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正文內(nèi)容

20xx幼兒中班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(參考版)

2024-11-20 00:15本頁面
  

【正文】
。
  填寫幼兒評(píng)估報(bào)告單。
  一月份:
  學(xué)期結(jié)束工作。
  十二月份:
  幼兒美術(shù)作品展。
  十一月份:
  幼兒早操賽。
  十月份:
  結(jié)合國(guó)慶節(jié)重陽節(jié)開展愛國(guó)、敬老的美德教育。
  完成幼兒早操的新授工作。
  九月份:
  穩(wěn)定新生情緒,加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)。
  加大家長(zhǎng)參與幼兒園的管理,形成家園教育的合力
  根據(jù)不同幼兒特點(diǎn)、家庭情況、家長(zhǎng)需求等,靈活運(yùn)用面談、家訪、電話、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑和方法與家長(zhǎng)交流溝通,贏得家長(zhǎng)的理解、支持和配合。
  (三)進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)工作。加強(qiáng)教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí),促進(jìn)教師不斷反思自己的教學(xué)成功之舉,教學(xué)敗筆之處。
  (二)加強(qiáng)實(shí)效性教研
  每次活動(dòng)圍繞專題進(jìn)行,發(fā)言要圍繞主題,結(jié)合自己的工作實(shí)際,或是經(jīng)驗(yàn)心得,或是問題困惑等,要做到人到心到,扎實(shí)有效的開展對(duì)教育教學(xué)實(shí)際問題的研究探討。
  為教師專業(yè)化發(fā)展提供平臺(tái),注重教師的培養(yǎng),提高教師的專業(yè)能力。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
  (3)加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的意識(shí)。
  (2)加強(qiáng)服務(wù)孩子的意識(shí)。結(jié)合縣教育局組織的讀書工程,要求教師在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí),在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展。
  三、主要工作與措施
  (一)注重內(nèi)涵發(fā)展,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
  加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化教師自覺學(xué)習(xí),自主發(fā)展的意識(shí),在研究中促進(jìn)教師的自主發(fā)展和自我成長(zhǎng)。堅(jiān)持教研,促教師化發(fā)展,進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。我們互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。
  六、 家長(zhǎng)工作計(jì)劃
  堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,以面談,電談的形式與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。
  每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。
  充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
  五、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃.
  做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
  利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。
  四、安全工作計(jì)劃。知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響。比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。培養(yǎng)比較和配對(duì),推測(cè)的能力。初步獲得年和月的概念。
  〈5〉數(shù)理邏輯智能。學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作。
  空間智能。體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作。培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情。要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對(duì)植物的愛,體會(huì)玩葉子的樂趣。交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神. 自我認(rèn)識(shí)智能。知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因。
  〈1〉健康身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令.
  〈2〉社會(huì)人際關(guān)系智能。
  每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力
  加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。
  班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。把知識(shí)傳授給幼兒
  5`做好各科的教學(xué)工具.
  6 保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體
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