【正文】
華夏心理教育中心 Page 15 E d u . p s y c h c n . C o m 。 同樣,一個(gè)因失戀來(lái)咨詢的來(lái)訪者,沒必要了解他小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)以及對(duì)于自己的身體健康狀況有什么看法。 比如一個(gè)疑病傾向的求助者,要了解他對(duì)健康的看法,對(duì)生命的看法,也要了解他以往的病史及就診情況。 核心癥狀:在求助者病程一系列癥狀中,最主要的癥狀,其他癥狀一般是繼發(fā)或伴發(fā)的。 辨析:幾個(gè)特殊的概念 華夏心理教育中心 Page 13 癥狀 VS主要癥狀 VS核心癥狀 癥狀:患者病后機(jī)體、生理功能異常的自身體驗(yàn)和感覺。 ? “ 內(nèi)容”包括雙方的言談、思想。 華夏心理教育中心 Page 12 ? 內(nèi)容表達(dá)、情感表達(dá) VS內(nèi)容反應(yīng)、情感反應(yīng) ? “ 表達(dá)”基于咨詢師的框架,是咨詢師發(fā)表自己的看法、表達(dá)