2004學(xué)年度第二學(xué)期主題探究教案(參考版)
2025-01-21 03:18本頁面
【正文】 六、上網(wǎng)查相關(guān)資料。四、多收集茶葉，通過聞、泡、嘗、形狀等有否根名字有關(guān)之處（包括地點）。探究內(nèi)容：茶葉名稱的由來為什么每個茶葉都有名字探究一下碧螺春、龍井、茅峰等幾種茶葉名的由來哪里的茶葉品種最多，它們是不是從地名得名的什么產(chǎn)地，茶葉名稱根據(jù)什么由來第一個有名字的茶葉是什么總結(jié)探究方法：調(diào)查 收集關(guān)于茶葉資料 寫探究日記探究步驟：一、小組討論：在組長之帶領(lǐng)下，展開討論，確定課題，報給老師?；顒铀模翰枞~名稱的由來探究意義：通過探究，豐富了我們對于茶葉的新知識，培養(yǎng)了我們敏銳的觀察力。 小組交流：（1）討論探究中發(fā)現(xiàn)的問題并解決； （2）討論實踐中發(fā)生的問題和收獲。 社會調(diào)查：（1）、家庭；（2）、親戚；（3）、超市、商場。 寫探究日記。 了解茶葉的趣事。 （3）、是誰發(fā)現(xiàn)茶葉
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1