20xx班主任年度述職報告(參考版)
2025-02-12 16:21本頁面
【正文】 ??多與老班主任進行心得交流，學習老班主任的經(jīng)驗，這樣能夠??做到舉一反三，觸類旁通，在解決同一問題的時候，集思廣益，尋找解決問題的方法和途徑。??五、需要改善的地方??作為一個新班主任，由于缺乏經(jīng)驗，在實際的班級管理過程中出現(xiàn)了各種問題和突發(fā)事件，因此在下一學期我主要從以下方面，進一步完善自己的工作：??定期的進行自我工作反思，找出自己工作中的不足，不斷地??改善自己的工作方法，提高自己的工作潛力。宣傳安全教育，引導學生學生嚴格遵守學院的規(guī)章制度，以及處理突發(fā)事件等等。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學生的早功、衛(wèi)生清潔、上課、晚自習、晚功等督促檢查、考勤，經(jīng)常性、隨意性地觀察學生上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。這樣就能夠及時掌握學生的學習狀況，采取相應的措施。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學生著手，與他們多談心，給他們講道理。??三、時刻關(guān)注學生，和任課教師及時溝通??我們學院的專業(yè)性質(zhì)，決定了絕大部分的學生的文化底子薄、基礎(chǔ)差。??我們班的現(xiàn)任班長在班級管理方面確實是我的好幫手，在同學中有著特殊的號召力和影響作用。因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級領(lǐng)導核心也尤為重要。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。抓緊、抓好學生的思想工作能夠使班級的其他工作順利的進行。我經(jīng)常反??思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生平等的角度。發(fā)掘?qū)W生的閃光點，提高學生的自信心，讓每一位學生都能看到自己出色的一面。在過去一個學期的班主任班級管理工作中，我主要從下面幾方面來著手：??一、思想工作是各項工作的根本??初中生、高中生正處于人生觀、價值觀、世界觀構(gòu)成時期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一學期，本著誠心誠意對每位學生負責的態(tài)度，較圓滿的完成了一個學年度的班主任教育教學工作。一晃學期末就到了，回想當班主任的這一學期的歲月里，真使我思慮萬千、感慨甚多。??以上是我在班主任工作中的點滴體會，在近幾個月的班主任工作中，我深深體會到，只要用心去關(guān)注每一位學生，引導他們?nèi)绾螌W習，如何生活，更重要的是如何做人，學生就會像茁壯的小苗一樣健康成長，班級的凝聚力就會增強，班主任工作就會得心應手。我們的班主任工作就會做得更好，實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。??有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。平時多用適當?shù)墓膭畹脑捄蛯W生交流，學生就會把老師當成知心朋友，什么話也愿意跟老師說了。一個班級的學生，各個方面不可能完全一樣，都有好、中、弱之分，這是正?，F(xiàn)象，是不可避免的，但對于每個學生來說，他們都有進步和發(fā)展的潛力。??（四）、尋求適合學生的方法??自己在平時的工作中，留意所有老師的管理方法和教育方法，留意老師們的言行，會給自己的工作帶來一些啟發(fā)。就像我們常說的“授人以魚，只共一餐；授人以漁，一生受用”的道理。就比如說輔導孩子寫作業(yè)方面，先讓孩子獨立思考；然后再教給他學習方
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