【正文】 如： He had finished his homework before nine o’clock. 九點(diǎn)之前他已經(jīng)完成了作業(yè)。quot。quot。用于現(xiàn)在完成時(shí)表示包括現(xiàn)在在I read this book this April. (說(shuō)話時(shí)四月份已過(guò)。只說(shuō)明昨天晚上看電影這一事實(shí)。 對(duì)現(xiàn)在造成的影響是我們對(duì)影片已有所了解。而現(xiàn)在完成時(shí)表示某一完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)在的情況，所以它不能和確定的表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。用法和現(xiàn)在完成時(shí)大致相同，只不過(guò)又向前推了一個(gè)時(shí)態(tài)。來(lái)概括過(guò)去完成時(shí)，表示過(guò)去某一時(shí)刻或某一動(dòng)作之前已經(jīng)完成了的動(dòng)作，通常與by, before等構(gòu)成的短語(yǔ)或when, before, after引導(dǎo)的從句連用。過(guò)去的過(guò)去amp。如：I’ve never seen that film.過(guò)去完成時(shí)：我們可以用amp。quot。quot?，F(xiàn)在完成時(shí)還可用來(lái)表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作一直延續(xù)到現(xiàn)在，常帶有for或since等表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)。如：They told me that they would go to work in Guangdong.現(xiàn)在完成時(shí)：顧名思義，現(xiàn)在完成時(shí)表示的是已經(jīng)完成的動(dòng)作，但動(dòng)作造成的影響還在，常被just, already, yet 等副詞修飾。如： When he knocked at the door ,his mother was cooking.一般將來(lái)時(shí)：表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與表示將來(lái)時(shí)間狀語(yǔ)如 next year, tomorrow等連用。注意：We often went to dance last ，其實(shí)因?yàn)楹竺嬗斜硎具^(guò)去時(shí)間的 last summer,所以要用過(guò)去式，千萬(wàn)別誤用了，切記，切記。如：We’re studying now. 我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)。等客觀真理、事實(shí)一定用一般現(xiàn)在時(shí)。地球大，月亮小amp。注意：象amp。) 【第9講：時(shí)態(tài)一】一般現(xiàn)在時(shí)：常與always, often, sometimes, every day連用，表示習(xí)慣或經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。quot。quot。謂語(yǔ)動(dòng)詞采用就近原則，與nor后的詞保持一致 如：Neither you nor he is right.。quot。quot。quot。quot。注意謂語(yǔ)動(dòng)詞采用就近原則?；蛘?..或者...amp。either...or:amp。quot。quot。如：in the seventh century，in 1950’s ,in 2000, in the morning等。in表達(dá)的范圍更大一些。at six o’clock, at noon, at the age of sixteen等用at表示時(shí)刻或時(shí)間的點(diǎn)以及年齡。at表示點(diǎn)，on表示線，in表示面。 常用介詞解析及用法比較：at, on和in：這三個(gè)介詞在試卷中的出現(xiàn)頻率極高。?？键c(diǎn)包括一些固定搭配和一些近義詞。這兩個(gè)詞組的用法用兩個(gè)例子就可以說(shuō)清楚了。足以...amp。enough ... to 表達(dá) amp。太 ... 一致于不能...amp。 too...to...和enough...to：too...to表達(dá)amp。還有一點(diǎn)：動(dòng)詞不定式，還可用在how，when，where，what，which 等疑問(wèn)代詞或副詞之后，與其共同作賓語(yǔ)。這樣的不定式可繼續(xù)充當(dāng)其賓語(yǔ)的作用。如: It is not difficult for me to study English well.