[從業(yè)資格考試]心理咨詢師考試之心理咨詢技能階段復(fù)習(xí)指導(dǎo)(參考版)
2025-02-24 21:00本頁面
【正文】 ? （三）隨訪調(diào)查 心理咨詢技能小結(jié) ? 1個(gè)過程：診斷、咨詢、鞏固 ? 2類技術(shù)：參與性技術(shù)、影響性技術(shù) ? 3類方法：行為療法、認(rèn)知療法、求助者中心療法 ? 4類問題：多話、沉默、阻抗、移情 ?大家晚安！ 。 ? （二）自我接納程度評估 ? 內(nèi)容：自述癥狀的減輕或消除；性格方面的成熟情況。 ★ 周圍人對其改善狀況的評定 ★ 咨詢前后測驗(yàn)結(jié)果的比較 ★ 咨詢師的觀察和評定 ★ 求助者某些癥狀的改善 ? 咨詢效果的階段性、全程性分析 遠(yuǎn)期效果評估 ? （一）社會接納程度評估 ? 內(nèi)容：社會適應(yīng)程度。 ? 七、他幾乎可以不需要咨詢師的幫助，就可以繼續(xù)自由地表達(dá)自己。 ? 五、求助者能夠自由表達(dá)當(dāng)時(shí)的個(gè)人情感，接受自己的感受，但仍然帶有一些遲疑。 ? 三、求助者能夠較為流暢地、自由地表達(dá)客觀的自我。 ? 二、求助者開始 “ 有所動 ” 階段。 咨詢技術(shù) ? 1．促進(jìn)設(shè)身處地的理解的技術(shù) ? 關(guān)注 (attending)、設(shè)身處地的理解的言語和非言語交流、沉默的技術(shù)等。 ? 4．求助者變得更適應(yīng)了。 ? 2．求助者的自我變得較為協(xié)調(diào)。 ? （ A）認(rèn)知行為矯正技術(shù) ? （ B）合理情緒想象技術(shù) ? （ C）蘇格拉底辯論技術(shù) ? （ D）人際交往 “ 黃金規(guī)則 ” ? 答案： D 多選： 在此咨詢片段中求助者已達(dá)到的領(lǐng)悟包括（ ）。 ? （ A）診斷階段 ? （ B）領(lǐng)悟階段 ? （ C）修通階段 ? （ D）鞏固階段 ? 答案： B 單選： 在咨詢的最后幾句話中，心理咨詢師主要是幫助求助者（ ）。 ? （ A）婆婆不應(yīng)該來兒子家住 ? （ B）丈夫應(yīng)完全支持自己 ? （ C）婆婆的到來 ? （ D）丈夫不支持自己 ? 答案： AB 多選： 埃利斯 ABC理論中丌合理信念的特征是（ ）。 ? （ A）歪曲的認(rèn)知 ? （ B）不合理的信念 ? （ C）挫折和遭遇 ? （ D）不恰當(dāng)?shù)慕忉? ? 答案： C 多選： 按照埃利斯 ABC理論，求助者的 A包括（ ）。 單選： 上述的咨詢片段所采用的技術(shù)最有可能的是（ ）。 ? 心理咨詢師：你是說你丈夫必須象你對他那樣對待你嗎？ ? 求助者：對呀，他就應(yīng)該這樣做呀。我對我愛人非常好，不管我父母還是我姐姐她們說我愛人哪點(diǎn)不好，我都極力維護(hù)他。 ? 心理咨詢師：對呀，這樣看來你之所以郁悶是與你的想法有關(guān)啦。這些兒媳婦是否都象你這樣郁悶?zāi)兀? ? 求助者：唉，當(dāng)然也不全是。 ? 心理咨詢師：哦，你是說婆婆到來影響了你們夫妻關(guān)系，是嗎？ ? 求助者：那當(dāng)然了，現(xiàn)在誰還愿意與父母一起住呀，婆婆一來，我的倒霉日子就開始啦。 ? 主要問題：婆媳矛盾，婚姻沖突，對丈夫非常不滿，煩躁抑郁 l個(gè)月。 合理情緒療法 程序： ? 診斷階段：找 ABC，定目標(biāo)，講理論 ? 領(lǐng)悟階段：完成三種領(lǐng)悟，重點(diǎn)是 B ? 修通階段：與不合理信念辯論、合理情緒訓(xùn)練、家庭作業(yè)、其他 ? 再教育階段：鞏固 合理情緒療法的原理 ? ABC理論 ? 三種領(lǐng)悟： B引起 C；要對 C負(fù)責(zé)；改變B才能改變 C。 程序： ? （一）治療前準(zhǔn)備 ? （二）診室訓(xùn)練 ? （三）家庭訓(xùn)練 原理：讓求助者根據(jù)反饋信號的變化了解并學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己體內(nèi)不隨意的內(nèi)臟機(jī)能及其他軀體機(jī)能，達(dá)到防治疾病的目的。 ? （ 5）內(nèi)隱示范。 ? （ 3）角色扮演。 程序： ? （一）選擇合適的治療對象 ? （二）設(shè)計(jì)示范行為 ? （三）
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