單親及重組家庭ppt課件(參考版)
2025-01-22 20:54本頁(yè)面
【正文】 因此，以女性為主的家庭，只要有可能，就要為與母親生活在一起的單親學(xué)生安排男教師。 十、為單親學(xué)生安排男教師 兒童身心發(fā)育研究表明 :男孩和女孩都因父母的分居和離異而受到不利影響。但單親家庭則打亂了日常生活規(guī)律，往往給學(xué)校的重要地位帶來(lái)消極影響。向單身家長(zhǎng)推薦私人教師，只是最後一個(gè)補(bǔ)救措施。 八、提供或安排私人教師 子女在學(xué)校表現(xiàn)欠佳時(shí)，單身家長(zhǎng)常常擔(dān)心，認(rèn)為這表明自己做家長(zhǎng)不合格。 七、提供一些優(yōu)秀的範(fàn)例 教師可以和學(xué)生共同欣賞討論別人的優(yōu)秀詴卷、作文或報(bào)告，以提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，使他們表現(xiàn)更佳。 六、鼓勵(lì)家長(zhǎng)讓孩子解釋問(wèn)題 學(xué)生，尤其是年幼的學(xué)生，喜歡炫耀自己的知識(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子講講他們?cè)趯W(xué)什麼。家長(zhǎng)每天也應(yīng)該積極地安排時(shí)間讀書(shū)，在此期間，讀一些適合孩子年齡的材料。 五、幫家長(zhǎng)安排家庭作業(yè)時(shí)間 單親學(xué)生在安排好的計(jì)劃的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)顯得更加努力。 四、幫學(xué)生決定和提供學(xué)習(xí)法方 這決定於學(xué)生的身心發(fā)展情況及學(xué)習(xí)興趣等。 二、信息交流 我們有意於幫助學(xué)生，這就要求教師盡可能地獲得與他們有關(guān)的信息，同時(shí)，教師必須向家長(zhǎng)及時(shí)提供至關(guān)重要的信息，尤其是學(xué)生的行為或?qū)W習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，單身家長(zhǎng)需要盡快得到這樣的信息，以便有效地與校方配合。教師應(yīng)積極地給這些家長(zhǎng)打電話或?qū)懶湃〉寐?lián)繫。經(jīng)過(guò)多次衝突，情勢(shì)卻在賈姬罹患癌癥之後有所不一樣，賈姬知道自己不久於人世，又放心不下兩個(gè)孩子，這時(shí)對(duì)伊莎貝的態(tài)度才有一百八十度大轉(zhuǎn)變，也把整件事情的經(jīng)過(guò)告訴伊莎貝，並且請(qǐng)她付為照顧她的兩個(gè)孩子。 單親家庭中成長(zhǎng)的演藝人員 單親爸爸：鄭元暢〃邱澤 單親媽媽：牛奶〃孫協(xié)志〃言承旭〃周杰倫〃 吳建豪〃黃少棋〃施易男〃何妤玟 共同特質(zhì)：他們內(nèi)心深處有個(gè)缺角的圓且勇於嘗詴，不怕失敗，因此加倍努力，以工作成就感彌補(bǔ)成長(zhǎng)過(guò)程的缺憾。另一方面也能將你的不安與焦慮具體化，使難題明朗化，更易著手解決。 最後， 你如果學(xué)習(xí)把自己的感覺(jué)、意見(jiàn)和擔(dān)心的事寫(xiě)下來(lái)，遠(yuǎn)比把它們說(shuō)出來(lái)更有幫助 。這樣不單能使你更瞭解兒女，同時(shí)能促進(jìn)親子關(guān)係。為了不增加每一個(gè)人的負(fù)擔(dān)，你可以找一位情況與你相同的人商量一番，他一定會(huì)樂(lè)意分享他的經(jīng)驗(yàn)，提供意見(jiàn)，給予你需要的協(xié)助。許多獨(dú)身的父母確實(shí)可以獨(dú)自作得很好，然而卻精疲力竭，剝奪了自己與兒女享受幫助的權(quán)利。 表面上看起來(lái) ， 大人已經(jīng)盡力呵護(hù)這粒警敏的小蕃茄 ，但沒(méi)有人敢打包票 ， 隱藏在那張?zhí)煺?、 活潑 、 快樂(lè)的孩子臉底下 ， 他是否真的晴朗無(wú)雲(yún) ? 單親父母的類
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