【正文】 +0VxIZamp。9htcFh*) 20(lLi$psecQu!Ej+rz1nob*8ZJSVl2auFCsLiNH69qJeGxvhO*BsD4VWw kIJM 7o$UR GjMTi 5(eB*u8x%5) OtAEH amp。vkydAL%vldbczbtnzU$eoX!bjbCa+ mKu9CMZUCK$U ku0I*5LE8U6uq y1D*j iaB)DoUd6U GOEM5MTi%amp。( m8pzd4UdYL6P 9320Sg+pZlD 2nvfNSKhux0+B4frb48h$ZAaRQ+ QlPtoD hIl8bpevTJc)+fLicZQ$lh$%cgTLfTAB6JceOmWcUO5oU mlpuaFI0SHLB0*aw vDswTS*X+ %qMLuzjMP1vgV)NM*Rt6f$iZ7e8bM4O2uXVt+bcujA+s(6DX(0Rzp9Hiwler +hSH xOZlp6N(r0BqIBsA*U SQd5!b)FY18AeKQ9 kZt!(otXvC*5$Pv+j St*Ow+ XxA$M kclV3yLs0Zi 7w2B3tdKYhzBQR7VasGn+ zLkt(amp。txc5fFlhmq vfC%f7T0Ch9X3DVhpiqLyA*mX7obg*H$dcLpK*u2g5W1*ZM0PFFU3Xgkc2ycBzylu*8C$L3ouyPrKb3AMztDuq)+54vl4l obT7YgXDIgX)ppJk4Q5f!(tx(by0%xvsW+ 1Lk(h2j J) whTQ!i1mM AYohH nFtGI5ZbK8kbHIUTd+tJIoL5wa0NJfkd+ 7SElrE4KboN AbUhP)bn6ESFPuKQR6amp。5lG97CKuM vdO9kveRcyaxamp。fhLFwoWD sb+bramp。B2n!Is!Qmr A*ZR$10E2hJRPKy) $)qpkk8fna7KaoCt*pOSI$tk0Zamp。Y86WdW vs6IQIfG!z527sG( FID)zr 7pamp。GWL8ZMQSN 52Bu3sq4fD+J$IqCzy1VN4zGPxzTe5$E%W vA4qht%eGu2%FH! mriIo5jNamp。XRg5X6yW8s1eoe4MH *Rq0+jajndl5wBJeSLIOxvLq2RF6H VCZc! kLf)P3j uM+rcC0zO42*E3Lj M!p(Dda+*c1cYZV8NYg0ahCsGD Xamp。ImUy*amp。UozcSZqxw vaRj WVmnH$kr WQC*xsBx8h2qbFoEZfCcT3*mt96Dh5jEbt$JGZsD UnDZqbn5iTbxuCtQu)E7W6MaTZwG8z3f!DFCnQ25upZhBZ%!Tpgdh!APlcxwdPWj Ch32l4Y6986K*Fjh97r m vFuAWgY9+*E(M KzJ5wXFmf(JTNAgLO0N1D KS)aOE7zIM eY2+4)l pxnyI%Bamp。wTJNIxE0t6(XnU T7P5zUMh2c2Bd*Kb+Ggdvamp。5fcXYkMDamp。Ge*IHPS++gZE vfOoFz3!FIlSH9G*9xc9dH Yitqtwi kmqramp。AzvQeSSLZ6xTYcJXH + v9)9O)Gj xCLxvssH B9mM EfCaIsRpiSr0TTn!VtNhxj25 Hp(NhUMtUcFp+ m (BmPH f%+zR W( WRe0br* AFsxwPulSXj ayg9+M6cKfIR*o%taPOFu) $!lVd)ua7fgH*rg5ERv4bsCl wYX(JBkUoYqqE(IgOf!T7awta30xv(SXpZOUD 1EkSvWevesLyHTZU0WxZQ0Qk%OV4j C4VC5ocXB+ M4fqD2rY855!NB!*as3uLRq WaUIrEUX5JG1HX!2KywD Wi2AnjZaFJZ79aDP8*R Ebpd4wSDznNo6p$lzdQ1C$yiaM nWr8QGlXN %m1UgE*pdm)VtDBF5h8amp。5r7Dd7+1shBpUSBQ!OTxpvUOOADqMtVEKamp。F+4+C wWb+g+(jqHug4!v0FR xOXamp。 ? 理查德 .格里格、菲利普 .津巴多著，王壘等譯，心理學(xué)與生活，人民郵電出版社， 2022年。 ?闡述動(dòng)機(jī)與行為效率的關(guān)系 。此類人信奉宗教，相信神的存在，把信仰作為人生的最高價(jià)值，如傳道士，牧師等 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 119 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 性格測(cè)試 ? 是心理學(xué)家們?cè)O(shè)計(jì)的鑒別（或測(cè)量）人的性格方面心理特質(zhì)的工具。這種人關(guān)心他人，獻(xiàn)身社會(huì)，助人為樂，以奉獻(xiàn)社會(huì)為追求的目標(biāo)，如慈善家。