(對(duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)是可能的。如：I saw him dance. 我看見(jiàn)他跳舞。Why... / why not...后。如：Let him go! 讓他走!would rather，had better后。動(dòng)詞不定式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化，可以擔(dān)當(dāng)除謂語(yǔ)外的任何句子成分。 【第6講：不定式】不定式的構(gòu)成非常簡(jiǎn)單，是to+動(dòng)詞原形。quot。quot。quot。quot。如：I saw him work in the garden yesterday. 昨天我看見(jiàn)他在花園里干活了。就可以了。事情還未做amp。+to do表示amp。事情已經(jīng)做過(guò)amp。forget，remember，regret 這三個(gè)詞用法基本相同，只要記住+doing 表示amp。中斷正在做的某事amp。而stop doing表示amp。停止正在做的事情去干另一件事amp。所以stop to do sth表示amp。老師進(jìn)來(lái)時(shí)，他們停止了說(shuō)話amp。而第二句的意思是 amp。當(dāng)老師進(jìn)來(lái)時(shí)，他們停下來(lái)開(kāi)始讀書(shū)amp。 When the teacher came in, they stopped to read.When the teacher came in, they stopped talking.第一句的意思是amp。它們?cè)诮觿?dòng)名詞和不定式時(shí)意義有所不同。)實(shí)意動(dòng)詞：我們跑(run)，我們跳(jump)，我們笑(laugh)，這些都得用實(shí)意動(dòng)詞來(lái)表達(dá)。) 作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，后跟動(dòng)詞原形。作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，need后跟名詞，動(dòng)名詞，或不定式。quot。quot。如：Must I go?(我一定要走嗎?) No, you needn’t.(不，不必。quot。quot。quot。quot。情態(tài)動(dòng)詞：首先要記住情態(tài)動(dòng)詞后必跟動(dòng)詞原形。你只需注意的是系動(dòng)詞除了be的形式之外，還有bee，get，grow，turn，sound，look，smell，taste等，它們不能單獨(dú)作謂語(yǔ),必須和作表語(yǔ)的詞語(yǔ)(如形容詞, 名詞等) 連用, 所以用的時(shí)候，可要小心為是呀！如：It smells delicious.(它聞起來(lái)味道很美)。先講系動(dòng)詞。） 【第5講：動(dòng)詞】一定要記牢動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞，過(guò)去式，過(guò)去分詞。）在美語(yǔ)中，farther 表示距離，further表示進(jìn)一步。）farther 和 further:far 有兩種比較級(jí)，farther，further. 在英語(yǔ)中兩者都可指距離。常常和完成時(shí)連用。以前amp。） 如果before單獨(dú)使用，是泛指amp。和過(guò)去完成時(shí)連用。距這段時(shí)間以前amp。時(shí)，指amp。一段時(shí)間amp。 如： I met my neighbor an hour ago. Before 之前有amp。quot。quot。quot。hard 和 hardly：hard，hardly 兩者雖然只有l(wèi)y之差，意義卻大不相同。含有already的肯定句，變?yōu)榉穸ň鋾r(shí)，要將already 變?yōu)閥et，且放在句尾。) already 和 yet ：Where is Tom? He hasn’t e yet. But Jack is already here . 這句話中又是 already，又有yet，是怎么回事嗎？原來(lái)already和yet意思雖然相同，但用法有點(diǎn)小區(qū)別。 【第4講：副詞】一般認(rèn)為形容詞+ly就變成了副詞，如形容詞quick加上ly變成副詞quickly。quot。quot。quot。quot。quot。quot。quot。quot。指一種悲傷憂郁的情緒，可作定語(yǔ)和表語(yǔ)。寂寞amp。amp。孤獨(dú)amp。表示主觀上感到 amp。lonelyamp。你在家感到寂寞，amp。quot。quot。quot。quot。quot。quot。) 最高級(jí)用法，最高級(jí)要用于三者以上。如： The busier he is，the happier he feels。quot。quot。quot。quot。（地球變得越來(lái)越暖和。來(lái)表示。