【正文】 ?！　?三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合?！　?三)班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育?！　?二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育?！　?3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。　　社會性行為　　(1)能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則?！　∩鐣郧楦小　?1)引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。　　(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛?！　?3)初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致?！　∷囆g(shù)　　(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動作有目的地思考，用重復圖像把畫面畫滿。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。　　(2)愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。(學習簡單的氣象記錄)　　(3)感知聲音和顏色的變化?！　?二)認知發(fā)展(包括：科學、語言、藝術(shù))　　科學　　(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快?！　?3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救?！　∽晕冶Ｗo：　　(1)積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療?！　?3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。　　生活衛(wèi)生習慣：　　(1)輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。　　(4)探索多種運動器材的方法?！　?2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法?！　?二)家長情況分析　　家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。同時，不不愿主動參與集體活動。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多?！　〔蛔惚憩F(xiàn)：　　(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育?！　?4)班級常規(guī)進一步完善。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，本學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃?！　≈邪鄬W期教學計劃(五)　　踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。愛護花草樹木。2。做好保健衛(wèi)生工作。固定家長情緒，與家長有良好的溝通。培養(yǎng)幼兒的興趣愛好及發(fā)展。加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)?！　∷?、主要工作安排：　　合理安排日常教育教學活動?！　∽⒅貍€別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表達自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)方式。掌握1到10數(shù)字的書寫方法，學習正確書寫方式。能夠主動觀察周圍事物的形狀和數(shù)量，學習概括物體的兩個特征并按兩個特征分類?！　?shù)學：　　鞏固理解7以內(nèi)數(shù)的實際含義，能不受物體大小與排列方式的影響，正確感知數(shù)量。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到科學的重要和興趣。能運用各種感官，動手動腦探究問題。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。樂意與人交往，互相學習，合作與分享，有同情心。喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。生活、衛(wèi)生習慣良好，有生活的基本能力。能聽懂并會說普通話。能清楚的說清自己想說的事?！　≌Z言：　　愿意與人交談，講話有禮貌。能堅持做自己喜歡并有一定難度的事情。　　二、幼兒各大領(lǐng)域發(fā)展目標：　　德育：　　喜歡集體生活，心情愉快。幼兒園教育作為基礎教育的重要組成部分，越來越受到人們的關(guān)注和重視，對幼兒教師的要求也越來越高?！　?5)學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。　　(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣?！　∷囆g(shù)　　(1)進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色。　　(4)會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事?！　?3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受?！　≌Z言　　(1)主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義?！　?7)操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想?！　?5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。(學習簡單的氣象記錄)　　(3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣?！　?二)認知發(fā)展(包括：科學、語言、藝術(shù))　　科學　　(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。　　(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救?！　∽晕冶Ｗo：　　(1)積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療?！　?3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪?！　∩钚l(wèi)生習慣：　　(1)輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和收拾