【正文】 教學(xué)方法設(shè)計(jì)講練結(jié)合，討論合作，啟發(fā)講解本周課型新授課：　　 節(jié)；復(fù)習(xí)課：　　2　　節(jié)；習(xí)題課：　　　 節(jié)；測試課：　　　節(jié)；作文課：　　　 節(jié)；作文批改課：　　　節(jié)；課時(shí)內(nèi)容安排表教時(shí)1課題第十章信息的傳遞教學(xué)目標(biāo)，了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方；了解電話交換機(jī)的應(yīng)用；了解模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別.，了解電磁波的產(chǎn)生和傳播，知道光是電磁波，電磁波在真空中的傳播速度，波長、頻率和波速的關(guān)系.，了解無線電廣播、電視和移動電話的工作過程.重點(diǎn)信息的傳遞難點(diǎn)對知識的梳理和理清解答問題的思路，掌握解題方法，提高分析問題的能力課型復(fù)習(xí)教具多媒體教學(xué)方法措施講練結(jié)合是否使用課件是教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)要點(diǎn)及問題設(shè)計(jì)學(xué)生活動設(shè)計(jì)教學(xué)手段使用1知識結(jié)構(gòu)討論建構(gòu)多媒體2精典例題例1：電話討論、交流多媒體3精典例題例2：關(guān)于電磁波討論、交流多媒體4精典例題例3：能把聲音和圖像轉(zhuǎn)化為電流的裝置討論、交流多媒體5精典例題例4：無線電波的波長范圍為50~100 m，試求短波段所對應(yīng)的頻率范圍討論、交流多媒體6精典例題例5下列通信工具中，利用電磁波傳遞信號討論、交流多媒體7活動與探究從波形圖算出其頻率和波長討論、交流多媒體作業(yè)設(shè)計(jì)檢測課時(shí)內(nèi)容安排表教時(shí)2課題 復(fù)習(xí)和應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)，、知道通電導(dǎo)體周圍存在著磁場；通電螺線管的磁場與條形磁鐵磁場相似. ；；知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件；知道發(fā)電機(jī)的原理重點(diǎn)，讓學(xué)生把所學(xué)物理知識和實(shí)際聯(lián)系起來，并能自己用所學(xué)知識解決實(shí)際問題.，掌握解題方法，提高解題能力難點(diǎn)理順本章的知識點(diǎn)，并用它們解決實(shí)際問題課型復(fù)習(xí)教具多媒體教學(xué)方法措施講練結(jié)合是否使用課件是教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)要點(diǎn)及問題設(shè)計(jì)學(xué)生活動設(shè)計(jì)教學(xué)手段使用1知識結(jié)構(gòu)討論建構(gòu)多媒體2小磁針在磁場中靜止時(shí)北極所指的方向就是該點(diǎn)磁感線方向典型例題多媒體3哪些說明鋼棒有磁性討論多媒體4磁感線討論多媒體5奧斯特實(shí)驗(yàn)及應(yīng)用討論多媒體6感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件應(yīng)用討論多媒體7直流電動機(jī)和發(fā)電機(jī)討論多媒體作業(yè)設(shè)計(jì)檢測。前提知識電和磁與信息的傳遞在新授中的學(xué)習(xí)認(rèn)識，是本周學(xué)生鞏固的基礎(chǔ)。教學(xué)方法設(shè)計(jì)討論法、啟發(fā)實(shí)驗(yàn)、講練結(jié)合本周課型新授課：1　　 節(jié)；復(fù)習(xí)課：　1　　 節(jié)；習(xí)題課：　　　 節(jié)；測試課：　　　節(jié)；作文課：　　　 節(jié)；作文批改課：　　　節(jié)；課時(shí)內(nèi)容安排表教時(shí)1課題 磁生電教學(xué)目標(biāo)；知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.；能說出發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電；知道什么是交流電；知道發(fā)電機(jī)發(fā)電過程是能量轉(zhuǎn)化的過程. Hz的意思；能把交流電和直流電區(qū)分開來重點(diǎn)..難點(diǎn).由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象概括物理規(guī)律——電磁感應(yīng)課型新授教具演示電流表、蹄形磁鐵、導(dǎo)體、開關(guān)教學(xué)方法措施討論法、啟發(fā)實(shí)驗(yàn)是否使用課件是教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)要點(diǎn)及問題設(shè)計(jì)學(xué)生活動設(shè)計(jì)教學(xué)手段使用1通過實(shí)驗(yàn)，引入新課重做奧斯特實(shí)驗(yàn)，請同學(xué)們觀察后回答實(shí)驗(yàn)觀察2什么情況下磁能生電 討論無3閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流.