【正文】 應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。召開班會(huì)，制定班級(jí)工作計(jì)劃。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀察記錄?！　〖皶r(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。開展半日開放活動(dòng)?！　±^續(xù)抓好一日常規(guī)教育?！　×路莨ぷ靼才拧　￠_展慶“六　　對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。　　做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評(píng)語，填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類總結(jié)等。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長(zhǎng)!　　中班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(二)　　一、班況分析：　　幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生17名?！　∮變呵闆r：①通過近期的觀察、談話了解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)能力較強(qiáng)，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個(gè)大集體，相處融洽?！　〈嬖趩栴}：在班級(jí)衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動(dòng)。個(gè)別幼兒參與活動(dòng)的積極性不高，自信心不足?！　《?、班級(jí)經(jīng)營(yíng)：　　經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：①營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。③幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)?！　〗?jīng)營(yíng)特色：①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。　　三、教育教學(xué)目標(biāo)：　　身體發(fā)展　　大肌肉動(dòng)作：會(huì)變向、變速走和跑，會(huì)單腳向前跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。用多種方法玩圈、球、棍。能用紙、泥，拆捏出簡(jiǎn)單的物品。能較自如地使用剪刀。養(yǎng)成飯前便后洗手。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。能用較流暢的語言與同伴溝通。會(huì)點(diǎn)數(shù)理解序數(shù)。辨認(rèn)57種圖形。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動(dòng)。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要?！　€(gè)性：能完成成人交給的任務(wù)?！　∷摹⒈＝虄?nèi)容及措施：　　(一)保育工作　　幼兒健康安全教師才會(huì)快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)，向自己的工作要成績(jī)，如何保證幼兒的健康成長(zhǎng)，從以下方面開展。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事?！　、拗辣９茏约旱膶W(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。　?、垩?qǐng)保健老師進(jìn)課堂，教幼兒掌握自我防范的方法，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時(shí)地進(jìn)行預(yù)防?！　、壅J(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹立安全意識(shí)?！　￠_展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進(jìn)行日光浴?！　∮?xùn)練生動(dòng)、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時(shí)間訓(xùn)練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽，爭(zhēng)取人人過拍球關(guān)?！　?1)預(yù)設(shè)主題：成長(zhǎng)快樂(二月份)，種子的秘密(三月份)，交通工具博覽會(huì)(四月份)，奇妙的蛋(五月份)，頑皮一夏(六月份)。　　(3)主題指導(dǎo)要點(diǎn)：※根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動(dòng)。※創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容?！　◇w現(xiàn)“藝術(shù)”及“互動(dòng)”特色，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，給予幼兒充分的感受和滿足?！　?2)注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能?！　《嘟o孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問題的機(jī)會(huì)。　　結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育　　三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。利用“清明節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。　　六月份：參加“六一”匯演籌備活動(dòng)。　　在“家長(zhǎng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)、教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng)?！　∶吭聝纱渭覉@聯(lián)系冊(cè)發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳?！　÷犎〖议L(zhǎng)意見和建議，爭(zhēng)取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致?！　≈邪鄬W(xué)期教學(xué)計(jì)劃(三)　　新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)，幼兒園中班新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：　　優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：　　(1)個(gè)性發(fā)展較好。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活?！　?4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善?！　〔蛔惚憩F(xiàn)：　　(1)我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。需要教師給予重視。同時(shí)，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來。這與其家長(zhǎng)平時(shí)過多寵愛，包辦代替過多有關(guān)?！　?二)家長(zhǎng)情況分析　　　　經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng)?！　】偟膩碚f，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向?！　∷脑路荩壕毩?xí)課間操，學(xué)習(xí)踵趾小跑步。　　六月份：練習(xí)、鞏固做器械運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)跑跳步?！　?dòng)作技能：　　(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。　　(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用力揮臂擲物?！　?5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。　　(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。　　(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫?！　?2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人?！　?4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全?！　?2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。　　(4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用?！　?6)活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)?！　?8)積極參加小組