[六年級語文]蘇教版六年級語文下計劃(參考版)
2025-01-22 02:34本頁面
【正文】 。 開展多種形式的興趣活動，提高他們的積極性。 繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。讓學生的潛能最大限度的得以挖掘，使語文素養(yǎng)得到提高！ 課 后 輔 導 和 活 動 課 工 作 對象（優(yōu)生、后進生）優(yōu)生：后進生： 采取的措施： 對后進生要多關心、多鼓勵，讓他們感受到愛，感受到溫暖。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事提高他們的語言表達能力。注意聽說讀寫的聯(lián)系。在平時，多開展讀書、摘抄活動，增強他們的競爭意識，從而促進他們多讀書，讀好書。激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的閱讀、分析能力，讓他們的 知識面得以拓寬。（1）主線與四環(huán)節(jié)導入新課 構建話題整體感知聚焦主題精讀感悟深化主題積累運用拓展話題閱讀訓練主線閱讀訓練即教學重點。掌握書信的格式。2正確、流利、有感情地朗讀課文，理解文章內(nèi)容。時間或（周次）教學單元教學內(nèi)容重點難點單元目標（雙基、雙力、德育）第七單元21莫波桑拜師22理想的風箏23孔子游春24明天我們畢業(yè)習作7練習7學和做（4）正確、流利、有感情地朗讀課文，理解文章內(nèi)容。4．學習運用聯(lián)系課文內(nèi)容的方法，理解含義深刻的句子。2正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。口語交際：小小辯論會第六單元18廣玉蘭19夾竹桃20古詩兩首習作6練習6通過語言文字感受植物的美激發(fā)學生對植物、對大自然的熱愛。憑借具體的語言材料，感受人物語言所蘊含的道理。體會學習人物的精神品質(zhì)1掌握本單元的生字新詞。學習名人的好學
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