[院校資料]第6章科學(xué)方法論—選題方法(參考版)
2025-01-24 21:10本頁面
【正文】 。 怎樣對(duì)科學(xué)方法進(jìn)行分類？ 什么是技術(shù)發(fā)明？它和科學(xué)發(fā)現(xiàn)有何不同？ 試論述科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明方法論上的相同與不同之處。這也是他在研究中當(dāng)遇到各種復(fù)雜現(xiàn)象與困難時(shí)，表現(xiàn)得那么勇敢、沉著、矢志不渝、信心百倍的一個(gè)重要原因。袁隆平掌握了這些信息，知己知彼，胸有成竹。 6’40’’ 2022/2/16 選題方法 59 袁隆平的選題，正如愛因斯坦所說： “ 站在巨人的肩膀上 ” 起步?？蒲羞x題的基本原則同樣適用于技術(shù)開發(fā)課題的選擇。 需要性原則 制約了科學(xué)研究的根本方向，即科研必須服務(wù)于社會(huì)和科學(xué)自身的需要； 科學(xué)性原則 體現(xiàn)了科學(xué)研究的內(nèi)在根據(jù)，即科研必須以經(jīng)過科學(xué)實(shí)踐反復(fù)檢驗(yàn)證實(shí)的客觀規(guī)律為基礎(chǔ)才能避免陷入歧途； 2022/2/16 選題方法 57 創(chuàng)造性原則 顯示了科學(xué)研究的本質(zhì)特征，即探索未知世界的新現(xiàn)象和新規(guī)律； 可行性原則 表征了科學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)條件，即科研必須以主、客觀條件的滿足為前提，才能達(dá)到既定目標(biāo)。 無論出于哪種考慮，都應(yīng)該以自覺能動(dòng)性和現(xiàn)實(shí)可行性為前提。 2022/2/16 選題方法 55 還要考慮研究者個(gè)人的思維模式和價(jià)值觀念。 中國(guó)研制導(dǎo)彈還是飛機(jī)的選擇 5’ 2022/2/16 選題方法 54 可行性選題應(yīng)認(rèn)真考慮科學(xué)研究的整體能力。 5’22’’ 2022/2/16 選題方法 53 選題的原則 4：可行性原則 此原則主要指選題應(yīng)與主客觀條件相適應(yīng)，根據(jù)已經(jīng)具備的或經(jīng)過努力可以具備的條件進(jìn)行選題。 1973年實(shí)現(xiàn)了 “ 三系 ” 配套，第一個(gè)具有較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)的雜交組合 “ 南優(yōu) 2號(hào) ” 獲得成功，并立刻顯示了它的增產(chǎn)效應(yīng)，畝產(chǎn)達(dá)到 623公斤，單產(chǎn)一般比常規(guī)稻增產(chǎn) 20%左右。 1970年的一天，他們?cè)诤Ｄ蠉u一片沼澤地的小池塘邊發(fā)現(xiàn)了雄性敗育的野生稻 “野敗 ” 。然而無論是科學(xué)道路上的挫折、失敗，還是人為的干擾、破壞，所有的磨難都無法動(dòng)搖袁隆平執(zhí)著的夢(mèng)想。 ” 4’ 4’ 2022/2/16 選題方法 49 袁隆平雜交水稻研究的第一篇論文 論文雖然發(fā)表了，但學(xué)術(shù)界權(quán)威的質(zhì)疑與反對(duì)，使袁隆平承受著巨大的輿論壓力。第二年我把它種下去，辛苦培育，滿懷希望有好的收獲，不料大失所望，再長(zhǎng)出來的稻子高的高，矮的矮，穗子大小不一。要注意以下幾點(diǎn)： 概念、觀點(diǎn)上的創(chuàng)新； 方法上的創(chuàng)新； 應(yīng)用上的創(chuàng)新。創(chuàng)造性是科學(xué)研究的靈魂。 袁隆平 對(duì)這些學(xué)說產(chǎn)生了懷疑，而沿著當(dāng)時(shí)被批判的孟德爾、摩爾根遺傳基因和染色休學(xué)說進(jìn)行探索，這是需要很大勇氣的。 2022/2/16 選題方法 46 袁隆平對(duì)傳統(tǒng)理論的懷疑 最初他按照米丘林、李森科 “ 無性雜交 ”學(xué)說進(jìn)行教學(xué)和科學(xué)試驗(yàn)。例如歷史上的 “ 永動(dòng)機(jī) ” 和現(xiàn)實(shí)中的 “ 水變油 ” 鬧劇，都與能量守恒原理相悖；歷史上的 “ 降神術(shù) ” 、 “ 神創(chuàng)說 ” 等都與唯物主義原理不容，都不能作為科研選題?？茖W(xué)性原則，也稱為限制性原則。 1’42’’ 2022/2/16 選題方法 44 選題的原則 2：科學(xué)性原則 科學(xué)性原則要求人們選擇課題時(shí)，必須以一定的科學(xué)理論和科學(xué)事實(shí)作為依據(jù)，按客觀規(guī)律辦事。嚴(yán)酷而沉痛的現(xiàn)實(shí)使他感到深深不安。大饑荒奪去數(shù)千萬人的生命。 2022/2/16 選題方法 43 袁隆平的雜交稻選題開始 袁隆平是新中國(guó)第一代大學(xué)生， 1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院，被分配到偏遠(yuǎn)落后的湘西雪峰山麓安江農(nóng)校教書。社會(huì)發(fā)展需要包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、國(guó)防建設(shè)需要、醫(yī)療衛(wèi)生和文化教育需要等。 ③ 創(chuàng)造性原則 ：選題應(yīng)是前人沒有解決或沒有完全解決的疑難問題。 2022/2/16 選題方法 41 四、科研選題的基本原則 ① 需要性原則 ：滿足社會(huì)需要和科學(xué)自身發(fā)展需要。 選題步驟： 提出選題 文獻(xiàn)調(diào)研和實(shí)際考察 制定科研方案 進(jìn)行方案論證 確定課題 三、科研選題及其步驟 2022/2/16 選題方法 40 德國(guó)物理學(xué)家海森堡曾經(jīng)說過： “ 提出正
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