dòng)集中于視平線以下，將燈光安裝在正常視野以上，水平線上 25℃ ， 45℃ 以上更好。 玄光的主要危害 在于產(chǎn)生殘象，破壞視力，破壞暗適應(yīng)。產(chǎn)生玄光的因素主要有直接的發(fā)光體和間接的反射面兩種。 83 工位與背景的亮度對(duì)比： 局部的照明與環(huán)境背景的亮度差別不宜過(guò)大，太大容易造成視覺(jué)疲勞，因光線變化太大眼睛需不斷的調(diào)節(jié)以適應(yīng)。用視覺(jué)工作照度要求高；不用視覺(jué)工作低。 ?細(xì)微的工作照度高；粗放的工作照度低。過(guò)亮的環(huán)境也使眼睛感到不適，增大視覺(jué)的疲勞。同樣的亮度，閃光更易引起人的注意。 若要引起人們的注意，則其亮度至少要兩倍于背景的亮度。 視覺(jué)陳示在水平方向上最好看。視距與陳列物品的尺寸有關(guān)。 良好的陳示要表現(xiàn)出易于使人了解和解釋的形式。 人因“錯(cuò)誤”分析 視覺(jué)陳示 陳示是指各種視覺(jué)信息通過(guò)一定的形式陳列顯示出來(lái)。 人因“錯(cuò)誤”分析 (三 )工作環(huán)境方面的原因 工作環(huán)境對(duì)知覺(jué)的影響 主要指人們生活工作中帶有視覺(jué)因素的環(huán)境問(wèn)題。草綠的例子。 一個(gè)有顏色的物體在色光照明下，它的表面顏色并不受色光照明的嚴(yán)重影響，而是保持相對(duì)不變。例如，月色下的白墻，陽(yáng)光下的煤塊。 ⑶ 明度 (或視亮度 )恒常性。 如：不同角度看“ 門(mén)”。 ⑵詞語(yǔ)幫助人理解 ⑶刺激的完整與清晰程度； 人因“錯(cuò)誤”分析 （四）、知覺(jué)的恒常性 1. 什么 是知覺(jué)的恒常性 ? 知覺(jué) 的客觀條件在一定范圍內(nèi)改變時(shí)，我們的知覺(jué)映象在相當(dāng)程度上卻保持著它的穩(wěn)定性 。 例如，兒童與成年人對(duì)同一幅畫(huà)的理解是不一樣的。 例如 ：理解幫助人認(rèn)知不完整圖形（斑點(diǎn)圖形） 人因“錯(cuò)誤”分析 影響理解性的 因素： ⑴不同知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的人在知覺(jué)一個(gè)對(duì)象時(shí)，對(duì)這個(gè)對(duì)象的理解會(huì)有較大的
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