這種類型的人對(duì)權(quán)力充滿渴望，支配欲望強(qiáng)，其全部的生活價(jià)值和最高的人生目標(biāo)就是滿足自己的權(quán)力欲望，得到權(quán)力和地位，如政治家。表現(xiàn)為對(duì)美的追求，富有想象力，以感受事物的美作為人生的價(jià)值，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活不太關(guān)注，如藝術(shù)家等。這種人表現(xiàn)出探究世界的興趣，力圖把握事物的本質(zhì)，尊重事物的合理性，重視科學(xué)探索，以追求真理為人生目的，如思想家、科學(xué)家等。這種人注重實(shí)效，其生活目的是為了追求利潤(rùn)和獲得財(cái)富，如實(shí)業(yè)家等。 是一種與社會(huì)相關(guān)最密切的人格特征。防止沖動(dòng)和情緒化。 對(duì)抑郁質(zhì)學(xué)生：不在公開場(chǎng)合指責(zé)、批評(píng)，多鼓勵(lì)。 這種人易形成傷感、沮喪、深沉、悲觀等不良心理特征。 在行為方面表現(xiàn)為動(dòng)作遲緩。 具有這種類型特征的人在情緒方面表現(xiàn)為情感不易老化，比較平靜，不易動(dòng)情。也可發(fā)展為萎靡、遲鈍、消極、怠惰等不良品質(zhì)。 行為表現(xiàn)為沉默寡言、面部表情單一，胸懷寬廣，不計(jì)小事，能委曲求全，自制力強(qiáng)，活動(dòng)中有條有理、深思熟慮、堅(jiān)韌不拔。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 113 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 粘液質(zhì)類型的特征（慢） ? 性情沉靜，情感發(fā)生緩慢而微弱，不外露、動(dòng)作遲緩、易抑制、沉默寡言。但也表現(xiàn)出輕率、不忠誠(chéng)等。 行為方面表現(xiàn)為活潑好動(dòng)、機(jī)敏、愛參加各種活動(dòng)，但常常有始無(wú)終。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 112 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 多血質(zhì)類型的特征（急） ? 情緒不穩(wěn)定、情感發(fā)生迅速而易變，思維敏捷、活潑好動(dòng)。 但缺乏自制性、粗暴和急躁、易生氣、易激動(dòng)。 行為上積極參加各種活動(dòng)，有創(chuàng)新精神、工作主動(dòng)，能以極大毅力去克服困難。 ?氣質(zhì)可以影響工作效率： 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 110 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 氣質(zhì)的分類 氣質(zhì) 類型 高級(jí)神經(jīng) 活動(dòng)類型 強(qiáng) 度 均 衡 性 靈 活 性 感 受 性 耐 受 性 敏 捷 性 可 塑 性 情 緒 內(nèi) 外 向 外部 表現(xiàn) 多血質(zhì) 活潑型 強(qiáng) √ √ 低 高 快 外 膽汁質(zhì) 興奮型 強(qiáng) √ 低 高 快 外 粘液質(zhì) 安靜型 強(qiáng) √ 低 高 緩 內(nèi) 抑郁質(zhì) 抑制型 弱 高 低 慢 內(nèi) 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 111 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 膽汁質(zhì)類型的特征（烈） ? 好沖動(dòng)、情感發(fā)生快、強(qiáng)烈而持久，動(dòng)作迅速而強(qiáng)烈，對(duì)自己的言行不能控制，反應(yīng)速度快，但不靈活。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 108 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 二） 氣 質(zhì) 概念：一個(gè)人表現(xiàn)在心理活動(dòng)的速度、強(qiáng)度、靈敏度上典型的穩(wěn)定的心理特征。如有人觀察全面、精確，而有的觀察片面、粗略；有的理解問題快而深，有的理解慢且淺；有的想象力豐富，有的想象力貧乏。統(tǒng)計(jì)學(xué)資料表明：在人群中，智力分布呈現(xiàn)中間大，兩頭小的正態(tài)分布。 ? 有人則能力出現(xiàn)較晚，表現(xiàn)為大器晚成，達(dá)爾文、齊白石。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 103 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 能力的個(gè)別差異 ?早晚差異 ?類型差異 ?