比較級(jí)+and +比較級(jí)amp。用amp。越來(lái)越??amp。c.amp。表示數(shù)量詞的詞+比較級(jí)amp。等時(shí)用amp。高二厘米amp。amp。大三歲，amp。）表示amp。（我們的教室是他們的兩倍。大部分形容詞做定語(yǔ)時(shí)的位置是放在名詞之前的，但當(dāng)形容詞所修飾的詞為something，anything，nothing，everything等以thing為字尾的詞語(yǔ)時(shí)，形容詞要后置。There is something wrong with my bike。a few和a little 著重肯定意思，相當(dāng)于漢語(yǔ)“有幾個(gè)”，“有一點(diǎn)兒”；few和little 著重否定意思，相當(dāng)于漢語(yǔ) “沒(méi)有幾個(gè)”，“沒(méi)有多少” 【第3講：形容詞】定語(yǔ)時(shí)排列有一定的先后順序。 兩個(gè)都不對(duì)。 兩個(gè)中間你隨便帶哪個(gè)都行。他們兩人都是倫敦人。either意為“兩者中間的任何一個(gè)”，neither 表示“兩者之間一個(gè)也不是”，與單數(shù)連用。） Each student may have one book.. （每個(gè)學(xué)生都可有一本書(shū)。指兩個(gè)以上的人或物 (含兩個(gè))，可單獨(dú)使用.。因?yàn)槲镏鞔~不可與 a, an, this, that, these, those, some, any, no, each, every, such, another等詞一起前置，修飾一個(gè)名詞，而必須用雙重所有格。 Of+名詞性物主代詞：of +物主代詞構(gòu)成雙重所有格。如：a tenmile walk十里路，twohundred trees 兩百棵樹(shù)。如：men workers， women teachers。它作定語(yǔ)時(shí)一般用單數(shù)，但也有以下例外。還有the United States(美國(guó)），the United Nations（聯(lián)合國(guó)）等應(yīng)視為單數(shù)。the English，the French，the Chinese等名詞表示國(guó)民總稱時(shí)，也作復(fù)數(shù)用。如：an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成詞，故復(fù)數(shù)形式為 Germans； f. deer，sheep等詞單復(fù)數(shù)同形。e. child（children）, foot（feet）, tooth（teeth）, mouse（mice）, man（men ）, woman（women ）等詞的復(fù)數(shù)變化全不遵循規(guī)則。的詞，變復(fù)數(shù)加es。輔音字母+oamp。末尾是amp。quot。quot。quot。quot?！镜?講：名詞】名詞復(fù)數(shù)的特殊變化。⑶ .說(shuō)話對(duì)象是第一人稱和第三人稱時(shí)，表示建議做某事。（1）. 祈使句肯定形式的謂語(yǔ)動(dòng)詞一律用動(dòng)詞原形。為使語(yǔ)氣委婉、禮貌，常在句首或句尾加please 。2. 祈使句祈使句主要用來(lái)表示說(shuō)話人的請(qǐng)求、命令、建議、叮囑等意圖。quot。quot。 .Teachers’ Day 教師節(jié)Ⅲ如果復(fù)數(shù)名詞不以s結(jié)尾，仍加 ‘sChildren’s Day 兒童節(jié)Ⅳ表示兩個(gè)或幾個(gè)共有時(shí)，所有格應(yīng)加在后一個(gè)名詞上。一般有以下幾種形式：Ⅰ一般情況下在詞尾加 ‘s。……的amp。 三. 語(yǔ)法1. 名詞所有格名詞如要表示與后面名詞的所有關(guān)系，通常用名詞所有格的形式，意為amp。修飾不可數(shù)名詞。少的amp。*但little還可表示否定意義，意為amp。側(cè)重居住的建筑本身。房屋amp。、amp。家amp。 house指amp。②Family強(qiáng)調(diào)由家人組成的一個(gè)集體或強(qiáng)調(diào)這個(gè)集體中的成員。quot。quot。例如：Any one of us can do 。任何的amp。例如：Would you like to have some apples?你想吃蘋(píng)果嗎？②any也可用于肯定句中，表示amp。 ①在肯定句中用some.②在疑問(wèn)句和否定句中用any ⑵記住它們的特殊用法。 an用在以元音音素開(kāi)頭的字母前，如an apple.a或an與可數(shù)名詞單數(shù)連用，泛指某類人或某物中的一個(gè)。不定冠詞有兩個(gè)形式，即a和an。例如： a map of China 一張中國(guó)地圖 2. 冠詞 a / an / the:冠詞一般位于所限定的名詞前，用來(lái)署名名詞所指的人或事物?！腶mp。例如：at school 在學(xué)校7). of 表示amp。在……處amp。例如 near t