火電單元機(jī)組仿真機(jī)實(shí)訓(xùn)精品課說(參考版)
2025-01-24 19:22本頁(yè)面
【正文】 校內(nèi)督導(dǎo)評(píng)價(jià)： 獲獎(jiǎng)情況： 。特別是該課程教改力度大，能結(jié)合各專業(yè)的特色，吸取當(dāng)前職業(yè)教育先進(jìn)的教育理念，工學(xué)結(jié)合，靈活使用多種教學(xué)方法進(jìn)行課程教學(xué)，建立了過程性評(píng)價(jià)方式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果好。課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性和應(yīng)用性，以實(shí)踐技能為核心，注重全面提高學(xué)生的實(shí)踐技能和實(shí)踐素養(yǎng)，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐動(dòng)手能力和信息應(yīng)用能力起到了重要作用。開發(fā)方法和技能達(dá)到就業(yè)崗位的需求。 學(xué)生測(cè)評(píng)情況： 校外專家評(píng)價(jià)： 昌吉宏創(chuàng)公司副經(jīng)理盧輝海先生： ? 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)是計(jì)算機(jī)專業(yè)、非專業(yè)類基礎(chǔ)，多年從實(shí)際應(yīng)用出發(fā)，面向就業(yè)崗位企業(yè)需求，該課程教師隊(duì)伍有老、中、青結(jié)合，雙師素質(zhì)，教學(xué)教研能力強(qiáng)，中老教師專業(yè)功底扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富思路清晰，能將企業(yè)模式和文化融入教學(xué)，青年教師虛心好學(xué)，努力轉(zhuǎn)變教育理念已經(jīng)形成一個(gè)實(shí)力強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 何燕 老師授課條理分明，重點(diǎn)突出，語言表達(dá)清晰，讓學(xué)生對(duì)這門課充滿了興趣。 王萍 比較喜歡老師的教學(xué)模式，將實(shí)際運(yùn)用于知識(shí)，聽老師的課會(huì)有濃厚的興趣。 鮑豫鴻 92 老師用教學(xué)做三位一體的方法， 提高了學(xué)習(xí)趣，我們接受知識(shí)很輕松。 郝翠萍 91 專業(yè)水平高，教學(xué)中能理論聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)踐動(dòng)手能力和技能訓(xùn)練。 ?教學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu) 五、實(shí)踐教學(xué) 校內(nèi)實(shí)踐條件 應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室 維護(hù)實(shí)驗(yàn)室 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)室 校外實(shí)踐條件 昌明宏創(chuàng)科技 昌吉網(wǎng)信科技 昌吉誠(chéng)信科技 六、教學(xué)效果 CCT考試通過情況： 年份 2022年 2022年 2022年 2022年 2022年 通過率 76% 83% 92% 91% 92% 0%20%40%60%80%100%2022年 2022年 2022年 2022年 2022年通過率通過率教師 姓名 10年 測(cè)評(píng)分 11年 測(cè)評(píng)分 12年 測(cè)評(píng)分 學(xué) 生 評(píng) 價(jià) 和海蓮 授課條理清晰，重點(diǎn)突出，為人相當(dāng)親切， 教學(xué)方法多樣，理論聯(lián)系實(shí)際，讓我們對(duì)這門 課都充滿了興趣，是一位優(yōu)秀的好老師。 9人全部具有高等學(xué)校教師資格證書。 5．職稱及職業(yè)資格結(jié)構(gòu)： 副教授級(jí) 3 人，講師 5人，助教 1 人。平均年齡為 40歲。整體的學(xué)緣結(jié)構(gòu)專業(yè)性強(qiáng)、層次高。 3．學(xué)緣結(jié)構(gòu)： 9名教師來自不同的學(xué)校，結(jié)構(gòu)合理。 1．“雙師”結(jié)構(gòu)：
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