【摘要】第二講職業(yè)生涯規(guī)劃管理——現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的前沿主講人:中南財經(jīng)政法大學人力資源研究中心主任、教授、博士生導師陳全明2022/2/142第一節(jié)職業(yè)生涯概述一、職業(yè)生涯的內(nèi)涵1、職業(yè)生涯,又稱職業(yè)發(fā)展,是指一
2025-01-24 13:58
【摘要】興趣與職業(yè)興趣衢州二中:韓秀生涯規(guī)劃的原則:喜歡、適合?喜歡即興趣。興趣直接關(guān)系到將來發(fā)展方向和能否取得成就。?適合即性格、氣質(zhì)、能力與專業(yè)、職業(yè)的匹配。職業(yè)的分類與內(nèi)容職業(yè)所需能力職業(yè)所需特質(zhì)職業(yè)/專業(yè)的分類與內(nèi)容各類
2024-08-16 03:07
【摘要】興趣與職業(yè)-自我探索與職業(yè)規(guī)劃做自己喜歡做的事情解讀興趣:興趣是個體以特定的事物、活動及人為對象,所產(chǎn)生的積極的和帶有傾向性、選擇性的態(tài)度和情緒。興趣還具有傾向性、廣闊性、持久性等品質(zhì)。興趣的傾向性是指個體對什么感興趣。人與人,由于年齡、環(huán)境、階級屬性不一樣,興趣的指向也不同。興趣的廣闊性主要指興趣的范圍。興趣的范圍因人而異,有的人興趣
2025-01-24 14:26
【摘要】職業(yè)生涯規(guī)劃及職場智慧合肥導師:國強國強簡介?中國海洋大學理學學士?高級培訓師?國家二級心理咨詢師、催眠治療師、靈修學導師?高級企業(yè)EAP咨詢師、高級企業(yè)EAP培訓師?國家二級人力資源管理師?企業(yè)高級管理、營銷顧問?企業(yè)家私人教練?合肥平臺董事?合肥平臺機構(gòu)培訓導師主
2025-01-19 05:38
【摘要】職業(yè)規(guī)劃與自我興趣探索(1)自我認知性格興趣價值觀能力二、興趣與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系??在人們很放松、什么事也不做的時候(比如看電視)什么令人真正感到幸福和滿足???當人們在專心致志地、積極地參與從事某種活動、忘記了時空和自己的時候?是人
2025-05-16 13:09
【摘要】歡迎走進武漢城市圈旅游飯店總經(jīng)理崗位職務培訓班武漢市旅游局培訓中心如何塑造酒店經(jīng)理人職業(yè)競爭力HPE酒庖職業(yè)經(jīng)理人系列培訓教程主講:李勇古今之成大事業(yè)、大學問者,必經(jīng)過三種之境界:‘昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路’,此第一境也;‘衣帶漸寬終不悔,為伊消
2025-01-24 23:05
【摘要】淮海工學院馬克思主義學院思政系大學生職業(yè)生涯規(guī)劃主,,,,,講:邢建輝,,,,,集活鏡陸兜萍篆醚匿曹汪潑芋烯頒撬割坊造洛稈噸覺轉(zhuǎn)兇傷過啡區(qū)脹撩凰職業(yè)興趣測量職業(yè)興趣測量霍蘭德職業(yè)興趣傾向測驗量表n
2025-01-24 13:44
【摘要】霍蘭德興趣類型:霍蘭德職業(yè)傾向測驗全量表心理測量:職業(yè)興趣測量1心理測量:職業(yè)興趣測量2心理測量:職業(yè)興趣測量3
2025-01-20 08:22
【摘要】第二節(jié)職業(yè)興趣分析平利職教中心王曉萍學習內(nèi)容?知識目標:一:興趣與職業(yè)興趣的異同(重點)二:職業(yè)興趣對職業(yè)生涯發(fā)展的作用(重點)三:職業(yè)興趣的測驗方法(知道)四:職業(yè)興趣需要培養(yǎng)(難點)
2025-05-15 05:21
【摘要】第一篇:埃德加施恩職業(yè)錨的預測 國際通用人力資源先進管理工具 職業(yè)錨的涵義 職業(yè)錨的概念是由美國埃德加·施恩教授提出的,他認為職業(yè)規(guī)劃實際上是一個持續(xù)不斷的探索過程。在這一過程中,每個人都在...
2024-10-24 22:26
【摘要】2022/2/101第三講職業(yè)興趣、職業(yè)定位與職業(yè)目標2022/2/102大學生職業(yè)指導?跳著舞蹈去工作?我和你們當中的每個人其實沒什么不一樣。我可能比你們錢多,但錢并非差別所在。不錯,我買得起最高級的手縫西服,但我一穿上身,卻毫無高貴感。我情愿吃一塊冰激淋店的芝士漢堡,而不吃100美元一份的大餐。?如果你們和我有任何
2025-01-21 16:29
【摘要】授課教師:教學目標認識到興趣是人們獲得工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就的重要影響因素,同時也是對職業(yè)進行分類的重要基礎(chǔ),認識到職業(yè)興趣在人才測評中的重要性;能夠闡述霍蘭德理論的基本內(nèi)容,并說明六種興趣類型的主要特征;教學目標能夠借助興趣探索練習和標準化測試,使用霍蘭德模型了解自己和他人的興趣;在相關(guān)的人力資源管理環(huán)節(jié)中,
2025-01-20 18:40
【摘要】第二節(jié)職業(yè)選擇2022-03-18清華大學就業(yè)指導中心魏搏一丶職業(yè)測評?一丶職業(yè)測評??職業(yè)測評是一種了解個人與職業(yè)相關(guān)的各種、是通過一系列科學手段對人的能力素質(zhì)、個性特點等基本心理特質(zhì)進行測量與評估的過程。?:一是服務于企事業(yè)單位一幫助單位選擇人才,以挑選合適的人從事某一工作;二是服務于個入一幫助個人選擇
2025-05-15 05:03
【摘要】霍蘭德職業(yè)興趣測評(一)興趣島游戲、職業(yè)索引每個人都能列舉出一些興趣愛好:養(yǎng)魚、種花、唱歌、跳舞、滑冰、游泳,打球、跑步、攝影、繪畫、旅游、書法、寫作、修車、修表、設(shè)計服裝、制作家具等等。但是這些興趣與職業(yè)選擇有什么關(guān)系?為了回答這個問題,我們先做一個興趣島游戲。興趣島游戲你獲得了一次免費島嶼度假的機會,唯一的要求是你必須與島上的居民一起生
2025-04-05 01:11
【摘要】霍蘭德職業(yè)索引—職業(yè)興趣代碼與其相應的職業(yè)對照表(常規(guī)型)CS(社會型)(企業(yè)型)EA(藝術(shù)型)I(研究型)(實用型)RR(實用型):木匠、農(nóng)民、操作X光的技師、飛機機械師、魚類、和野生動物專家、自動化技師、機械工(車工、鉗工等)、電工、無線電報務員、火車司機、長途公共汽車司機、機械制圖員、修理機器、電器師。I(研究型):氣象學者、生物學者、天文
2024-08-15 10:36