【摘要】授課人:李松偉聯(lián)系方式:18790630868E-mail:菌類資源開發(fā)與利用課程性質及任務一、課程性質與任務二、學習目的返回本章食用菌基礎理論主要菇類的栽培新技術食用菌保鮮、加工技術食用菌的經(jīng)濟開發(fā)利用任務掌握一門新興的綜合性學科農(nóng)學專業(yè)的一門實用技術課農(nóng)
2025-01-24 17:54
【摘要】塔里木大學動物科學學院劉利林2022年8月20日1時54分1飼料資源開發(fā)與利用ExploitationandUtilizationofFeedsResources動物科學學院適用專業(yè):動物營養(yǎng)與飼料科學總學時數(shù):30學時塔里木大學動物科學學院劉利林2022年8月20日1時54分2
2024-08-16 18:21
【摘要】聽眾資源的深度利用與開發(fā)—交通廣播再發(fā)展的支點??賽立信媒介研究1PartPartPartPart主要內(nèi)容?賽立信媒介研究3受眾是支撐媒體生存與發(fā)展的基石?廣播作為一種有著近百年歷史的傳統(tǒng)媒介:它的受眾~廣播聽眾
2024-12-11 08:14
【摘要】化學與技術屬于選修模塊,在高考中考查的重點內(nèi)容是運用所學化學基礎知識、基本原理、各物質間的反應等,對化學工業(yè)生產(chǎn)技術方面的問題做出合理的分析和解釋。一般以工藝流程的形式考查??忌趥淇紩r,應緊緊依據(jù)考綱要求,立足課本上的重點專題知識,有意識地強化“應用基本化學知識解釋、解決”有關技術問題的能力。另外,本章內(nèi)容與實際工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系緊密,所以還要關注社會
2024-11-14 04:24
【摘要】課程資源開發(fā)與利用1.課程資源是什么a.課程資源是指課程要素來源以及實施課程的必要而直接的條件。課程資源的結構包括校內(nèi)課程資源和校外課程資源。校內(nèi)課程資源,除了教科書以外,還有教師、學生,師生本身不同的經(jīng)歷、生活經(jīng)驗和不同的簡歷、學習方式、教學策略都是非常寶貴的非常直接的課程資源,校內(nèi)各種專用教室和校內(nèi)各種活動也是重要的課程資源。校外課程資源,主要包括校外圖書館、科技館、博
2025-06-24 20:39
【摘要】......[課程簡介] 1水資源開發(fā)與利用 1[教師簡介] 1主講教師:杜曉麗 1[課程學習] 1[教學大綱] 1[教學重點] 1[教學內(nèi)容] 2[課程拓展] 24推薦書目: 24推薦書目: 25推薦書目: 25
2025-06-22 23:54
【摘要】高中新課程資源開發(fā)與利用康長運博士北京師范大學基礎教育課程研究中心內(nèi)容大綱一、課程資源開發(fā)與利用的價值及其意義二、與高中新課程相適應的課程資源觀三、資源行動方案四、課程資源開發(fā)與利用注意的幾個問題一、課程資源開發(fā)與利用的價值及其意義(一)課程資源與課程實施的關系1、課程資源的基本概念
2024-08-12 14:30
【摘要】生藥資源的開發(fā)及可持續(xù)利用研究第一節(jié)我國生藥資源概況?目前臨床和中成藥生產(chǎn)中使用的中藥材約1000余種,已有250多種實現(xiàn)人工種植,大宗中藥材如黃芪、紅花、黨參、三七等基本實現(xiàn)人工種植,但仍有多數(shù)品種完全或部分依靠野生資源,進行中藥資源調(diào)查,仍是實現(xiàn)中藥資源可持續(xù)利用的重要研究內(nèi)容。生藥資源調(diào)查:?我國現(xiàn)有生
2025-05-31 01:51
【摘要】語文課程資源開發(fā)與利用行為的創(chuàng)新(2022年3月)認識課程資源認真觀看下面的圖片:1、說一說你對課程資源的理解。2、說說你身邊都有哪些課程資源。課程資源的概念
2024-08-12 15:31
【摘要】新課程與信息化課程資源的開發(fā)與利用報告人:XXXXXXXX大學基礎教育課程研究中心E-mail:XXXXXXXXXXX一、新課程與課程資源
2024-10-11 16:50
【摘要】城市水資源規(guī)劃與管理UrbanWaterResourcesPlanning,UtilizationandManagement一.緒論(Introduction)1)水資源及其特性(waterresourceandthecharacteristic)?水資源的含義、特性與緊缺狀況(definition,characteris
2025-06-24 08:19
【摘要】第十二章資源植物的引種馴化?一、植物引種馴化的概念和意義?二、中國植物引種馴化的歷史?三、植物引種馴化的理論?四、植物引種馴化的途徑和步驟一、植物引種馴化的概念和意義?資源植物的引種馴化(introductionanddomestiction):是通過人工栽培、自然選擇和人工選擇,使野生植物
2025-01-15 12:50
【摘要】?應試教育的危害??什么叫素質教育??作為中學地理教師,我們在實施素質教育中擔負著什么責任?我們應該做哪些努力??素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式,它重視人的思想道德素質、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。與應試教育相對應。?孔子在兩千多年前就比較全面地提出了素質教育思想.在教育對象方面,孔子
2025-04-17 00:34
【摘要】如何利用和開發(fā)體育與健康課程資源人民教育出版社本專題的主要內(nèi)容?如何看待體育與健康課程資源?開發(fā)的途徑和方法?體育與健康課程的人力資源?課程內(nèi)容資源(運動項目)的開發(fā)?課內(nèi)外、校內(nèi)外的體育活動?自然地理資源和信息資源?其他需要注意的問題如何看待體育與健康課程資源?課程資源的
2025-01-09 02:46