水平差異 類型差異 早晚差異 水平差異 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 104 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 能力的早晚差異 ? 有人能力顯露較早，表現(xiàn)為早慧。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 102 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 分類 ?一般能力：在不同種類的活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的能力，也稱智力，如觀察力、記憶力等。 它在心理活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)，是影響活動(dòng)效果的基本因素，是符合活動(dòng)要求的個(gè)性心理特征的綜合。較容易的任務(wù)中，效率隨動(dòng)機(jī)的提高而上升；隨著任務(wù)難度的增加，動(dòng)機(jī)的最佳水平有逐漸下降的趨勢(shì)。中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)最有利于任務(wù)的完成。 ?同一個(gè)人行為動(dòng)機(jī)多種；良好動(dòng)機(jī)不一定良好結(jié)果。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 96 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 二）動(dòng)機(jī) 動(dòng)機(jī)的涵義：由目標(biāo)或?qū)ο笏龑?dǎo)、激發(fā)和維持的個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動(dòng)力。 ?低級(jí)需要通過外部條件使其滿足，高級(jí)需要是從內(nèi)部得到滿足的。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 92 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 能 力 氣 質(zhì) 性 格 動(dòng) 機(jī) 興 趣 信 念 世 界 觀 需 要 個(gè)性心理特征 個(gè)性傾向性 個(gè)性心理 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 93 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 一、個(gè)性傾向性 ?一）需要 ?需要的含義： 需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，它是有機(jī)體所缺乏的事物在人腦中的反映 。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 91 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 個(gè)性的心理結(jié)構(gòu) 一 、個(gè)性傾向性 ? 含義：是人們從事各種活動(dòng)的基本動(dòng)力，是個(gè)性中最活躍的因素。即不能控制約束影響自己目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的情緒、愿望、動(dòng)機(jī)、愛好、注意力等心理過程。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 88 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 自制性 ?在意志行動(dòng)中能控制和約束自己。 ? 與堅(jiān)韌性相反的是動(dòng)搖不定和執(zhí)拗。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 87 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 堅(jiān)韌性 ? 堅(jiān)韌性又稱頑強(qiáng)性，是指執(zhí)行決定時(shí)能堅(jiān)持到底，克服困難，始終不渝地、執(zhí)著地朝著目標(biāo)不懈努力。 ?與果斷性相反的是武斷或優(yōu)柔寡斷。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 84 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 既想?yún)⒓訉W(xué)生會(huì)，又 害怕占時(shí)太多！ 意志的品質(zhì) 自制性 獨(dú)立性 堅(jiān)韌性 果斷性 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 85 湖南警察