【正文】 o lǚ lǚ yōu xiānɡ ( ) ( ) ( ) ( 。nɡ q237。o m242。 b224。u r233。i r225。 d224。o lǜ bīn wēi lu242。 piān piān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) s236。 jiē mǎ l237。 rn zh237。nɡ t225。nɡ m224。 wēi fēnɡ l237。nɡ y249。 53 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuǒ xi233。n cǎi y236。i w224。n y237。 r243。i l225。nɡ wēn w233。 q236。 ɡǔ zh232。nɡ p224。nɡ fēnɡ lio bāo zhu243。nɡ zh236。 x237。nɡ s232。 ji fēi rǔ b225。 huā b224。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) m242。n bīnɡqīnɡ y249。 bǐ m242。u j236。nɡ xuě pǔ s249。 sh249。nɡ h l225。nɡ s236。n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) niǔ k242。 jīnɡ hu236。o xiāo yǐ zhe pēn fā n224。nɡ qiān y237。 m224。 zhī f225。o j236。n huānɡ shān yě lǐnɡ dīnɡ dīnɡdānɡdānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) luǒ l249。 祝你成功！?。。。。。。。。?！ 一、看拼音寫漢字 xiān ɡǎo ɡē y225。 你認(rèn)為 “真正的上帝 ”指的是人們的愛心。 ”這句話的意思是說叔叔的病很重，很難治好。（ ） 53 3. 在短文中的橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z言。（ ） 喜出望外：因為意外的驚喜而感到高興。后來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說： “您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著 1 美元到處購買上帝 …… 感謝上帝， 是他挽救了您的生命。他原來是某公司的董事長，退休后開了家商店打發(fā)時光。他們采用最先進的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特普魯?shù)牟?。一進病房，他就開心地嚷道： “叔叔，我把 上帝買回來了。 ”老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶 “上帝之吻 ”牌飲料說： “___________ _____________________________________________________。 老人聽完眼睛濕潤了，問： “你有多少錢？ ”“1 美元。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。他笑瞇瞇地問男孩： “你買上帝干嘛？ ”男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。 53 （四）購買上帝的男孩（ ） 一個小男孩捏著 1 美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問： “請問您這兒有上帝賣嗎？ ”店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。（ ） 4. 森林對人類有哪些重要作用？概括地寫出來。（ ） （ 3）這段話主要運用了數(shù)字說明的方法。（ ） （ 1）這段話主要運用了比較說明的方法。（ ） 不但 …… 而且 因為 …… 所以 只要 …… 就 小紅不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且體育成績也特別棒。假如沒有森林，地球?qū)?450 萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環(huán)境也會大大惡化，因此保護森林就是保護人類自己。森林能防止水土流失， 20厘米厚的表土層，如果被雨沖刷干凈，林地需要 萬年，草地要 萬年，耕地是 26年，裸（ luǒ）地只要 18 年。）森林是制造氧氣的工廠，一畝森林每天生產(chǎn)的氧氣能滿足 65 個人一天的需要。 這樣幾種自然災(zāi)害，相信你還能寫出至少兩種來：地震、泥石流。 1. 這段話選自課文《白楊》。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽，長出粗壯的枝干 。 這段話中的 “他 ”指的是周總理。我看見了他一夜的工作。 （ 1）偏坐金鞍調(diào)白羽，紛紛射殺五單于。 53 二 . 閱讀能力。 （ 2）《挑山工》一課中 “我 ”的 “不解之謎 ”指的是挑 山工走的路程比游人多一倍，走的速度卻并不比游人慢。 文爾內(nèi)看到主人倒下，怎么能不發(fā)瘋似的撲到兇手身上呢？ 5. 按照學(xué)過的內(nèi)容填空。 你們怎么能這樣做呢？ （ 1）淤泥承受不住這樣重的老象。（ ） 一連三，二連一，三連二 4. 照樣子 ，改句子。i （ 壯 烈 豪 邁 ） 2. 照樣子，各寫三個詞語。 h225。i gān （ 朦 朧 ） （ 桅 桿 ） zhu224。ng l243。ng mǐn ru236。ng （ 招 牌） （ 迷 茫 ） y237。i m237。（ ） 1. 看拼音寫詞語。 53 你認(rèn)為 “真正的上帝 ”指的是 _____________________________。 ”這句話的意思是說 _____________________________。（ ） 3. 在短文中的橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z 言。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！ ” 1. 結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。 帕特普魯聽后激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅游去了。 帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫(yī)療小組就是老人花重金請來的。 ” 邦迪喜出望外 將飲料抱在懷里 興沖沖地回到了醫(yī)院 一進病房 他就開心地嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的 幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特普魯進行會診。 ”“孩子，眼下上帝的價格正好是 1 美元。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。 天快黑了，第 29 家商店的店主 一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。（ ） 4. 森林對人類有哪些重 要作用？概括地寫出來。（ ） （ 3）這段話主要運用了數(shù)字說明的方法。（ ） （ 1）這段話主要運用了比較說明的方法。 1. 根據(jù)短文內(nèi)容， 任選下面一個關(guān)聯(lián)詞語寫一句話。森林能涵養(yǎng)水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留 10% 20%的雨量， 5 萬畝森林的儲水量，相當(dāng)于一個 100 萬立方米的小型水庫。森林能吸收有害物質(zhì)，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫 60 千克。（ ） 3. 這段話寫出了白楊樹的三個特點：（ ） （ 1） __________________________________ （ 2） __________________________________ （ 3） __________________________________ （三）森林是綠色的寶庫（ ） 地球上郁郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。（ ） 2. 這段話中寫了 __________________________。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么堅強，不軟弱，也不動搖。 53 （二）（ ） 白楊樹從來就這么直，這么高大。他是 _________， _________。 （ 2）這就是我們 _________________。（ ） （一）記憶積累（ ） 先按要求寫出課文原文，再按要求填空。 （ 3）《深山風(fēng)雪路》一課中的老呂是一個 ____________________________________的人。（ ） （ 1）《我的戰(zhàn)友邱少云》一課寫的是邱少云同志 ______________________________ ____________________________________________________________的英雄事跡。 ___________________________________________ 53 （ 2）文爾內(nèi)看到主人倒下，發(fā)瘋似的撲到兇手身 上。（ ） 例：你們不能這樣做。 脫口而出 （ 3）不假思索，隨口說出。（ ） （ 1）形容聲音響亮或事業(yè)偉大。i （ ） 2. 照樣子，各寫三個詞語。 h225。i gān （ ） （ ） 53 zhu224。ng l243。ng mǐn ru236。ng （ ） （ ） y237。i m237。 （ ） 1. 看拼音寫詞語。 那份純潔無私的愛我不會會忘記！ 難道少先隊員應(yīng)該向困難低頭嗎？（改成反問句） 六、 楊利偉 鄭和 司馬遷 彭德懷 阿炳 金字塔 維也納 秦兵馬俑 火星 略 七、略 八、略 53 第二部分：閱讀積累與運用（ 20 分） 一、 伏 探 叮嚀 愣住 略 媽媽睡在床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了； 一切都是那么靜謐美好、一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。 她哭得淚雨滂沱。 參考答案： 第一部分： 基礎(chǔ)知識積累與運用 —、 (旺盛 渺茫 炫耀 拋開 澎湃 沉淀 幽靜 水窖 ) 二、 M 氵 11③① 。 要充分發(fā)揮你的想象力，使習(xí)作內(nèi)容富有創(chuàng)造性，新奇而有趣。未來社會將會就什么樣子呢？ 請你展開大膽的想象，圍繞 “未來的 ……” 寫一篇習(xí)作。（ 2 分） 53 第三部分：開開心心寫作文（ 25 分） 社會不斷進步，科學(xué)技術(shù)不斷取得新成果。（ 2 分） 句子： 原因： ，你一定會有許多感慨，也一定還會有疑問在心頭盤旋，篩選一下，選擇一個有價值的問題寫在下面。（ 2 分） 。 ”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說： “這個奇跡的名字，叫父親。 這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。 ” 女兒不解地問： “可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢 ?” 他笑了，俯身在女兒額上深深地留下一個吻。仿佛一切如常，小女孩尚不能注意父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。 ”然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。男人全身都在顫，嘴唇烏青。 海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。（ 2 分） 二、課外閱讀，回答問題。用 “ ” 畫出我聯(lián)想到的情景。（ 1 分） 寫出下列詞語的近義詞。一切都是那么靜 謐美好、一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。當(dāng)我推開病房的門，不禁被跳入眼簾的情景怔住了：媽媽睡在床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭（放 伏 枕）在床沿邊睡著了，初升的陽光從窗外悄悄地（照 探 伸）了進來。 第二部分：閱讀積累與運用（ 20 分） 一、課文閱讀，完成后面的問題。請你為這次活動擬一條校園公益廣告。 。 。 。（至少兩句）（ 3 分）