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正文內(nèi)容

其他資格考試]二級心理咨詢技能(參考版)

2025-01-24 14:25本頁面
  

【正文】 ( A)是建立在社會學(xué)習(xí)理論上的一種咨詢治療方法 ( B)使用時既要考慮適應(yīng)癥又要評估求助者模仿力 ( C)在使用時不需要進行強化 ( D)示范的情景應(yīng)該盡量真實 答案: ABD 多選 2:在求助者中心療法中,自我概念指求助者( )。 ( A)人際關(guān)系 ( B)認(rèn)知圖式 ( C)自我成長 ( D)滿足需要 答案: A 單選 去中心化是一種( )。 ?心理失調(diào)的實質(zhì)及治療 ?自我概念與經(jīng)驗之間的不協(xié)調(diào) 遠期療效評估: 社會接納 程度評估 內(nèi)容:求助者行為表現(xiàn) 和與周圍環(huán)境的適應(yīng)情況 方法:家屬或四周人的觀察、 咨詢師本身的審查 自我接納 程度評估 內(nèi)容:自述癥狀與問題的減 輕或消除、性格成熟情況 方法:求助者口頭報告 量表評估 隨訪調(diào)查 視雙方意愿可作 36個月 追蹤研究 方法:追蹤卡、通訊、 面談、電話 課后測試 單選 1:求助者對于自身不適應(yīng)行為所作的直接具體的解釋是( )。 工作程序 ?確定求助者中心療法的咨詢目標(biāo) (促進個體的自我成長,使其成為一個自我實現(xiàn)的人) ?掌握求助者中心療法的主要咨詢技術(shù)(咨詢關(guān)系是求助者發(fā)生積極改變的充分必要條件,應(yīng)是安全和相互信任的) ?設(shè)身處地的理解 ?坦誠交流 ?無條件的積極關(guān)注 無條件積極關(guān)注 ?對求助者的問題和情感表示關(guān)注; ?把求助者作為一個值得坦誠相待的人來對待,并且持有一種非評價性的態(tài)度; ?對求助者的反應(yīng)要伴有準(zhǔn)確的共情 (即設(shè)身處地的理解 ),并因此表示出對求助者的參考結(jié)構(gòu)的理解; ?培養(yǎng)求助者的潛力,并以此向求助者表明他們本身的潛力以及行為的能力。 ?認(rèn)知重組起關(guān)鍵的作用 認(rèn)知行為療法匯總 名稱 英文簡稱 創(chuàng)始人 理論或重要概念 工作程序 主要技術(shù) 備注 合理情緒療法 認(rèn)知療法 認(rèn)知行為矯正 求助者中心療法 ?羅杰斯:人性本善,人們是完全可以信賴的,人都具有自我實現(xiàn)和成長的能力,有很大的潛能理解自己并解決自己的問題,無需咨詢師直接干預(yù)。 ?貝克和雷米理論的異同: ? 相同點:基本前提一致,認(rèn)為錯誤的認(rèn)知過程和觀念是導(dǎo)致不適應(yīng)行為和情緒的根本原因 ? 不同點:貝克關(guān)注錯誤的認(rèn)知過程及 過程 中產(chǎn)生的錯誤觀念;雷米關(guān)注錯誤觀念的存在 狀態(tài), 即它們以什么順序和方式表現(xiàn)出來并發(fā)生作用。 咨詢師 ( 故做夸張 ) :你是說 , 因為發(fā)音不準(zhǔn) , 所以你的英語閱讀和寫作也就不會好 , 甚至數(shù)理化也一定一塌糊涂了 ? 求助者: ?? 好象也沒那么嚴(yán)重 ?? .不過我就是會覺得自己沒什么希望了 ?? 認(rèn)知歪曲舉例 五種具體的認(rèn)知治療技術(shù) ? 識別自動性思維:提問、演示、模仿 ? 識別認(rèn)知性錯誤:概念和抽象性的錯誤 ? 真實性驗證:驗證求助者原有的觀念是否符合實際,認(rèn)知治療的核心 ? 去中心化:幫助求助者發(fā)現(xiàn)自己并非別人注意的中心 ? 憂郁或焦慮水平的監(jiān)控:鼓勵求助者通過對自己情緒的進行監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)情緒的波動特點 雷米的認(rèn)知治療理論 ?雷米認(rèn)為錯誤觀念是集群式的,以自我概念為中心。 咨詢師:是嗎 ? 什么事情讓你覺得這么沒用 ? 求助者
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