實(shí)驗(yàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)4電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流總結(jié)課件5發(fā)電機(jī)是怎樣發(fā)電的呢觀察演示6構(gòu)造是怎樣的？工作原理是什么？觀察圖示71交變電流 聽講無作業(yè)設(shè)計(jì)課后練習(xí)課時(shí)內(nèi)容安排表教時(shí)2課題教學(xué)目標(biāo)，、知道通電導(dǎo)體周圍存在著磁場；通電螺線管的磁場與條形磁鐵磁場相似. ；；知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件；知道發(fā)電機(jī)的原理重點(diǎn)，讓學(xué)生把所學(xué)物理知識和實(shí)際聯(lián)系起來，并能自己用所學(xué)知識解決實(shí)際問題.，掌握解題方法，提高解題能力難點(diǎn)理順本章的知識點(diǎn)，并用它們解決實(shí)際問題課型復(fù)習(xí)教具多媒體教學(xué)方法措施講練結(jié)合是否使用課件是教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)要點(diǎn)及問題設(shè)計(jì)學(xué)生活動設(shè)計(jì)教學(xué)手段使用1知識結(jié)構(gòu)討論建構(gòu)多媒體2小磁針在磁場中靜止時(shí)北極所指的方向就是該點(diǎn)磁感線方向典型例題多媒體3哪些說明鋼棒有磁性討論多媒體4磁感線討論多媒體5奧斯特實(shí)驗(yàn)及應(yīng)用討論多媒體6感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件應(yīng)用討論多媒體7直流電動機(jī)和發(fā)電機(jī)討論多媒體作業(yè)設(shè)計(jì)助學(xué)姜屯中學(xué)集體備課（中心發(fā)言稿）學(xué)科 物理 年級 八年級 中心發(fā)言人 “三講”：講問題、講思路與方法、講規(guī)范；“三不講”：不看不講、不練不講、不議不講“十善課堂”：善育、善動、善待、善教、善導(dǎo)、善學(xué)、善思、善取、善為、善創(chuàng)本周教學(xué)任務(wù)第十章信息的傳遞復(fù)習(xí)，第九章電和磁復(fù)習(xí)本周教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)掌握解題方法，提高解題能力，信息的傳遞.對知識的梳理和理清解答問題的思路，掌握解題方法，提高分析問題的能力，理順本章的知識點(diǎn)，并用它們解決實(shí)際問題。2. 通過觀察磁體間的相互作用，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，觀察、分析能力及概括能力重點(diǎn)知道磁鐵的指向性和磁極間的相互作用難點(diǎn).被磁化的鋼針磁極的判斷課型新授教具條形、蹄形磁體，鐵、鈷、鎳片，鐵屑教學(xué)方法措施實(shí)驗(yàn)法、自學(xué)、分析、討論法是否使用課件是教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)要點(diǎn)及問題設(shè)計(jì)學(xué)生活動設(shè)計(jì)教學(xué)手段使用引入課題我國在磁方面上取得的成就討論資料進(jìn)行新課小學(xué)自然課中了解了簡單的磁現(xiàn)象，想想，有哪些現(xiàn)象?討論、回顧提問磁性什么是磁性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)磁體什么是磁體實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)磁極實(shí)驗(yàn)磁極以及磁極間的相互作用實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)磁化舉例：磁卡、錄音帶、鋼、鐵，它們原本沒有磁性討論給出磁化課本總結(jié)整理據(jù)板書總結(jié)整理板書作業(yè)設(shè)計(jì)助學(xué)課時(shí)內(nèi)容安排表教時(shí)2課題教學(xué)目標(biāo)，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的.、北極重點(diǎn)知道什么是磁場、磁感線、地磁場難點(diǎn).磁場和磁感線的認(rèn)識課型新授教具條形、蹄形磁體，鐵屑教學(xué)方法措施演示、分析講解是否使用課件是教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)要點(diǎn)及問題設(shè)計(jì)學(xué)