企業(yè)員工的培訓(xùn)和未來的規(guī)劃課程(參考版)
2025-01-24 23:12本頁面
【正文】 組成活的教材； 教材擴充到聲、像、網(wǎng)絡(luò)； 設(shè)計視聽材料； 三、培訓(xùn)老師的選配 標(biāo)準(zhǔn) 1. 具備專業(yè)理論知識； 2. 有實際工作經(jīng)驗； 3. 具備培訓(xùn)經(jīng)驗與技巧； 4. 應(yīng)用教材與工具； 5. 交流與溝通能力； 6. 發(fā)現(xiàn)并解決問題； 7. 積累案例與資料； 8. 引導(dǎo)學(xué)員自我學(xué)習(xí)； 9. 掌握前沿問題； 10. 擁有教學(xué)熱情與愿望； 第五單元 企業(yè)管理人員的培訓(xùn)設(shè)計 一、管理人員的層次等級 ?高層； ?中層； ?基層； 二、管理人員的技能組合 專業(yè)技能 人文技能 理念技能 高層管理人員 中層管理人員 基層管理人員 12 能力要求 一、企業(yè)管理人員一般培訓(xùn)； 二、企業(yè)高層管理人員培訓(xùn)； 三、企業(yè)中層管理人員培訓(xùn)；（ 07年 5月） 能力要求 四、管理技能開發(fā)的基本模式； （ 07年 5月、 11月、 08年 11月）共 9個； 在職開發(fā)； 決策競賽； 替補訓(xùn)練； 角色扮演； 短期學(xué)習(xí)； 敏感性訓(xùn)練； 輪職； 跨文化管理訓(xùn)練； 決策模擬訓(xùn)練； 第二部分 企業(yè)員工培訓(xùn)效果的評估 第一單元 培訓(xùn)評估系統(tǒng)的設(shè)計 一、培訓(xùn)效果與培訓(xùn)評估的含義 ? 一次對培訓(xùn)后的總結(jié)性評估或檢查； ? 了解受訓(xùn)者收獲與提高； 二、培訓(xùn)效果評估的作用和內(nèi)容 (一 )、培訓(xùn)前評估的作用和評估內(nèi)容 （ 08年 11月） 作用 ? 保證培訓(xùn)需求確認(rèn)的科學(xué)性； ? 確保培訓(xùn)計劃與實際需求的合理銜接； ? 幫助實現(xiàn)培訓(xùn)資源的合理配置； ? 保證培訓(xùn)效果測定的科學(xué)性； 評估內(nèi)容 ? 培訓(xùn)需求整體評估； ? 培訓(xùn)對象知識、技能和工作態(tài)度評估； ? 培訓(xùn)對象工作成效及行為評估； ? 培訓(xùn)計劃評估； （二）、培訓(xùn)中評估的作用和主要內(nèi)容 （ 07年 5月） 作用； ? 保證培訓(xùn)活動按計劃進行； ? 執(zhí)行情況反饋和培訓(xùn)計劃調(diào)整； ? 找出培訓(xùn)不足； ? 過程監(jiān)測和評估有助于解釋培訓(xùn)的實際效果； 評估內(nèi)容 ? 活動參與狀況監(jiān)測； ? 內(nèi)容監(jiān)測； ? 進度與中間效果監(jiān)測評估； ? 環(huán)境監(jiān)測與評估； ? 培訓(xùn)機構(gòu)與培訓(xùn)人員監(jiān)測評估； （二）、培訓(xùn)中評估的作用和主要內(nèi)容 （ 07年 5月） 評估作用 ? 對培訓(xùn)效果
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