給教師的建議讀后感范文三篇(參考版)
2025-02-13 01:15本頁面
【正文】 ??這是一本值得教師閱讀的好書，向吳老師學(xué)習(xí)，滿懷激情和憧憬追逐教育夢想。如何讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)？吳正憲老師有很多方法值得我們學(xué)習(xí)，如：體驗數(shù)學(xué)挺有趣、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)真神奇、感受數(shù)學(xué)有價值、享受數(shù)學(xué)美極了、聽懂了，才會喜歡、把數(shù)學(xué)變的容易些、滿腔熱情的保護“火種”。??“創(chuàng)新”——創(chuàng)就是做好教育的工作目標。??作為教師，還要講勤奮，首先勤于學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。今年帶畢業(yè)班，畢業(yè)班的孩子學(xué)習(xí)壓力大，面對小升初的競爭孩子們在情緒上波動也很大，有時亢奮，有時低落，相對來說也很敏感，這個時候作為老師更應(yīng)該理解孩子給予他們更多的關(guān)愛，我常常與他們談心聊天，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活各方面，在他們遇到困難時給他們幫助，也幫他們寬心。愛工作，才能感受到工作給自己帶來無比的快樂；愛學(xué)生，才能體會到教育中的幸福?！督o教師的建議》讀后感3 ??讀了這本書，也讓我再次感受到，做一個好老師不容易，需要從很多方面修煉，概括起來就是三個詞：愛心、勤奮、創(chuàng)新。否則，會導(dǎo)致孩子在自我意識的建立過程中產(chǎn)生偏差；稍遇不順就可能一蹶不振；同時，也會導(dǎo)致他們過于自私、驕橫，在群眾中很難與別人相處，進而產(chǎn)生一系列問題，這會違背我們“賞識教育”的初衷。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的。正如蘇霍姆林斯基所告誡教師們的那樣：“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它能夠促進兒童好好學(xué)習(xí)的愿望?！蔽以囍屛业膶W(xué)生始終能看到自我的進步，“不要有任何一天使學(xué)生花費了力氣而看不到成果”。我試著從課堂的點滴中來發(fā)現(xiàn)學(xué)生點滴的進步，并為他的進步欣喜?？?
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