20xx年度寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃書(shū)(參考版)
2025-02-13 08:45本頁(yè)面
【正文】 平時(shí)要注重各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)與改進(jìn),加大總務(wù)后勤部門(mén)的服務(wù)力度,提高服務(wù)水平,為師生營(yíng)造更加優(yōu)美和諧的校園環(huán)境?！ 》e極開(kāi)展社區(qū)文化建設(shè),讓學(xué)校、家庭、社會(huì)的力量協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái),充分發(fā)揮齊抓共管,形成教育合力,有效促進(jìn)學(xué)生人格素養(yǎng)的發(fā)展。 加強(qiáng)圖書(shū)室等設(shè)施建設(shè),為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供條件?！ 〕浞职l(fā)揮廣播的功能,使育人環(huán)境更上檔次。 改造學(xué)校校容校貌,不斷凈化、美化校園環(huán)境?！ ∽ズ棉k學(xué)特色的宣傳,讓辦學(xué)特色與校園文化結(jié)合起來(lái),激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)我們的辦學(xué)特色,創(chuàng)新我們的辦學(xué)特色?！ ∽ズ煤诎鍒?bào)及櫥窗宣傳陣地,每月最少更新一次。 ?、蹖W(xué)會(huì)合作:不斷開(kāi)闊自己的胸懷,提高自己的人際溝通能力,學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)愉快合作。因此,每一位教師都要有開(kāi)放進(jìn)取的心態(tài),不斷更新教育教學(xué)理念,提高教育教學(xué)能力,增長(zhǎng)管理學(xué)生的才干。 ?、诩訌?qiáng)師藝培養(yǎng):書(shū)上說(shuō)缺乏醫(yī)術(shù)的醫(yī)生是沒(méi)有職業(yè)道德的醫(yī)生,誤人性命。 (2)教師集體建設(shè)。②工作抓住時(shí)機(jī),決策慎重、果斷,辦事雷厲風(fēng)行,遇事決不能等一等、拖一拖、壓一壓?！ ?1)班子領(lǐng)導(dǎo)集體建設(shè):①建設(shè)寬松、和諧、融洽、信任的工作氛圍。分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,尤其是青年教師的課堂教學(xué)要給予更多的關(guān)心與幫助,除了一人一課之外,要加強(qiáng)隨堂課的聽(tīng)課力度,關(guān)注常態(tài)教學(xué)的情況,研討教學(xué)中存在的問(wèn)題與困惑,共同促進(jìn),相互學(xué)習(xí),從而提升日常教學(xué)的質(zhì)量?！ 〗逃鞴懿块T(mén)開(kāi)展的、有影響力的教育教學(xué)研究活動(dòng)和論文案例等評(píng)比活動(dòng),是教師成長(zhǎng)的大好平臺(tái),各分管負(fù)責(zé)人要高度重視,及時(shí)關(guān)注,全力以赴,積 極開(kāi)拓創(chuàng)新,確保參與活動(dòng)的時(shí)效性和質(zhì)量,力爭(zhēng)取得好成績(jī)。學(xué)期末,將組織教師代表對(duì)學(xué)校各部門(mén)的工作進(jìn)行評(píng)測(cè)。本學(xué)期,將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理人員工作業(yè)績(jī)、工作作風(fēng)和工作能力的考核。 ?、?、管理人員的考核?！ 、?、教師的考核。既要肯定成績(jī),也要誠(chéng)懇地指出不足,及時(shí)處理問(wèn)題?！ 、?、教師的日常管理?！ 、?加強(qiáng)校園常規(guī)管理,確保墻面無(wú)腳印,地面無(wú)紙屑、痰跡,校園環(huán)境潔、齊、美?！ 、?強(qiáng)化團(tuán)委、少先隊(duì)工作管理:學(xué)生的日常管理要以行為規(guī)范管理為抓手,學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)履行職責(zé),按時(shí)到崗,加強(qiáng)巡查,防患于未然。形成校內(nèi)外協(xié)調(diào)一致的德育工作網(wǎng)絡(luò)?！ ?1)教育管理。堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起,從起始年級(jí)抓起,從學(xué)生 進(jìn)校的每一天抓起,從最后一名學(xué)生抓起,強(qiáng)化后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,形成層層抓質(zhì)量的良好機(jī)制。積極動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生及家長(zhǎng)享受優(yōu)質(zhì)教育資源,努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”,讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)?！ ≠|(zhì)量是學(xué)校的生命、靈魂,是贏得家長(zhǎng)信任的法寶,是學(xué)校形象的最好外顯。嚴(yán)抓教師隊(duì)伍管理,實(shí)行績(jī)效工資。推行精細(xì)化管理,實(shí)施有效性教學(xué)。按照“突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),力求創(chuàng)新,提高質(zhì)量”的工作思路,以實(shí)施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點(diǎn),以“有效教學(xué)年”和校本
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